a、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然的分开了。这是为什么？
b、5岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是为什么？
小结：突破思维定势，可以让我们的思考进入一个新的天地。因此，我们在思考问题时，一定要努力克服思维定势，超越惯性思维。
通过多种多样的思维活动，从思维的各个层次出发，对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统考察，搜集作文素材。
阅读下面文字材料，思考如何构思文章。
乾隆帝博学多才，思维敏捷。一次他到江南巡视，见一农夫扛着锄头，就故意跟身边的宰相张玉书开玩笑：“这是什么人？
”张回答说：“他是个农夫。”乾隆又问：
“农夫的‘夫’字怎么写？”张顺口答到：“就是二横一撇一捺，匹夫之夫也这么写。
”不料乾隆听后摇头说：“你这个宰相，连个夫字的写法也辨别不清。农夫是刨土之人，上写土字，下加人字；轿夫肩上抗竿，先写人字，再加两根竹竿；孔老夫子上通天文，下晓地理，这个夫字写成天字出头便是；夫妻是两个人，先写二字，后加人字；匹夫是指大丈夫，这个夫字，先写个大字，加一横便是。
用法不同，写法有别，不能混为一谈啊。”（选自《思维与智慧》）
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
材料的含义是对同一个问题，从不同的角度，可以得出不同的诠释，与话题作文“答案是丰富多彩的”有些类似，但本题还有更多的侧面供考生选择：①宰相与皇帝的见解不同，是因为二者的境界有区别，可以从“境界”这个话题切入；②各色人等，角色不同，“夫”字的写法不同，是因为他们的分工不同，可以从“分工”话题切入；③“夫”字不管怎么写，都与人有关，可以从“人”这个话题切入；④“夫”字的写法不能混为一谈，是因为用法不同，写法有别，可以从“认知与方法”这个话题切入。
答案是丰富多彩的。
我们班的同学刘甲第偏科严重，政治和历史回回拿第一，而数理化则一塌糊涂。许多同学问他考政治和历史有何诀窍，他总是避而不答且诡秘地一笑。但我与他是上下铺，有幸得到他的“秘笈”。
他说，要从不同的角度看问题，答案是丰富多彩的……
时间一长，刘甲第竟养成了“从不同角度看问题”的习惯，不论谁问他什么问题，他都能回答得面面俱到。比如别人问他“今天天气如何”，他则说：“答案是丰富多彩的，北京下雪，珠海下火，我们这里不冷不热。
”一天，我校与电视台联合举办智力竞赛。其间，主持人为了搞活气氛，不时地出一些稀奇古怪的问题让同学们来回答。老师和同学们一致认为，回答这类问题的高手非刘甲第莫属。
于是，一场好戏上演了。
只见主持人把一只拖把、一个苹果、一件背心、一把汤勺放在桌上，向刘甲第提问道：“这四种东西中，哪一个与其他三个的类型不同？”
刘甲第稍微思索了一下，开口道：“世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的。从打扫卫生的角度看，苹果、背心、汤勺均与拖把不同；从能不能吃上看，拖把、背心、汤勺均与苹果不同；从……”他的这番话果然引起了主持人的喝彩。
“很好！请问，作为新一代的中学生，刘甲第同学，你能否谈一谈自己的理想？”主持人说。
答案是丰富多彩的。如果我脑袋里物理细胞好使，我将发现绝对论，成为爱因斯坦第二；如果我脑袋里经营细胞好使，我会效仿比尔·盖茨，打造ｉｔ新神话；如果……”
“请问：你学习成绩怎么样？”
答案是丰富多彩的。比我校尖子生，我是差生，比我校倒数第一名，我是佼佼者。用栋梁之才的标准衡量，我的差距明显，用糊口谋生的标准衡量，我出类拔萃。”
“你喜欢什么类型的女孩？”
问题一出，同学们举座皆惊。还是主持人厉害，敢问这等敏感的问题！
刘甲第还是面不改色气不发喘地侃侃而谈：“答案是丰富多彩的。我喜欢林青霞的端庄，关之琳的冷艳；麦当娜的风流，张曼玉的耐看；张柏芝的清纯，吴君如的老练；叶子媚的胸怀宽广，林黛玉的多愁善感……”
众皆鼓掌。
“你今年多大了？”
“答案是丰富多彩的。快乐时十六七八，深沉时四十上下；见困难我年龄最小，有利益我是老大。”
