分享课设计。
学科所在学校课程名称。
爬天都峰。语文。
年级。三崇阳四小节选片段名称。
爬上了峰顶授课人。
黄云香。1、认识生字生词。2、朗读。
3、把握主要内容，体会我和老爷爷相互鼓励，坚定信心战胜困难。
全课教学目标。
1、朗读。2、把握主要内容，体会我和老爷爷相互鼓励，坚定信心战胜困难。
节选部分目标。
体会我和老爷爷相互鼓励，坚定信心战胜困难。
信息技术在其中解决的重点和难点。
教学过程。环节。
教学内容。奋力向上爬。
教师活动。1、品读两人对话。2、品读爬山时。
学生活动。1、读两人对话，体会两。
人心理变化。
2、抓住重点词品读，体。
会爬的艰难。
信息技术手段。
思考点比如使用了什么信息技术环境、用到哪些课件或展示了什么素材、资源等）峰陡的幻灯片、爬的幻灯片爬上了峰顶的幻灯片。
环节一。终于爬上了峰顶品读两人第二次对话读对话领悟道理。环节二。
听课教师评价。
着重信息技术使用的效果）
直观，拓展四维空间。
自我反思。极大地提高了学生学习的兴趣，直观明了，有助于学生更好体会课文内容。
信息技术使用起到什么作用，是否达到预计。
目标。学生表达能力没有得到提高。
有什么不足或。
遗憾。鼓励学生多说。
如果再上一次，你将进行哪些。改进？
11课《灯光》作业设计
11 课 灯光 作业设计。1 看拼音，写词语。y u q zh o y o h ng w i ji n mi z n men z zh z j ch ng j ng cu c n q h i 二 补充成语。精会震 动一发 三比一比，组词语。歼倚憧扭 纤椅撞钮。微漆振爆 徽膝震暴 四写出词语我最棒！根...
11年课程设计
天津职业技术师范大学电子工程学院。电子技术 课程设计报告。同组学生姓名 学号 孙晓蕾 10 周树芬 23 赵渊 31 班级应电0713 任务分工 小组成员独自查阅资料，拿出各自方案，然后小组进行方案分析比对，选择最佳方案。确定方案和电路后，小组共同完成软件编程，孙晓蕾焊接电路，小组共同调试电路，周树...
EDA通信11课程设计
eda和vhdl课程设计。一 交通灯设计 用fpga和verilog语言为上图路口设计一个红绿灯系统，要求 1.每条路都要能看见红黄绿三盏灯。2.显示等待的时间 读秒 3.晚上10点后所有路口的灯转换为黄灯长闪。4.报告要求有背景介绍 设计方案介绍 程序 和总结4个部分。要有封面。封面统一按下面格式...