附件2：
高中《**教学设计（结构模板）
课题名称：授课教材：
授课年级：设计者：姓名学院专业：
一、教学目标。
1、知识与技能。
2、过程与方法。
3、情感态度与价值观。
二、教学重难点。
1、教学重点。
2、教学难点。
三、计划学时。
四、学情分析。
1、本阶段学生的认知特征。
2、学生已有的知识基础。
3、学生学习该内容可能的困难。
4、学生学习的兴趣、学习方式和学法分析。
五、教学内容与过程。
1、教学内容分析。
1）教学内容的地位与作用。
2）内容间的知识结构。
2、教学内容的组织与实施。
3、设计意图。
4、时间分配。
六、板书设计。
七、教学效果评价。
如何评价学生的学习效果。
八、教学反思。
《结构的调整》教学设计
修改文章专题训练 结构的调整 教学设计。昆明市西山一中罗金慧。学习目标 1 自学教材内容，初步知道文章结构调整的注意点和要求。2 结合所学课文及自己的写作经验提炼文章结构调整的一些具体方法。3 通过合作学习，修改习作，升格作文，逐步养成从大处着眼，斟酌全篇的作文习惯。教学过程 一 导入新课，明确目标...
高中作文结构
a 高中作文主要考察的是学生的书面表达能力 语言组织能力和思想健康引导。作为一个过来的学 作文 50分 我的建议有三点 1 确定自己要写什么 拿到作文题的时候，看清题目。这个时候我们不需要考虑什么修辞，文笔，结构 你记着，出题人的目的是给我们这些高三学生出的，所以我们要站在一个学生的角度去考虑命题人...
“经典结构的欣赏”教学设计
1.4经典结构的欣赏 教学设计。一 教材分析 经典结构的欣赏 是 技术与设计2 第一章 结构与设计 第四节的内容。它是续学生 认知结构 探析结构 设计结构 的基础上，进行 欣赏结构 重要课时。教材通过赵州桥 飞檐等案例分析，引导学生进一步理解结构设计的要点，并体会技术文化的内涵。最终达成通用技术课程...