为切实做好我校教师职称评定推荐工作，实现人员的平稳过渡和政策的有效衔接，根据海曙区教育局文件《关于做好2023年中小学教师职称评审工作的通知》（海教〔2012〕134号）精神，结合我校实际制定本办法，体现对爱岗敬业、师德师风好、服从学校分配、教育教学业绩突出的优秀教师的政策倾斜，并对申报参评中高级职称评审的教师实行量化考核，民主评议，学校推荐的办法，做到标准、办法、程序和结果公开。具体办法和评分细则如下：
坚持“公开、公正、公平、择优”的原则，做到政策公开、条件公开、指标公开、程序和办法公开，实行公平竞争，择优推荐。
二、申报条件。除必须具备上级有关文件和会议精神外，还应具备以下条件：
1、政治思想好，无违反师德师风的行为。
2、在工作中无安全责任事故。
3、在教育教学中，认真履行职责，成绩显著，为教师所公认。
4、服从学校工作安排，认真完成学校各项任务。
三、优先推荐条件：
按量化评分办法评分，结合参评教师述职、全体教师民意测评，校评审小组综合考虑不同学科岗位设置和两校区实际情况择优推荐。
四、评审小组。
组长：吴小平、吴巧玲
成员：钟世杰、杨相云、於长春、朱敏花、苏安华、吴凤、丁叁斌、徐嘉勇、王幼娟、周竹筠、周爱芳。
五、量化评分：
1、年度考核分。将近五年（中级为四年）教师年度考核优秀一次得3分，合格一次得1分。（最高限定12分）
2、担任班主任、学校中层及以上，每年加2分。（按最近5年计算）
3、教学研究（近五年内每人取其中一项的最高得分计算，五年内以最高级别计分）：
优质课、命题比赛、教学设计比赛等单项竞赛：获得区级。
一、二等奖计.5分；获得市级。
一、二、三等奖计分；获得省。
一、二、三等奖计分；
教育科研：有立项的课题研究，并按课题研究方案、研究计划积极组织实施，研究资料齐备、规范（以结题为准）：区级计1分，市级计2分，省级3分。课题评审获奖再加1分。
教师获指导奖：国家级计2分、省级计1.5分、市级计1分、区级计0.5分。
业务类荣誉称号：市骨干、区骨干、市教坛新秀。
一、二、三等奖、区教坛新秀。
一、二三等奖，分别计6分、5分、4分、3分、2分、2分、1分、0.5分。（以其中最高一项得分计算）
4、先进（近五年内）：获市、区级先进教师、优秀班主任、优秀共产党员、德育先进工作者等，分别计6分、3分（五年内以最高级别记分）。
六、推评程序。
1、 公示推荐指标；
2、 本人在一定范围内述职，民意测评；
3、 本人申请并按时上交有关资料（原件）；
4、 职称推荐评议小组组织评分；
5、 校长办公会议审核并公示结果；
6、 在考评工作**现的具体问题，通过学校职评组认真研究后执行。
七、本推荐办法解释权在校长室。
宁波市第十五中学。
中高级职称评审方案
老君镇大溪小学中 高级职称。评职方案 试行稿 一 推荐评审原则。指标总额控制的原则 公正 公平 公开的原则 德才兼备 业绩突出 择优推荐的原则。二 推荐评审条件。一 基本条件。按照相关文件的规定执行。二 业绩条件。申报评审中 高级职称的人员，其工作业绩要在本校名列前茅。三 受限条件。1 凡受到过纪律...
中高级职称申报积分办法
中小学高 中级教师职务任职资格。申报推荐量化积分办法。一 量化积分原则。1 坚持公平 公开 公正原则。2 坚持虚假证件一票否决原则。二 积分内容和标准。本办法从专业技术人员的学历 10分 从事教育教学工作年限 40分 任现职工作年限 10分 年度考核 10分 任现职以来教育教学水平和工作业绩 330...
海南省中高级职称评审条件
海南省建设工程中 高级专业技术资格。评审条件 暂行 总则 一 为了客观公正地评价建设工程领域内专业技术人员的水平，为人才的合理选用和聘用提供依据，鼓励多出人才，多出成果，促进科技进步和生产力发展，根据人事部 建设部有关文件规定和全国及省人才工作会议精神，结合海南省建设系统的特点，制定本评审条件。二 ...