主持人觉得刘甲第有些胡搅蛮缠，面子上有些过不去，便随便请出四位围观的中年人上台，提出一个只能肯定或否定的问题：“刘甲第同学，你看这四个人中有没有你爸爸？”
刘甲第依然保持君子风度，平静地侃侃而谈：“答案是丰富多彩的。这要看从哪个角度去看……”
他的话刚说了一半，那四位中年人当中竟忽地站出来一位，上去就给了刘甲第一巴掌：“从哪个角度看你也就我一个爹！”
众生哗然。之后，就见刘甲第连连告饶：“老爸，老爸，疼死我啦。这个问题的答案唯一，这个问题的答案唯一……”
节选自《意汇》２０年第５期）
赏析】本文以诙谐幽默的手法塑造了一个另类可笑的人物——刘甲弟。他对待每一个问题都从不同的角度去思考、去回答，能反映出他思维灵活、想象大胆奇特、富有创造精神的特点，但如果失之过度的话则又有卖弄与油滑之感。本文是课文《事物的正确答案不止一个》很好的延伸阅读材料，望同学们读后有所收益。
万紫千红总是春。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。"
是啊，只因身在山中，才高八斗的苏轼亦不识庐山之真面目；庐山尚且如此，何况我们身处这个无奇不有的大千世界呢？无怪乎我们各人对世上事物的感觉都不同了。
学者出一题目，众人各抒己见，见仁见智，高下难分……
面对"开发西部"，各方献计献策，规划蓝图，各显神通……
谈论辛弃疾诗词，或道用典精辟，或曰哲理深刻……
评价加入"世贸"，或道机遇难得，或曰挑战严峻……
大漠孤烟，长河落日，年年岁岁；关山冷月，敦煌清梦，岁岁年年。古往今来，千百年间，关于世间万物的争执辩论从未间断：或曰此长，或曰彼短，难以定夺。
其实，在这些争论中，本来就难以断定孰是孰非。因为，在我们这个五彩缤纷的世界中，答案原本就不是惟一的呀。恰如朱熹所道：
"等闲识得东风面，万紫千红总是春。"
正如许许多多的问题一样，我们今后如何投身于祖国建设的答案也不是惟一的。天南海北，山东关西，何处不是我们祖国的土地？大漠戈壁，塞外江南，何处不是我们祖国的疆土？
在时代的号角声中， 让我们的热血沸腾，奔向各个岗位，投身于伟大祖国的建设中吧！
我们奔向浩瀚的大海，艰苦奋斗。在"古来青史谁不见，今日功名胜古人"的豪言中，石油为我们而喷涌……
我们奔向神秘的沙漠，奋勇开发。在"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"的壮语中，绿洲为我们而出现……
我们奔向荒凉的戈壁，努力工作。在"安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截"的誓言中，长城为我们而颔首……
我们奔向巍峨的天山，潜心探索。在"前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑"的憧憬中，雪莲为我们摇曳……
"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。"面对前贤志士的风流往事，面对大千世界的五彩缤纷，我们定将"长江后浪推前浪"，在各个岗位上创下伟绩。
答案不是惟一的，道路不止一条，我们将恪守"万紫千红总是春"来从容面对五彩的世界，走上不同的道路投身于祖国建设！
呵，万紫千红总是春！
解析：本文以"万紫千红总是春"为题，文中两次点破，又以此为线，贯串全文，表达出作者的两层观点：人们对大千世界的认识"五彩缤纷"；作为青年学子的"我们"，为祖国作贡献的人生构式也是多姿多彩。
结构严谨，一气呵成。作者用词精炼，善用整饬句式和排比段落，无雕琢锯凿之嫌，有大河奔涌之势，音韵铿锵，节奏和谐，颇有**美，体现了作者良好的语言艺术功底。
搜集素材。一）请你思考并说说看到“网”这个作文题时，你会想到哪些网？
1、青少年沉迷于网络游戏会使身心遭受毒害；
2、法律是一张网，能保护我们也能惩戒我们；
3、烦恼像一张网，网住人们的欢乐；
4、团结协助像一张网，这张网结得越密，成果就越大；
5、眼睛是一张捕捉美好事物的网，使生活中的美好事物尽收眼底；
6、大气层是保护地球的网；
7、溺爱像一张网，虽然能保护我们外界不受伤害，但被网住的“鱼”最终会缺乏活力而失去创造力。
作文构思指导：
阅读下面的材料，按要求作文。
