5、 目的要求。
1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。
6、 提高教学质量的可行措施及教改措施。
1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。
2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。
3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
4、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
5、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。
同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。
7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。
8、以上几条，坚持每天落实，由组长负责，老师抽查，对于完成较好的组给予鼓励表扬。同时，对不同层次的学生要求也相应的不同，能让其渐渐对英语产生兴趣，慢慢加大要求。尤其是对后进生，每天的任务不是太重，及时完成就立即表扬。
7、 教学中应注意的问题。
1、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。
逐步具有运用英语进行交际的能力。
2、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明确、简洁，活动形式避免单一，注意广度和深度。
3、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。
八、教学进度：
2月8日-2月10日课前准备。
2月13日-2月17日 unit 1
2月20日-2月24日 unit 2
2月27日-3月2日复习unit1- 2
3月5日-3月9日unit3
3月11日—3月16日 unit 4
3月19日—3月23日复习unit3-4
3月26日—3月30日 unit 5
4月2日—4月6日复习准备单元测验。
4月9日—4月13日 unit 6
4月16日—4月20日复习准备期中考试。
4月23日—4月27日 unit 7
5月7日—5月11日 unit 8
5月14日—5月18日复习unit7-8
5月21日—5月25日 unit 9
5月28日—6月1日unit 10
6月4日—6月8日复习unit 9、unit 10
6月11日--期末总复习准备期末考试。
初二英语教学计划
2011 2012第二学期初二英语教学计划。尉淑贞。一 指导思想 本学期英语教学应该以 教师法 等教育教学法规为依据，以教学大纲为指导，认真贯彻新课程标准，强化素质教育。改革教学方法，创出一套行之有效的教学新路子。二 基本情况分析 初二共有学生98人，两极分化情况比较严重。优生能考一百。二 三十分左...
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初一一学年的学习和对教材的认识，学生们有了。一点学习和生活习惯。但初二 1 班大多数学生的英语基础不好，尤其是语法比较缺乏，怕记忆，而且缺少方法，主要表现平时的背诵任务不能及时地很好的完成，如 杨华，陈祥，储进丰等大批学生学习品德和学习成绩还有待提高，可以说毫无学习方法，这主要是因为他们没有明确的学...
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初二英语教学计划冯学文。春学期已经开始，为使教学工作有条不紊的开展，为今后工作中能取得更好的成绩。特制定如下计划 一 指导思想。坚持不懈以 理论和 思想为指针，坚持四项基本原则，坚持改革开放。坚决拥护中国共产党的领导。在英语学科教学活动中，认真钻研教材，以自主 合作 为原则，面向全体学生，实施素质教...