2018-09-05同学应该和睦相处，不要为了一点小事而伤害了友谊！描写同学的作文为我们告诉了我们应该和同学之间和睦相处。
描写同学的作文：和睦相处同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。
今天，我就要来讲一件我和我的好朋友——孙缘的事。
那是发生在一个秋高气爽的秋天。
那天，爸爸给我买了一幅新的羽毛拍，我喜欢极了，简直爱不释手。
这时，我想起了我那有难同当，有福同享的好朋友——孙缘。
于是，我给孙缘打了一个**：孙缘，下午一点，我们到人民广场去拍羽毛球吧！好的。
果然，我们在人民广场碰了面。
我举起羽毛拍，炫耀的对孙缘说：看，这是爸爸给我新买的，怎么样，漂亮吧！孙缘羡慕的说：好漂亮啊！我们一起来玩吧！好啊，好啊！我们玩了起来。
由于她每次都打的太进，所以我让她打得远一点。
她听了我的话，点点头，拿起羽毛球抛向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。
没想到，她把羽毛球拍到了离广场不远的一个臭水沟离了。
我看见了连忙跑过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气得对她说：你看，你看现在怎么办？你赔！我有不是故意的。
从此我俩谁也不理谁。
我回到家，仔细想了想，是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的！于是我去找孙缘，我到她家里，对她说：
对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的！我也做得不对，不应该不负责任的。
我们又和好如初了。
同学应该和睦相处，不要像我们一样，为了一点小事而伤害了友谊！
六年级主题班会设计 与邻居和睦相处
六年级主题班会设计 与邻居和睦相处设计者 适用年级 六年级主题分析 与邻里和睦相处，是我们社会生活的起步，是我们社会行为的重要表现。建立友好和睦的邻里关系，既有利于自己的家庭生活，同时对友邻对社会都有极大的影响。这是社会主义精神文明建设的重要内容。本课要求学生在促进邻里之间的关系上有所作为。活动目标...
六年级主题班会设计 与邻居和睦相处
六年级主题班会设计 与邻居和睦相处。六年级主题班会设计 与邻居和睦相处设计者 适用年级 六年级主题分析 与邻里和睦相处，是我们社会生活的起步，是我们社会行为的重要表现。建立友好和睦的邻里关系，既有利于自己的家庭生活，同时对友邻对社会都有极大的影响。这是社会主义精神文明建设的重要内容。本课要求学生在促...
浙教版四年级下册品德与社会和睦相处3教学设计
浙教版 四年级品德与社会下册教案。第一单元这是我们的社区2.和睦相处 第二课时 和睦相处 不但让学生知道知道社区成员间和睦相处的重要性，更要学会正确处理社区邻里之间的矛盾。辨析角 选用了生活中普通事例。教材分析。让学生发表不同的意见，以此了解学生的真实思想，进行针对性的指导。在了解社区的和睦相处离不...