团结友爱主题班会。
一、班会活动背景： **之后发现，五（3）班最大的问题是学生缺乏集体荣誉感。 很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不能积极配合，这使得班上的很多活动无法顺利进行。
如果这种现象不能及时纠正，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。 为了防范于未然，我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。 一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、班会活动目的： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。 在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、班会活动准备： 1、提前安排主持人，设计活动步骤。 2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。 四、班会形式： 参与游戏、小品表演、讨论交流。
五、活动过程： （一）宣布班会开始（3 分） 主持人： 男：
有缘千里来相会，无缘相逢不相识。 女： 我们十分有缘地相识在五（3）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
男： 盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感； 女： 盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能； 男：
流沙不能凝集成塔； 女： 建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合： 这种力量就叫做凝聚力。
女： 现在我宣布五（3）班团结友爱主题班会正式开始。 （二）活动一：
游戏《疾风知劲草》（5 分） 活动目的： 通过游戏使同学们明白团结友爱的重要性。 游戏：
十个人围成一圈，其中一人扮演小草的角色，两脚跟不离开地面，两手握成拳头护胸。 其他人双脚长开成弓步，两手微屈扮演风的角色。 你看哪：
龙卷风或台风能刮起高大的树木，却对小草无可奈何。 扮演小草说： 我准备好了，你们准备好了没有。
扮演疾风的人说： 我们准备好了，你可以倒了。 活动小结：
通过这个游戏活动，可以体验到人与人之间团结合作的力量。 如果有人开小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。 所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。
集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。 （三）活动二： 小品《尴尬的局面》（5 分钟） 活动目的：
体验集体**现不和谐气氛时的内心感受。 活动过程： 情景：
运动会的报名工作就要结束了，可是五（3）班的报名者却寥寥无几。 对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。 体委（哀求的语气）：
小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？ 小宁（事不关己）： 我不去，要去你自己去。
这么多同学，为什么要我参加？ 体委（无奈）： 为了我们班的利益，你就参赛吧！
报名为我们班争光！ 小宁（愤愤不平）： 班级又不是我一个人的，不关我的事。
（说完转身就走出教室） 体委无可奈何，只能动员其他的同学了。 但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。 讨论：
五（3）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？ 活动小结：
主持人： 我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。 一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。
所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。 不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是（3）班的一份子而自豪，总之，五（3）班是我们的家，我们要爱我们的家。 （四）活动三：
语言接力赛（8 分钟） 活动目的： 进一步认识到团结才能取得胜利。 活动过程：
事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。 从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。 比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。
【团结友爱主题班会】团结友爱主题班会。 接力的语言是： 一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙活动开始，老师开始计时。
活动小结： 主持人： 小制作需要合作，玩游戏也需要合作。
通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几。
十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。 所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。 所以集体和个人是分不开的。
我们应该学会团结与合作。 （五）活动四： 学生感言（10 分钟） 活动目的：
让学生发表感想，加深对团结的认识。 活动过程： 主持人：
看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在给大家 3 分钟讨论，然后请大家回答一下。 学生 a：
通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。 只有同学之间互相团结，才能干好事情。 学生 b：
团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。 学生 c： 过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。
今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。 （六）活动四： 诗朗诵《团结友爱亲又亲》（5） 丙：
下面请欣赏---同学诗朗诵《团结友爱亲又亲》 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个四个五个人， 团结友爱亲又亲。 乙：
好的习惯要从小养成，和谐的班级要从自己做起，下面由---同学来宣读倡议书。 【团结友爱，携手成长】 集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。 团结、互助、友爱是同学之间必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，这争取先进班集体贡献自己在一份力。
（七）思想升华，强化教育（4 分） 丙： 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向， 甲： 如果说我们班是一片沃土的活，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求； 乙：
如果说班集体是攀岩的阶梯的活，我们要登着一阶阶石阶攀登高峰，实现我们的志向； 丙： 如果说班集体是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。 甲：
我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，相互友爱，团结互助，携手并进！ 乙： 同学是我学校生活的战友； 甲：
同学是我各项活动的伙伴。 丙： 我成功了是同学给我鼓起热烈的掌声； 甲：
我失败时是同学给我继续前进的勇气； 乙： 遇到困难时是同学无私地给我帮助； 合： 让我们手拉手一同为取得的成绩欢呼，手拉手迎接一个又一个成功与挑战。
合： 让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里团结团结再团结，创造五（3）班的辉煌！！ 六、班会结束（5 分） 乙：
下面，我们进行集体大合唱《让世界充满爱》，在歌声中结束我们的这次主题班会主持人： 五（3）班团结友爱主题班会到此结束。 团结友爱主题班会（二） 告别了欢快的节日气息，迎来了新的一年，我们回到了我们温暖的家，开始了新的学习生活，我们整装待发，时刻准备着共同奋斗，共同进步。
为此，我们 08153 班举行了这次班会。
团结主题班会
集体在我心。一 游戏 过硫酸河。规则 5分钟的讨论时间。游戏中游戏者不许出声交流，手脚不能离开纸，否则纸将会被硫酸溶解 被工作人员收回 也不能脚踩着纸滑动。二 分享活动体验 过渡 为什么有的小组同学穿得很快，有的小组却很慢，甚至在规定时间内都不能完成呢？我想对于这个任务，大家都有很多体验后的感受要与...
“团结”主题班会
主持人 张逸群 男。男 本次主题班会的主题便是 团结 我相信我们将在本次班会中学到如何 团结 首先，我将会写出五个字，然后让各组的小组长上来抽签，在一成语接龙的方式。看看谁是最后的赢家！各组小组长上来进行了抽签 男 好，现在有请各组进行五分钟的讨论，开始！各组进行了十分激烈的讨论，举行的如火如荼，大...
团结主题班会
只有 我们 没有 我 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜 团结是最重要的。试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全...