材料作文的审题与立意教案

发布 2021-06-03 16:47:28 阅读 3473

吴忠市第三中学李春梅。

教学目标:1、知识与能力:学习解读所给材料,准确审题立意的方法。

2、过程与方法:

通过对典型材料的分析,探索、归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。

通过自我检测,掌握材料作文审题立意的基本方法,提高审题立意的能力。

3、情感态度价值观:帮助学生树立自信心,正确对待中考作文。

教学重点、难点:

掌握材料作文审题立意的方法。

课时安排:一课时。

教具准备:多**课件。

教学过程:1、导入。

二、明确学习目标。

三、审题立意方法指导:

策略:多**展示四则中考作文材料,结合试题中的材料讲解审题立意的方法。

1、全面把握,吃透材料。

1)如果是文字材料,分析所给文字是以叙述为主还是议论为主。如果是以图为主的材料,要仔细观察**,看清画面由几部分构成。

2)分析材料表达了哪几方面的意思。

3)、分析材料集中表现的是哪一层或几层意思。

2、抓住关键词句(**中的主要人或物),正确筛选信息。

1)看看文段开头句、结尾句、对话句、结语句;

2)看看有没有议论性的语句。

3)找出材料中的反复出现的词语。

4)**的题目,画面中最醒目的部分,旁边的提示性文字。

3、细读作文要求,联系实际,确立主旨。

1)有没有揭示主旨的关键语句。

2)有没有引导性的提问。

3)联系生活,确立主旨。

四、真题演练。

五、教学小结:归纳审题立意方法。

策略:由学生依据学习内容自主总结,师生共同补充。

共同认识:读懂材料,把握内容;抓住关键,筛选信息;联系实际,确立主旨。

六、结束语:相信自己,就有了成功的希望;认真对待,就走在了成功的路上!

材料作文审题与立意

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