科学编排增强趣味
词汇复习在高三阶段至关重要。高考英语试题中，想要在词汇选择、完型填空、阅读理解、中译英及写作等几个题型得高分，需要考生具备一定的词汇量并能熟练掌握和运用所学词汇。但到了高三需要全面复习的内容很多，时间紧、任务重、压力大。
那么，应如何在短时间内更有效、更便捷地把词汇手册（教育考试院编）里的单词全面复习一遍呢？笔者在连续几年的高三复习教学过程中摸索出一套行之有效的方法，那就是，对应掌握词汇进行科学编排、归纳、总结，使之有规律可循、方便记忆，缩短复习时间，更避免词汇复习的枯燥性，增强趣味性、科学性。
利用下义关系。
所谓下义关系，亦称种属关系，就是指几个单词的词义属于另一个词的词义范畴。充分利用下义关系是强化单词记忆的好方法，这在复习阶段尤其如此。中学阶段所学的单词有相当一部分属于种属概念词，现以color为例，其下义词有：
white、black、red、green、yellow、blue、brown、orange、grey等；又如subject的下义词有：maths、physics、chemistry、politics、chinese、biology、geography、history等。利用同义词和反义词为能把单词记得牢、用得活，利用同义词和反义词的归类、对比，不失为一种有效的方法。
如在复习accept(接受)这个单词时，你就把它的同义词receive、get等一起带出来并区分其各自的使用场合，同时又可把它的反义词refuse、reject等列举出来并辨析其用法，并且还可以把与其拼写、读音类似的单词如accent、except、expect等一并列出。这样，你不仅记牢并学会了accept这个单词的用法，同时又复习了其它几个单词的拼法及用法。又如，在复习glance这个单词时，你就把与“看”有关的其它单词如look、h**e(takealook、stare、glare、watch、notice、observe等一并带出，并辨析词义。
通过这样的连带对比，就能比较容易地记住这些单词。如果孤零零地一个一个地去记这些单词，显然既不容易记住又会感到枯燥无味。
利用单词的字面义与比喻义在中学阶段，你所学单词的词义大多属于字面义（literalmeaning）,而往往忽略了其比喻义（figurativemeaning）或引申义（extendedmeaning）。结果在阅读过程中，当我们遇到一个已学过的单词或词组时，往往不知所云。虽然我们认识这个词或词组，但是仍旧不能理解句子意义。
下面就随便列举一些，以供参考。branch(树枝———支流、支部、分公司)，root(根———根源)，beauty(美———美人)，headache(头痛———令人头痛的事或人)，等等。
以上是你在词汇复习过程中可以尝试的几种方法。当然方法多种多样，另外还有构词法、词类转化法、一词多义归纳法、读音规则归纳法等等。这些方法在复习过程中也不能孤立地使用，而应相互联系；有时一个词可以用几种方法来复习。
但无论用什么方法都必须辅之以具体生动的例句，使你便于理解并能应用。
记忆英语词汇的小诀窍
1.卡片 一张卡片上只写一个词汇，而且字体要 斗大 卡片越大越好，正面写英文词汇，反面写中文意思，以不能直接瞄到答案为原则。2.少量多餐 时间少 词汇少 多复习。背词汇最忌 常立志，发宏愿 愿太大不仅自己没办法负荷，还会打击信心 反而是应该 立志长 维持背词汇的信念，持续不断地背下去。配合这二个诀窍...
快速记忆英语词汇的诀窍
快速记忆英语词汇的诀窍 循环往复法。把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个 第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词 几天以后再复习第一天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以滚...
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