初。一五、六班英语期中考试总结报告。
民族中学：柯熙杨。
一）考试概况及学生学情1、考试概况：
本次考试五班共46名学生，最低分为65.5，最高分为139.5，及格率为84.
78%，优生率为41.3%。六班共46名学生，最低分为56，最高分为141。
及格率为65.22%，优生率为36.96%。
2、学生学情分析：
五班和六班为初一年级两个小班，生源基础较均横，处于年级中上水平。基于学生初一半期以来学到涉及见面打招呼、区别和拼写生活中的事物、自我介绍和询问**号码等英语语言知识，学生已经基本了解考试题型，答题规则、基本能用英语表达观点。（二）试卷分析。
1、试卷结构：听力部分、笔试部分(单项选择、完型填空、阅读理解、情景交际、书面表达）2、试卷特点：
本次试卷注重基础，体现语言的灵活运用，难度和区分度恰当，基本无偏题、怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设臵合理，避免了纯知识性的死记硬背题比如a篇阅读甚至用到了拟人手法以铅笔盒的身份自我介绍和介绍其他事物；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、
趣味性和实践性。3、试卷分析及总结：
学生失分较多处为1、听力短文理解部分。平时课文中听力训练多为单词、短语的训练。即使有短文理解部分通常也是根据所听到的内容为对话排序，考察对全篇对话理解并在较容易混淆的答案中选择正确的答案对于初一学生来说难度相对较大。
学生失分还由于做题方法的缺失，学生拿到试卷不知道提前阅读材料。是学生听力训练少、基础知识掌握得不好，考试经验不足所致。故应加强平时听力部分的训练，初一辅导资料能力训练就是很好的资料，可以每周抽晚自习的时间一周完整的训练两次。
并带领学生总结答题技巧。
2、作文部分。学生易在写作**现标点符号及语法错误，学生容易根据中文表述习惯写出错误语序及错误搭配的句子。而初一选用的主要辅导资料：
启航新课堂又缺乏对作文的训练，故平时家庭作业应加入作文的训练，及时的让学生自己纠正并给予点评和纠正帮助学生提高写作能力。
以上就是我对这次英语测试卷的分析情况，说得不恰当的还望领导批评指正，thank you very much.
2023年11月29日。
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