“两类结构”中的英语“小组合作”写作教学。
作者：吴嬛嬛。
**：《科教导刊》2023年第12期。
摘要在“两类结构”教学模式的指导下，用“小组合作”进行英语写作教学，让学生通过小组讨论的形式相互切磋、相互合作，培养他们对英语的兴趣，提高他们的笔头能力，最终达到提高学生整体写作水平的目的。
中图分类号：g633.4文献标识码：a
english "group work" writing teaching in "two kinds of structure"
wu huanhuan
yixing experimental middle school, yixing, jiangsu 214206)
abstractunder the guidance of the "two kinds of structure"teaching mode, use "group work " to teach english writing, let the student through group discussion to emulate and cooperate with each other, cultivate their interest in english, improve their writing ability.
key words"two kinds of structure"; group work"; english writing teaching
1 “两类结构”教学思想的含义及意义。
两类结构教学思想是宜兴市实验中学在教学实践中，不断研究，不断探索，创造性地提出了的一种新的教学思想。两类结构具体包括知识内容结构及方法程序结构。通过画“知识树”将知识内容结构化，从分析重回整体，让学生不仅对具体的知识点有很深的理解，而且理解各个知识点之间的关系以及各个知识点与整体之间的关系，从而加深学生对知识内容的理解，在分析的基础上有整体的理解；通过对不同的学习方法加以概括、提炼，找出共通的要素，并分析这些要素之间的内在联系，为学生提供一套程序化的学习策略把学习方法概括化、结构化。
古人云，授人以鱼不如授人以渔，两类结构的重点恰恰体现了这样的精神，即“渔”，而且是针对某一类“鱼”的“渔”，更具有可操作性。这要求，在整个教学过程中教师始终用引导学生通过一定的方法自主学习某一类知识或解决某一类问题的思维方式的。通过这样的引导，通过教师的引导，学生不仅掌握了基本知识，而且掌握了方法，形成了能力。
小组合作写作教学法在大学英语写作课程中的应用
作者 许冬梅。写作 下旬 2016年第02期。摘要 本 主要研究英语写作教学中应用小组合作写作教学法的情况，并分析小组合作写作教学法实施过程中应注意问题，和在大学英语写作课程中的应用效果等。通过此 让大家了解此方法的优劣，希望对提高大学英语写作课程的教学质量有所帮助。关键词 小组合作 英语写作 应用...
课改“小组合作学习”在英语写作课中的运用
课改 小组合作学习 在英语写作课中的运用。作者 黄丽。新一代 2018年第18期。摘要 英语作文教学已经引起了广大英语教师的重视，传统的英语作文教学，教师基本上是依照教学大纲指定教材 教学与学生的评价系统，采取传统的命题 学生写作 教师批改的教学模式，致使学生总是望写作而兴叹，从而失去对写作的兴趣。...
《参考》英语教学中的小组合作学习
编辑。时间。小组合作学习是一种富有创意和实效的教学理论，它是一种以学生为中心，以小组为形式，使学生为了共同的学习目标共同学习 共同 共同提高的一种教学策略。英语新课程标准中明确指出，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成积极有效的学习策略，发展学生合作精神 这是英语课程的主要任务之一。小组合作学...