班级姓名——
同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一对翅膀——坚强有力而又丰满匀称。
如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，班级姓名——
同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一对翅膀——坚强有力而又丰满匀称。
如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的训练，两者缺一不可。当我们在这假期相遇并一起度过快乐的十六次合作学习时，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。
一、 别对批评撅嘴巴。
阅读练习。到底谁说得对。
上星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。”我说：
“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好。
”我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：
“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢。”没几天，小芳没精打采地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：
“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳撅着嘴巴撒娇说：“不，就是不嘛。
妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。
”就这样，我俩争论起来，谁也不让谁。……
今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！”
我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说：“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。
但到底谁说得对呢？
夯实基础题。
1、 在正确的读音下面画横线。
硬（yìng yìn） 撒（sā sǎn痒（yáng yǎng）
2、 将词语补充完整。
兴高（ ）烈争论不互不（ ）让。
谁（ ）谁非兴（ ）勃勃熟能（ ）巧。
3、 给下列字加偏旁再组词。
齿革。寸牙。
4、照样子写词语。
嫩尖尖 一蹦一跳
能力提升题。
5、关于“说”，文章用了不同的说法，找一找，写一写。
6、阅读短文，填空。
小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长新牙就应该。
小芳认为自己长出。
了新牙是因为我”认为小芳长出新牙是
如果新牙长得慢还可以。
7、读完全文，你认为谁说得对？说出你的理由。
8、仔细读读全文，你能找出表示时间的词语吗？再想想，文章是按什么顺序写的呢？
拓展延伸题。
9、文中人物是怎么争论的，文章只用了一个省略号，发挥你的想象，写写她们的争论，如果能给人物对话加上表示动作、神态的词语就更好了。
啄木鸟与树。
大树叫起来别动我别动我我疼死了。
树先生你身上有病我在为你捉虫呢啄木鸟说。
简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪来的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
夯实基础题。
1、 照样子写词语。
一（ ）啄木鸟一（ ）虫一（ ）借口。
一（ ）脸一（ ）井一（ ）蚊帐。
2、 给第。
一、第二自然段补上空缺的标点。
3、 比一比再组词。
要此状。耍些壮。
4、 写出下列词语的近义词。
侮辱发怒。能力提升题。
5、 被树奚落了一番，啄木鸟会想。
6、 填空。
看来这棵树太毁灭它的不是虫子，而是。
7、 文中的树为什么不要啄木鸟治病？
8、 这则寓言的寓意是什么？在正确选项后面打“∨”
1）我们不能没错给人家找错i，借以打击、伤害别人。
2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完地找错。
拓展延伸题。
9、 读了这则寓言，你一定有很多想法，联系生活，谈谈你的看法。
10、 想象树发怒的样子，把它写下来。
二升三阅读与作文训练一
班级姓名 同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一对翅膀 坚强有力而又丰满匀称。如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的训练，两者缺一不可。当我们在这假期相遇并一起度过快乐的十六次合作学习时，...
阅读与作文训练一
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阅读与作文训练一
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