一．代词：
二。 名词的格：
1) 有生命的东西的名词所有格：
a)单数后加 ’s 如： lucy’s ruler my father’s shirt
b)以s 结尾的复数名词后加 ’；如： his friends’ bags
c)不以s 结尾的复数后加 ’s : children’s shoes
并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有， 如：
tom and mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车。
要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s
tom’s and mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车。
2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如：
a picture of the classroom a map of china
三、名词的数。
a. 单数名词---前有a/an、the或物主代词，如：a book、the book、his book
1) 规则变化 1、一般情况，可数加s：bags
2、以s、sh、x、ch结尾，加es：boxes
3、以 f、fe、结尾，把f、fe改为v加es：shelf→shelves
4、以辅音+y结尾，把y改为i,加es：baby→babies
5、以o结尾，复数加es：tomatoes、patotoes 或加s：pianos、photos
2)不规则变化 1、单复数词形：sheep、chinese、japanese
2、复数名词：clothes、people、police
3、特殊变化：man→men，woman→women child→children， foot→feet tooth→teeth，woman-women.前面可用many（许多）、a lot of/lots of（许多）、some（一些）、a few （一点）how many +可数复数。
b.不可数 1、没有复数形式。
2、前不加a/an、数字、many、a few，后不加s
3、前可以加some、any、a lot of/much、a little
4、表数量，用量词加of词组：a cup of ice cream，two cups of ice cream
5、学过的有：broccoli、food、dessert、orange、ice cream、salad、chicken、fruit、 soccer、 tennis、ping-pong、breakfast、lunch、dinner、、work、homework、time、chinese、english
四．冠词。1. 种类：（1）不定冠词：a / an ： a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an id card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour/an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
（2）定冠词：the ： the egg the piano
2. 用法：
定冠词的用法：
1）特指某（些）人或某（些）物： the ruler is on the desk.
2）复述上文提到的人或物：he has a sweater. the sweater is new.
3）谈话双方都知道的人或物：the boys aren’t at school.
4）在序数词前： john’s birthday is february the second.
5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening
不用冠词的情况：
1）专有名词前：china is a big country.
2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等。如：this is my baseball.
3）复数名词表示一类人和事：monkeys can’t swim. they are teachers.
4）在节日，日期，月份，季节前：today is christmas day. it’s sunday.
5）一日三餐前：we h**e breakfast at 6:30.
6）球类棋类运动前：they often play football after class. he plays chess at home.
* 但乐器前要用定冠词：i play the guitar very well.
7）学科名称前：my f**orite subject is music.
8）在称呼或头衔的名词前：this is mrs li.
9）固定词组中：at noon at night by bus
时态复习。一、一般现在时。
1、be 动词的一般现在时。
ｅ动词要根据句中主语的人称和数而变化。它有三种形式：am, is , are
am跟在i后面， is 跟单数主语，are跟复数主语及单数you后面。如：
i am a teacher./my brother is at school./lucy and lily are in class one, grade two.
/you are a good boy.
2、 实义动词的一般现在时。
一个动作经常反复地发生，就用一般现在时。第三人称单数(he, she , it, tom等)作主语，谓语动词要加 ″ｓ或 ″ｅ这种动词形式简称为单三动，记住：单三人称单三动，其它人称用原型。
如：they get up at six o’clock. he goes to school at seven- thirty .
附：动词第三人称单数的构成规则。
1）一般情况下加s get—gets like---likes
2）以s, x, ch, sh, o结尾的加es: watch---watches go---goes do---does
3）以辅音字母加y结尾的，改y为i，加es carry---carries
特殊： h**e---has ,be--is
二、情态动词can
情态动词(can, may, must )后动词用原形。如：i can play the can play the violin.
三、几个动词的用法：
1、let后用动词原形 let’s play soccer.
2、like及介词后动词用ing形式， 如：be good at swimming, help kids with singing,like playing basketball, what about playing tennis?
3、want加 to 再加原形 want to go to a movie,want to be an actor
4、help +人+动词原形 help+sb.+with sth /doing sth.
句型复习。 句型结构。
1、肯定句：主语+be(am/is/are)+…
主语+can+动词原形+… 行为动词原形。
主语+行为动词三单形式+其他…
2、否定句：主语+be(am/is/are)+not+…
主语+can’t+动词原形+…
主语+don’t(doesn’t)+动词原形+…
3、一般问句〈1〉be(am/is/are)+主语+…？
yes,+主语+ be no,+主语+be not.
2〉can+主语+动词原形+…？
yes,主语+can no,主语+can’t
3〉do/does+主语+动词原形+…？
yes,主语+do/does no,主语+don’t/doesn’t
4、特殊疑问句：
1〉- 疑问词+be+主语主语+be+…
2〉-疑问词+can+主语+动词原形+…？主语+can+动词原形…
3〉-疑问句+do(does)+主语+动词原形+…？
-主语+动词原形 +…主语+ 动词三单形式 +…
4〉疑问句：who/how/how old/how much/where/when/why/what/what/
what kind of…what time/what subject
starter unit 1 good morning.
1.早上（上午）/下午/晚上好。good morning/afternoon/evening.
答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：good morning , class!同学们，早上好！
△good night!晚安（晚间告别用语）
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