五年级英语下册复习计划。
一、 班级情况分析：
1、班上部分同学对英语没有兴趣爱好，在复习时需要注重方法调动他们的积极性。
2、由于家庭条件和周围环境的影响，学生学习英语的环境不够理想。
3、班级学生英语成绩整体偏低，英语基础偏差，词汇量少，需要从基础知识深入复习，强化巩固基础知识。
二、 复习计划安排（三周）：（重点复习词汇，抓基础知识复习）
1、为提高学生的积极性，复习时根据学生的掌握情况和他们主动提出的要求来进行具体的复习。本书共有八个单元，计划每周复习三个单元，复习的先后顺序由学生民主表决。
2、具体复习过程中，从最基础的词汇入手，再到短句子及课文对话。要求学习程度稍微好的两名学生对每单元的单词短语、let’s learn和let’s learn and more内容熟练掌握，对两名基础中等的学生要求对每单元的单词短语熟练记忆，课文对话非常熟悉。对基础比较差的两名名学生，要求他能够对每一单元的词汇短语熟练掌握，课文内容努力熟练。
3、对每个学生每一单元的复习都要一一检查，查漏补缺。然后在针对性的出题巩固检测。
三、 预期目标：
通过复习，学生能够熟练掌握本学期最基础的基本知识，并使每一位学生都能在复习时取得一定的进步，同时在复习过程中树立起对英语学习的信心，并产生学英语的兴趣和热情。
英语复习计划
一 指导思想 以新课改为核心，以课堂教学为主阵地，为推进小学英语教学改革，落实 英语课程标准 要求，努力提高课堂教学效率，提高我校英语教学质量，特制定本学期英语期末复习计划。二 复习要求 一 明确要求在教师明确英语教学要求 见 教师教学用书 的基础上，要求学生掌握词汇中的四会单词，理解运用本学期所学...
英语复习计划
一 学生情况分析 初一的学生经过一个学年的锻炼，已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但是在学习和复习方面还没有形成自己的方法，效率较低，那么在复习阶段主要的精力除了放在基础知识的记忆上，还要着重知识应用方面的培养。同时仍然有部分学生不能够自己自觉的学习，特别是单词 句子的背诵等基础问题，所以在...
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真题都请用铅笔写，因为要多次运用的！1 暑假。单词一遍到两遍 我用的是新东方的，一天两个单元 真题 2002 2012年一遍，每两天或三天一套，作文可以列提纲，思考。分析错题，不要看翻译，实在不懂的句子可以看看翻译，注重培养自己的理解能力。传统阅读一次两篇，以后慢慢增加，做两篇 不包括对答案 不要超...