[描写同学外貌的作文]描写同学的作文4篇。
描写同学的作文篇(一):关于描写同学的作文。
我的同桌。关于描写同学的作文。
我的同桌。在这即将结束的小学生涯之中，我不由得写写每天与我朝夕相处的同桌——强宇了。
同桌的反面。
这一天老师布置下了背1~4课导学案，还让我盯着强宇。这小子哪肯老老实实背呢？你听：
“王哥，我要上厕所拜拜！”只见强宇丢下这句话便冲进了厕所——他最安全的避风港。时间一分一秒的过去，眼看快上课了，强宇这才慢条斯理的走进来找起了导学案，可不一会，强宇有嬉皮笑脸的说：
“王哥，我没有导学案，你的能不能借我看一下？我发誓以后再也不骂你了！”我没好气地说：
“想得美，看看你导学案的下场就知道我把导学案借给你就是虐待我的导学案，借给你，门儿都没有！在这个说，你曾无数次说不骂你周围的人，但事后你那次没骂？”强宇听了垂头丧气，去找他的救星蒋。
描写同学的作文篇(二):写同学的作文两篇。
我们班的“捣蛋王”
二年级六班的王席，是我们班有名的捣蛋王，不捣蛋心里就直痒痒。一天下午第一节数学课，凤老师让大家做数学课堂作业本。王席前面的李妮快写好了，她回头对王席说：
“瞧，我快写好了。”这时王席也只剩最后一道贴纸题还没有做，但是他却被这道题难住了。于是王席很不高兴，李妮都会做，自己却不会做，他看了看最后一道题，脑子里很快就闪出了一个歪主意，他拿出了一张白纸，用剪刀剪出了一个图形，然后指手画脚地把纸条贴在了李妮头上，他刚贴完李妮就去改作业了。
李妮回来时王席就开怀大笑地说：“哈哈，大家看李妮头上都有什么”李妮拿出镜子观察了一会儿，发现头上果然有一张纸条，她生气地说：“王席，你太过分了！
”王席调皮地说：“谁叫我是捣蛋王呢。”瞧，这就是我们班有名的捣蛋王。
我们班的“捣蛋王”
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早晨，王明在李妮的头发上放了一条小虫子，李妮确不知情。同学们看到了李妮都开怀大笑，李妮又不知道是怎么回事，就这样李妮走到哪，同学们笑到哪。下午放学的时候王明说：
“哈哈。大家快看啊！李妮头上有什么”李妮说：
“你太过分了！我要去告诉老师。” 从这样事就足以证明王明一定是班级里的“捣蛋鬼。
”从那时王明这个“捣蛋王”就在班级上传开了。
描写同学的作文篇(三):我的同学作文。
我的同学作文。
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！
我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。
讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。
有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
描写同学的作文篇(四):我的同学作文。
我的同学。我的同学作文。
我的同学。我们班的同学千奇百怪，有的温柔，有的性格保守。
甚至有一个人是我们公认。
的神经病，他就是——沈钦鑫。
为什么我们叫他神经病呢？听我一一道来：第一点，就是他没事自己跑。
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跑，然后自己摔自己一下。第二点，就是下楼梯的时侯推别人一下，举个例来说吧，就是上个周四我们上完**课后，下楼梯时，他突然出现在我的后面，我敏捷的躲开了，但没有防备的张林却中了招，可怜啊！被击中的张林并没有去理他。
但沈钦没有停止攻击，再一次冲撞了张林，张林火了，狠狠踢了他一脚。还有他最让人难容忍的一点，他上体育课一自由活动就发神经，像上一次老师让我们自由活动后，他发疯似的去拿一个篮然后投篮（与其说投篮，倒更像扔球玩）“啊！”伴着一声惨叫，我被篮球打中了，哎，我这到底是运气不好中了他的招，还是他对谁都这样啊！
又到了做操时间了，我们排着整齐的对伍下楼，同学们很排诉沈钦鑫，前后同学都和他相差一米距离站着，他突然吐起口水来，我们都怕沾到，因为他还是个让人做呕的同学。每到冬天，只要你看他一眼，绝对把三年前吃的饭都吐出来，我们同学用一句诗句改编后来形容他的：“鼻涕直流三千尺，结果口袋没有纸。
”虽然他令人讨厌，但毕竟是同学，我们也没法改变他。
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