知识点1：力。
练习1：下列有关力的说法中，正确的是（ ）
a．手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手一个作用力。
b．运动员将篮球投出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但施力物体不是运动员。
c．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用。
d．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体。
知识点2：重力。
1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重力的大小：g=mg。
2）重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。可以在物体内，也可以在物体外。
练习2：关于重力的相关知识，下列说法正确的是（ ）
a.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量。
b.物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面。
c.如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心。
d.物体形状固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变。
知识点3：弹力。
1）发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
2）弹力的产生条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。
3）弹力的方向：与施力物体形变方向相反。垂直于接触面，指向受力物体。绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
4）弹簧弹力：f = kx (x为伸长量或压缩量，k为劲度系数)
5）相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：假设法。
练习3：关于弹力，下列说法正确的是（ ）
a轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合。
b 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的。
c 绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向。
d 形变大的物体产生的弹力一定比性变小的物体产生的弹力大。
知识点4：摩擦力。
1)滑动摩擦力：
说明 ： a、fn为接触面间的弹力，可以大于g；可以等于g；也可以小于g。
b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力fn无关。
2)静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。
大小范围： 0 注意： a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反。
b、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
c、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
练习4-1：关于摩擦力的方向的说法，正确的是（ ）
a．摩擦力的方向总是与运动的方向相反 b．滑动摩擦力的方向总是与运动的方向相反。
c．滑动摩擦力一定是阻力 d．摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直。
练习4-2：下列关于摩擦力的认识中正确的是（ ）
a．物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力一定增大。
b．物体受到摩擦力作用时，它一定受到弹力作用。
c．由可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与正压力成反比。
d．具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用。
知识点5：力的合成与分解。
力的合成和分解都均遵从平行四边行法则， 两个力的合力范围： |f1－f2| f f1 +f2 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
练习5-1：一物体沿固定的光滑斜面下滑，下列说法正确的是（ ）
a物体受到重力、斜面的支持力和下滑力。
b 使物体沿斜面的力实际是重力和斜面对它的支持力的合成。
c 物体所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物体对斜面的压力。
d 使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面向下的分力。
练习5-2：放在水光滑平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中f1=8 n，方向水平向左，f2=16 n，方向水平向右，当f2从16 n减少至0时，二力的合力大小变化是（ ）
a．逐渐变大 b．逐渐减小 c．先减小后增大 d．先增大后减小。
练习5-3：如图所示，物体静止于光滑的水平面上，力f作用于物体o点，现要使合力沿着oo’方向，那么，必须同时加一个力f’，这个力最小值是（ ）
a．ftanb．fsinθ
c．fcosd．f/sinθ
知识点6：共点力平衡。
1）.平衡状态。
a．一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态。
b．物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，加速度为零。
2）.平衡条件：共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即f合=0
练习6-1：如图所示，物体a重100 n，物体b重20 n，a与水平桌面间的最大静摩擦力是30 n，整个系统处于静止状态，这时a受到的静摩擦力是多大？如果逐渐加大b的重力，而仍保持系统静止，则b物体重力的最大值是多少？
答案 20 n 30 n
知识点7：动态平衡。
**法；解析法。
练习7-1：如图所示，绳oa、ob悬挂重物于o点，开始时oa水平．现缓慢。
提起a端而o点的位置保持不变，则（ ）
a．绳oa的张力逐渐减小。
b．绳oa的张力逐渐增大。
c．绳oa的张力先变大，后变小。
d．绳oa的张力先变小，后变大。
练习7-2：如图所示，在长直木板上表面右端放有一铁块，现使木板右端由水平位置缓慢向上转动（即木板与水平面间的夹角α变大），保持左端不动，则木板在转动过程中铁块受到的摩擦力将（ ）
a．先减小后增大b．先增大后减小。
c．一直增大d．一直减小。
知识点8：力学单位制。
1）．基本单位就是根据物理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量单位；根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位：
2）．在物理力学中，选定长度、质量和时间的单位作为基本单位，与其它的导出单位一起组成了力学单位制。其中最常用的基本单位是长度为米（m），质量为千克(kg)，时间为秒（s）。
知识点1：牛顿第一定律的理解。
练习1：关于惯性，下列说法正确的是( )
a．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大。
b．战斗机投入战斗时，必须抛掉副油箱，是要减少惯性，保证其运动的灵活性。
c．在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因而不存在惯性。
d．乒乓球可以快速。
知识点2：牛顿第三定律的理解。
练习2：如图所示，物块p与木板q叠放在水平地面上，木板q对物块p的支持力的反作用力是( )
a．物块p受到的重力b．地面对木板q的弹力。
c．物块p对木板q的压力 d．地球对木板q的吸引力。
知识点3：用牛顿运动定律解决问题。
练习3：如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.5，现用一个f=20 n、与水平方向成30°角的恒力斜向上拉物体。
经过3 s，该物体的位移为多少？（g取10 m/s2）
答案：2.61 m
知识点4：超重和失重。
超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体的重力，具有向上的加速度时。失重：
物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力的现象；物体具有向下的加速度时，就失重。完全失重：具有向下的加速度，且a=g，如：
自由落体运动的物体、竖直上抛的物体、做平抛运动的物体，都处于完全失重状态，连接体间弹力为0.
练习4：在升降机内，一人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，则他自己的下列判断可能正确的是（g取10 m/s2）（
a．升降机以8 m/s2的加速度加速上升 b．升降机以2 m/s2的加速度加速下降。
c．升降机以2m/s2的加速度减速上升 d．升降机以8 m/s2的加速度减速下降。
知识点6：瞬时问题。
弹簧、橡皮筋——弹力不能发生突变绳、细线、杆子——弹力可以发生突变。
知识点8：连接体模型——整体法与隔离法。
练习8：如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的a、b两个物体，a、b间的最大静摩擦力为μmg，现用水平拉力f拉b，使a、b以同一加速度运动，则拉力f的最大值为( )
a．μm g b．2μmg c．3μmg d．4μmg
知识点9：临界问题。
练习9：如图所示，质量m＝10 kg的小球挂在倾角θ＝37°的光滑斜面的固定铁杆上，求：
1)斜面和小球以a1=的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？
2)当斜面和小球都以a2＝g的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？
知识点11：传送带问题：
练习11：倾斜的传送带以v＝10 m/s的速度顺时针稳定运行，如图3－2－20所示，在传送带的上端a点轻轻的放上一个小物体，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5，传送带a点到下端b点的距离为l＝16 m，传送带倾角为θ＝37°，求物体由a点运动到b点所需的时间是多少？
(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)
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