手牵手,我们齐心向前”主题班会。
窗体顶端。1、活动背景。
现在的独生子女几乎是家里的“小皇帝”、“小公主”,他们在生活中、学习上大多以自我我中心,缺乏与他人团结合作的意识和能力。基于本班学生团结协作意识的淡薄,特借此班会时机对学生进行一次合作意识和合作技能的专题培训。
二、活动目标。
窗体底端。窗体顶端。
1、在故事教育中让学生认识到团结合作的重要性、必要性。
2、在游戏活动中培养学生的合作意识和技能。
3、以主题班会的形式对学生进行团结合作的思想方法教育。
窗体底端。三、活动过程。
(一)情景导入。
师:这一组**记录了我们在校生活的点点滴滴,从我们背着漂亮的书包,跨进美丽的校园那一天起,我们便开始了集体生活。4年的小学生活转瞬即逝,在这四年中我们共同经历了很多很多,有欢笑也有泪水,体会到了取得胜利后的喜悦与自豪,同样也饱尝到了失败后的沮丧与懊悔。
但最为庆幸的是:一路上都有同学们的彼此鼓励与相互扶持。团结就是力量,它让我们对未来充满勇气与信心;团结就是智慧,它使我们能够更加睿智、理性的处理问题。
芳草地富力四年级(3)班“手牵手,我们齐心向前”主题班会现在开始!
有请主持人张伯良。
2)合作意识小测试。
同学们,下面我们进行团结合作意识测试,了解自己的情况。
要求:请同学们准备好纸和笔,认真听题,根据自己的情况选择合适的选项。
不符合说不清很符合。
1、我相信“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮。” a b c
2、我喜欢与别人共同讨论问题a b c
3、我喜欢与人共同分担任务a b c
4、我觉得与他人一起学习很愉快a b c
5、在与他人的交流中,我常常受到启发。 a b c
6、我经常组织小组讨论,大家一起来解决难题。a b c
7、我时常与朋友交流我对事物的看法。 a bc
8、我喜欢生活在集体中a bc
9、我相信“人多力量大a bc
10、我总是积极参加集体活动a bc
评价标准与结果:
每题选a记1分,选b 记2分,选c记3分。你的得分是:(
结果:总分超过20分,说明你得合作意识强;低于20分,说明你的合作意识有待加强。
3)语言接力赛。
主:通过一个小测试,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到体验得还不“够”,下面让我们做一个小游戏,看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?
1)讲解规则:下面我会发给每组同学一张“游戏清单”,请同学们以小组为单位比比看,看看哪一组的同学先将清单上的物品找齐。请找齐的组举手示意。
1、找1生发清单。
2、有2组没有完成时主持人叫停,请1组没完成的组员去检查完成组的情况。
主:这个活动中你有什么感受?
先请第一个完成组成员谈感受,每完成组成员谈感受,其他同学谈感受。(4人)
(四)情景剧。
主:通过小测试和游戏,相信同学们对自己在人际交往中的表现有了更清楚的认识。下面请同学们**情景剧表演,想想小组活动中这样的结果是如何产生的?
我们应该如何正确对待与同学之间的合作呢?
情景剧:接力赛表演者:
主:谢谢这组同学的精彩表演,他们真是将生活中的情景演绎得活灵活现。以上这个场景你熟悉吗?你如何评价场景中几位同学的表现?你想对他们说点什么呢?(同学发言5)
五)同学交流(要求都清楚,语速放慢)
感谢以上同学能够积极思考,发言和大家一起交流与人合作的方法,在现实生活中,我们一定都亲身经历过大家一起团结协作取得胜利的事例呢?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情。就现在的认识,再回头谈谈当时错在哪儿?
相信大家都有很多话想一吐为快。好,下面仍然以小组为单位,先集体交流自己的事例和感受,再推选代表发言。
代表发言:(6人,每组1人)
请每组1个代表发言。
六)书写。师:其实在与他人合作时,出错与失误都是难免的,成败并不是关键只要我们懂得团结协作,相互理解,相互支持就能发挥出我们的整体水平。
我想每个同学在今天或是之前的活动中都有自己的一些想法,你可以对自己说,也可以对同学说,把你的心里话写在爱心卡上吧!
七)诗歌朗诵(苑雅琦)
主:同学们,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起,下面请大家带着对它的理解一起来欣赏诗歌朗诵《团结》,朗诵者:苑雅琦,大家欢迎!
教师总结:非常高兴同学们能够结合自身的实际情况,结合故事和事例一起来体会与人团结合作的重要性和方法,刚才许多同学都说出了自己独到的见解,牢记他们对你们与人相处会有很大的帮助。其实不仅是大事,很多小事也需要团结。
小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几。
十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。
我们应该学会团结与合作。
团结互助”主题班会
团结互助 这是一个古老而又年轻的话题,历史上的名人雅士对它作过详尽的解释,古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中,团结互助始终是我们民族精神的精髓。二 活动目的 1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。2.让学生学会换位思...
团结互助主题班会
2.你演我猜。游戏规则 将同学们分为四个小组,每组派两名代表作为演员,用肢体语言表演题。目提及的信息,其余组员通过讨论派代表回答。奖惩细则 在规定的时间内完成多少题就相应加多少分。每题2分 注 每组3分钟时间。3.知识竞赛。游戏规则 分五组题 abcde,每组十题 每组在游戏开始之前抽一组题目进行作...
团结互助班会主持词
篇一 尊敬的老师们,亲爱的同学们 下午好!今天我们在这里举行 团结友爱 主题班会。男 正所谓 有缘千里来相会,无缘对面不相识 女 我们有缘相识在初一 1 班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。男 盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感。女 盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能...