郑国有一个人在一棵树下避暑，他随着阳光变化和树影移动，挪动自己的席子，以此来纳凉。等到黄昏时，他又把席子挪到树下。月亮出来了，他又按照月光和树影的移动，挪动席子来避免露水淋湿衣服。
结果露水照样淋湿了他的衣服，他仍然随着月下的树影移动自己的席子，衣服越来越湿……
郑人用“纳凉”的办法“防露”历来被当作笑柄。其实生活当中，与郑人思维方式相同的人并不少见，当然也有许多人的做法正好与之相反。读了这则寓言，你想到了哪些与“变”相关的人和事，你是怎样认识“变”的，请以“变”为话题写一篇不少于的文章。
【写作指导】
“变”是材料的基本内容，基本意思是“和原来不同，变化，改变”。大千世界，万事万物每时每刻都在发生着变化。写作时可就人、事、物、理等方面选择一个角度写深写透，只要与“变”相关就“符合题意”。
要学会用发展变化的眼光去看世界（包括人、事、物、理各方面），在我们的生活中，“变”的结果可能有这样那样的不如意，但它比起思想僵化，固步自封，抱残守缺总是一种进步。“文章合为时而著”，写“变”这话题，要在思想上、意识上、精神上、风貌上表现出新时代气息，从内容到形式都要求进步，求发展，求创新。
思维品质和生活经验不同的考生可以分别从以下三个角度来思考这一命题。
①生活型思路：写一个人的变化，可以写由“好”变“坏”，也可以写由“坏”变“好”，要揭示出这种变化的“根源”，给读者有益的启发；或者从一个小的视角写社会生活的变化，可以写物质生活，也可以写精神生活，要能够把握社会生活发展变化的正确方向，做到观点正确，思想健康。
②哲理型思路：客观环境变了，郑人的主观意识和行动却不能随之变化，故步自封，墨守成规，“淋湿衣服”是必然的。寓言本身的寓意在于提醒人们适应客观环境的变化，不断地更新思想观念，推进事业的发展。
写作时从哲学的角度切入，文章会显得深刻，富有思想的张力。
③生活型思路大多是从纵向切入，如果换一种思路，从横向切入，从契诃夫的《变色龙》、蒋子龙的《看护》等**中获得启发，描写某人或一些人面对领导与群众，或面对地位有变化的同一个人的前后态度的变化，针砭世相，解剖人生。这种写法能避开常规，容易写出较强的思想性和艺术性。
学会多问几个为什么。
“变通”有什么积极意义（个人、社会、国家等）？
“不变通”有什么消极影响？
为什么有的人会“不变通”？（这背后有什么问题？是不能？还是不想？）
为什么要“变通”？有什么客观原因吗？有什么主观原因吗？
“变通”的前提是什么？
在当下社会，普遍存在的是“变通”还是“不变通”现象？你关注到了哪些现象？这些现象背后反映出什么问题？
现在提出“变通”有什么现实针对性？
名言集锦。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
人不能两次走进同一条河流。（古希腊哲学家·赫拉克利特）
变者，天下之公理也。（ 梁启超）
世界上唯一不变的东西就是变化。
经验丰富而没有科学分析、不能具体具体问题具体分析必定没有出路。
素材集锦。刻舟求剑、守株待兔。
每个国家的kfc都会贩卖具有当地特色的产品，到了中国后更是推出了中式餐饮品牌“东方既白”。（可联想很多国际品牌的本土化、中国品牌的国际化、明星的转型）
***的“一国两制”让香港、澳门顺利回归；创建有中国特色的社会主义。
***舍弃首先夺取中心城市的苏联做法，开创了以农村包围城市的作战方式，他的变通助他最终蠃得天下。
秦始皇以武力得天下，亦以暴虐百姓来治理天下，和郑人相同。刘邦以武力夺得天下后以休养生息的方式作为统治手段，汉朝兴盛。
广州亚运会前夕，实行地铁公交免费服务，但由于客流汹涌，该措施取消，取而代之的是亚运交通补贴，终使公共交通和市民实现双赢。（上海世博会上很多人性化措施的陆续诞生。）
19世纪的美国加州涌来了很多淘金者，金子就越来越难淘。由于当地气候炎热水源极缺，不少淘金者渴死。十七岁的亚默尔灵机一动，断然放弃淘金的念头，改为卖水。
当别的淘金者空手而归时，亚默尔已成了小富翁。
2024年温哥华冬奥会闭幕式幽默修正开幕式上点火的重大失误。（开幕式时有一根火炬柱没能顺利升起，加拿大人将错就错，闭幕式时用小丑检修电路故障的表演形式，使该火炬柱成功升起，并搭建成了主火炬形状。）
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