④可以描写人物，先声夺人，如： 《老师的爱给我无价宝》在我的记忆中，有这样一位老师，高高的身材，花白的头发，布满皱纹的眉宇间是一双慈祥而有神的眼睛，啊，***，每当我想起他，往事就像潮水般涌出，特别是那次雨夜里的钢琴课。
这么大的雨，***不会来了吧。
我手扶着窗台，心里暗自庆幸，今天是学钢琴的日子，可是我因为贪玩，老师布置的课程并没有弹好。
咚咚……一阵急促的敲门声使我的心情顿时紧张起来，我打开门，呀！面前的正是***，可是这么大的雨，他……我的疑问写在了脸上，我是走着来的。
他的解释让我更吃惊。
那么远，步行？还不快请***进来！妈妈边催促着我，边客气地说：这么大的雨，您还……我这时才发现，虽然穿着雨衣，可是***的袖子和裤子已经湿了。
这怕什么，孩子的课不能耽误。
***说着，从怀里小心地取出两本很厚的钢琴教材，递给我，这是上回老师说的那两本书。
书竟然没有弄湿一点。
原来***宁可自己淋湿，也生怕这书有一点损坏，把它夹在怀里了。
我忐忑不安地坐到了钢琴旁，打开教程，弹起老师布置的曲子，边弹边偷眼看老师的表情，见他渐露愠色，我更加心慌，越发弹不好了。
一首曲子终于结束了，我深深地低下头，等着老师的批评。
出人意料的是，***的语气是那样的温和，弹得很不熟练，是不是这周功课太紧张，没有时间练呀？我听了这话，再也忍不住，鼻子一酸，眼泪在眼眶里转。
别难过，人总会犯错嘛，来，老师带你练。
说着，***把手放在键盘上娴熟地做起了示范，听着那优美的琴声，我的眼睛湿润了…… ***对我的爱，像慈母的爱，更像严父的爱，他不仅教我怎样弹琴，更教会了我如何做人。
(赵明) ⑤可以说明情况，提示背景，如： 《我的小伙伴 》在六年级上学期时，我参加了《锦州晚报》举办的手拉手活动。
资助了黑山县大兴乡中心小学五年二班的学生高菊凤。
从此以后，我们常常互相通信。
从她的来信，我了解到她家有六口人。
爷爷奶奶均丧失了劳动能力；爷爷还患有冠心病，妹妹患有血管瘤，用药、**费用已达上万元，其中有很多是借款。
全家生计全靠他父母务农维持。
每学期交学费时，高菊凤的父母都要东借西凑。
特别是有一年，洪水袭击了她的家乡，影响了她家田里的收成。
这一年，她家的日子最难过，连吃穿都难保证。
眼看交学费的时间到了，要是往年，可以管乡邻借钱；可今年，全村收成都不好，各家都没有多余的钱，这可怎么办呢？望着整日愁眉若脸的父母，懂事的菊凤想到了辍学。
她热爱学习，但她不想让父母为难，她想尽早帮父母分担农活的重担。
这天晚上，她彻夜未眠，反复思量。
第二天早上，她把这个决定告诉了父母。
父母十分吃惊，不由得发**来，骂她不争气。
她委屈极了，哭着冲出了家门。
但过不久，她就想通了，父母是为自己好才发火的。
她怎肯让父母为自己生气？她克服了种种困难，又恰逢《锦州晚报》举办手拉手活动。
通过外界的帮助和自身的努力，她没有辍学，以顽强的毅力坚持学习。
同时，她还在课余时间帮家里干活，挑柴、做饭样样能干。
另外，她还要为因患血管瘤而不能上学的妹妹补课。
尽管如此，她的学习成绩非但没被拉下，反而有了进步和提高。
她在信中称我姐姐，我还真是有些惭愧。
每当我有不顺心的事写在信中时，她总是来信鼓励我勇敢地面对它，战胜消极情绪。
当她看到我寄给她的**，发现我很瘦时，还告诉我身体是本钱，不要偏食，要多锻炼身体…… 就这样，我给她物质上的帮助，她给我精神上的鼓励。
不知不觉中，我们的书信交往已经有将近两年的时间了。
我把她寄给我的每一封信都视若珍宝，把它们放在一个纸箱里。
通过这些信，我们彼此间建立了深厚的友谊，感情胜似亲姐妹。
但遗憾的是：我们没有见过面。
在新年钟声敲响时，我许下的唯一愿望，就是能和她见上一面。
希望我的这个愿望可以在今年实现。
李伟) ⑥可以倒叙结局，引起回忆，如 《伤疤》今年我已经是十四岁了，在这十四年里妈妈给了我许多关怀和照顾。
那天，我和妈妈收拾屋子，无意中看到妈妈手臂上的伤疤，当时我顿住了，眼睛模糊了，眼泪洒在记忆的门里。
记得那是一年的冬天，爸爸出门不在家，只剩下我和妈妈。
那时家里正赶上买房子，生活状况不怎么好，就在这时，我生了重病，高烧40度。
当时妈妈非常着急，天那么黑，那么冷，路又不好走，这可怎么办。
望着妈妈焦虑的目光，我心里很不好受，真希望马上好起来。
妈妈站也不是，坐也不是，她踌躇了一会儿，终于决定带我去医院。
妈妈把我从床上扶起来，穿好外套我们就出门了。
我们走在冰冷的马路上，一个过往的行人都没有，我蹒跚地走在路上，因为我烧得厉害，所以走路不是很方便，妈妈为了让我更舒服些，便把我背在身上。
本来路就不好走，妈妈背上我走起来就更加艰难。
妈妈一步一挨的走着，有时把我往上挪一挪，每一次都是那么费劲儿，每次都是那样艰难，时不时还能听见妈妈呼呼喘着粗气。
过一会儿，唉哟，只听妈妈尖叫一声，我和妈妈同时摔倒在地，我被摔了很远。
当我爬起来时，发现妈妈的手臂被划了很长的口子，血流了出来。
看到这，我的眼泪像断了线的珠子噼里啪啦地掉下来。
看到我难过的样子，妈妈却淡淡的一笑说：没事，放心吧。
看到妈妈若无其事的样子，我的心里更觉得酸酸的。
从此，妈妈的手臂上就落下一道深深的疤痕。
楠楠，想什么呢，把那个椅子搬过来。
妈妈的一句话把我从记忆中拉了回来，当我回过神儿来，又看见她流汗的笑脸，又看见那条长长的伤疤，又看到她那淡淡的一笑。
孙楠) 总之，开头的方法很多，远不止以上几种，但是不管哪种方法，都应当决定于文章内容、文体文题等的具体规定性，不可生搬硬套，否则就落入了俗套。
安排章法结构的方法 1
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