新课标在实施意见中明确指出：在写作教学中，应重视培养观察、思考、表现、评价的能力。以下是小学想象作文教学设计，欢迎阅读。
一、导入。1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。
我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。
大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目。
②出示习作要求。
二、指导审题。
1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。
而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“…是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。
谁能补充好？
学生说：假如我是老师、警察、校长……
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分——总。
5、读范文。
假如我是神笔马良。
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
小学想象类作文教学设计
小学想象类作文教学设计范文。作为一名老师，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对 达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是帮大家的小学想象类作文教学设计范文，希望对大家有所帮助。1 结合学过课文，了解想象。1 立足作文题目。抓住题眼。...
小学生想象作文教学设计
学生姓名年级时间 教师姓名 课时想象作文教案。一 感悟想象1 设置悬念，激发情趣词语碰碰对 教师 同学们，咱们先来做个互动游戏，叫 词语碰碰对 我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词比如，我说床，你们对睡觉咱们开始吧教师 我说 牙刷 我说 钢笔 我说 手电筒 我说 洗衣机 教师 如果有人想用洗衣机...
想象作文教学设计 实用
教学目标。1 培养学生丰富的想象能力和创新思维能力。2 能够语言较通顺 内容具体地进行习作。3 能够通过习作赏评激发学生修改自己习作的热情，并主动与别人交换意见，与他人分享习作成功的快乐。4 通过总体评价学生作文，让学生了解自己作文中的优点与不足。5 让学生锻炼作文讲评能力 教学重点和难点 学生对作...