.精品文档。
目的要。求在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容。
还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好以后认真读一读,改一改。
训练重点。
难点重点:内容具体,语句通顺。
难点:想象大胆、合理,有一定的科学性。指导前师生的准备活动读科幻故事和科普书籍。指导步骤:第一课时。
一、谈话引入:
上一节课,同学们大胆畅想了未来世界,有许多奇思妙想很有新意,今天我们就把这美好的幻想写下来。《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的世界啊!你是否也也有过这样或那样的幻想:
到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神奇的海底,去探测。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创。
精品文档。丰富的宝臧;到未来世界,感受科技的进步……展开你想象的翅膀,把你所想的内容写下来吧。先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事,想象要丰富,内容要具体。
二、明确习作要求:
1.想象应从哪些方面去想,想些什么?学生讨论。2.教师补充:想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的,也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。
幻想故事,同学们早就熟悉了。从小看过的童话书、动画片,大都算作幻想故事,但是细分起来,幻想故事还能分成许多种,其中就有科幻故事。它是以科学知识为基础,加上幻想构成的故事。
这样的故事是充满神奇色彩的记叙文,他不仅给人一定的科学知识,更能增强人们探索自然奥秘的兴趣和涌起。要写好科幻故事,应注意以下两点要求1、来点儿科学。科幻故事不能平空乱想乱写,要以当代科技水平为依据。
这是一个难点,没有一定的科学知识做基础,很难写出象样的科幻故事。《西游记》是神话故事,那里用不着科学,想飞起来就腾云驾雾,想揭穿妖怪的真面目,就运用法术,科幻故事就不能这样随心所欲了。读过《小灵通漫游未来》吗?
那里的人物也会飞,但他们乘坐的是太空车,原理类似宇宙飞船。如果他们也能腾云驾雾,那就不是科幻,而是神话了。当然,四年级的小学生掌握的科学知。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创。
精品文档。识很有限,编出的故事不必很复杂,只要有点科学知识就行。2、来电儿幻想。
科幻故事并不是当今科技世界的重现,而应有所发展,写的是未来的科技世界,所以幻想占有重要位置。这本来是同学们的拿手好戏,但是写这篇作文的时候,你要格外注意幻想与科学的紧密相连。最稳妥的方法,是先想好所熟悉的科学知识,再它的基础上展开幻想。
幻想不能漫无目的,除了课本上提出的“想好情节,确定角色,内容具体“等要求,还应该做到含义明确,也就是你要通过这个科幻故事告诉人们什么。看来,成功的幻想真要费一番脑筋啊!3.习作方法指导:
叙述想象的事物,要有一定的顺序。
记叙中要具体,特别是想象的事物特点要写详细。③表达的方式可以多样化,想怎么写就怎么写。4.学生自己交流习作,教师巡视指导。范文太空学校。
星期四,校长宣布了一个令人振奋的消息:经国际环境组织批准,我们桥口小学将迁到遥远的木星上去,校名改成“太空学校”。
我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上,我们天天都嗅着扑鼻的芳香,安安静静的坐在教室里上课。老师全都由机。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创。
精品文档。器人来担任,他们的手里都没有教鞭,对同学说话的口气很温和。今天给我们上课的老师名字叫j。
这是我们到木星后的第一课――生活课,j教我们怎样在木星上飞翔。“同学们,在家里,你们的生活全都由机器人照顾,但是在学校里,你们要学会怎样生活。我告诉大家,在你们的身上,都安装了飞行装置,电源就在食指和拇指上,将实质和拇指碰一下,就可以接通电源,你们就会飞起来了。
”同学们惊奇的睁大了眼睛,有几个同学忙按了一下,真的飞起来了。我害怕得手都颤抖起来。j老师慢慢走到我身边,用手抚摩着我的胸口,轻轻地说:
“别害怕,你一定行的!”片刻,我的心不再跳的那么厉害了,j老师微笑着说:“现在你试一试,好吗?
”我把拇指和食指一捏,咦?我飞起来了!“同学们,现在我们起飞吧!
”我们真的像小鸟一样自由地在蓝天上飞呀飞,白云环绕着我们,好像是我们身上飘舞的纱巾,真快活!
回家后,我把作业送到电脑里。j老师在家细心地为我批改,我的作业竟然得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”!我看着屏幕上大大的“优”字,高兴得蹦了起来。
真的,在太空学校里上课,没有成堆得作业、试卷,没有分数。后来,我们得经历当然更有趣了,你想到我们太空学校来吗?那就赶快报名吧!
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创。
精品文档。第二课时。
一、学生交流习作:
选出写得好的习作,说说好在哪点?全班交流。二、教师选出有特色的习作讲评。
三、学生根据自己的习作修改,同桌互改,提出修改意见。
教师下水文:新型眼镜。
哎哟!疼死了!”一听就知道又是病人们因为眼睛疼痛发出的呻吟声,我见此情形决定发明一种多功能眼镜。
我发明的多功能眼镜有200多种功能,在医院里,如果需要拍**时,只要医生戴上它,人体里的五脏六腑、每一根骨头、每一个细胞都看得一清二楚,而且对方的身高、体重、血型,身体的哪个部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是这种眼镜还可以自动把病情记录在镜片上。这就是专门给医生设计的医用眼镜。
一般人戴的新型眼镜可以更奇妙。它可以照相,可以自动**电视节目和**;它的防御功能让你出门无忧:每当你遇到坏人或猛兽时,只要戴上眼镜看着对方的眼睛,对方就会昏迷,当坏人醒来时,他已经在警察局里了;当你眼睛很疲劳时戴上它,可以帮助你调节疲劳并预防近视,玩电脑游戏戴上它只有好处毫无害处,而且两边的架子上的电子感。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创。
精品文档。应器还可以通过脑电波让你的大脑放松;最奇妙的是这种眼镜只要转一下镜片就能看到远近不同的方位。它还有防沙、防紫外线的功能,最主要的是它很结实,无论怎么摔都摔不坏。
怎么样,我的发明不错吧!可惜还没上市。只要加把劲,我的新型眼镜很快要和大家见面了板书设计:想象作文。
内容具体,语句通顺想象大胆、合理有一定的科学性批改摘记:
讲评步骤:一、明确讲评要点:1、内容具体,语句通顺。2、想象大胆、合理。3、有一定的科学性。二、简评本次作文情况。
三、讲评习作,指导修改:四、学生再次修改自己的作文。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创。
精品文档。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创。
小学想象作文教学设计
新课标在实施意见中明确指出 在写作教学中,应重视培养观察 思考 表现 评价的能力。以下是小学想象作文教学设计,欢迎阅读。一 导入。1 在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望,有人说理想是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿...
四年级作文教学设计
四年级作文 我敬佩的一个人 教学设计。教学内容 习作 我敬佩的一个人。教学理念 本次作文训练我本着 生活是作文的源泉,真实是作文的生命 这一理念,设计了本节习作研讨课。帮助学生梳理生活经历,积累习作素材。认真落实 真写 与 写真 要求,在求真的基础上尝试个性化表达。教学目标 1 能通过生活中的一件小...
小学想象类作文教学设计
小学想象类作文教学设计范文。作为一名老师,时常需要准备好教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对 达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是帮大家的小学想象类作文教学设计范文,希望对大家有所帮助。1 结合学过课文,了解想象。1 立足作文题目。抓住题眼。...