时间：2012.12.20地点：知行楼206 应到25人，实到25人。
主持人：程权。
主要内容：心理主题班会。
本次班会在教学楼知行楼206开展，参加人员为m自动化101班全体同学。
“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。因此在校大学生面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大学生心理健康教育尤为重要。
我们m自动化101班开展了此次以“敞开心扉”为主题的心理健康教育班会。
开展此次活动，意在让同学们更好的适应大学生活，消除困惑，走出误区，感受人生的欢乐和幸福，充盈地度过大学生活。班会流程为：
1.介绍宿舍文化，了解宿舍关系和谐的重要性。
2.了解宿舍关系现状的分类。
3.了解为什么会产生宿舍矛盾。
4.如何解决宿舍矛盾，改善宿舍关系。
5.**宿舍情景剧。
6.同学自由讨论发言。
7.总结宿舍问题的解决方法。
会中进入互动环节，由同学们针对提出的现在大学生心理方面的通病，进行了激烈讨论，并给出了很多有建设性的提议，相信对我们以后有着重大的影响！
这次班会让同学们获益匪浅，大家明白了健康的标准：身体健康有身体健康的标准；心理健康有心理健康的标准；生活质量有生活质量的标准。同学们做自由发言，说出自己听过之后的感想，并结合自身谈到了自己的心理动向，有的同学还指出了很多现在大学生在心理方面的通病。
本次班会总体而言比较成功，整个活动时间控制得当。准备时张罗时间有限，同时有些同学因为个别原因而不能预期的参加心理班会。刚开始时有些混乱，秩序没有控制好，没有很好的调动同学们的积极性，但随着活动的深入，同学们的情绪被极大的调动了起来，在我们适当的指导下，同学们开始逐个发表看法和感想，层次由浅入深，对班级同学有了重新的认识，这也达到了我们本次心理主题班会的活动目的，甚至在一定程度上超出了我们的预期。
同学们反映，通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到了自身所处环境和成长道路上必然存在的竞争和挫折，并且使他们能够在周围同学出现因此类问题所造成的心理失衡时及时给予他们帮助和开导。本次班会取得圆满成功。
心理主题班会主题
心理健康教育主题班会 做个快乐的少年。一 教学目的 通过本节教学，使学生懂得和同学 父母 老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。二 教学过程 一 谈话导入 我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才...
心理主题班会主题
心理健康教育主题班会 做个快乐的少年。一 教学目的 通过本节教学，使学生懂得和同学 父母 老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。二 教学过程 一 谈话导入 我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才...
心理主题班会主题
心理健康教育主题班会 做个快乐的少年。一 教学目的 通过本节教学，使学生懂得和同学 父母 老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。二 教学过程 一 谈话导入 我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才...