[,1， 质点。
没有大小、形状，只有质量；与几何的点不同（几何的点没有质量）
理想化模型，实际上不存在；
物体可以看成质点的条件：任何物体在忽略形状大小不影响要研究的问题（或影响很小）时，都可以看成质点。
例1：关于质点的描述，下列说法中正确的是（ ）
a．质量很小的物体一定可以看做质点 b．体积很小的物体一定可以看做质点。
c．研究地球绕太阳的运动时，地球可以看做质点。
d．研究火车过桥所用的时间时，火车可以看做质点。
2，位移和路程：
区别：位移描述物体位置变化，是矢量；路程是物体具体的轨迹长度，是标量。
联系：当物体做单向的直线运动，位移的大小就等于路程，但位移的大小不可能比路程大。
例2、下列关于路程和位移的说法中，正确的是。
a．位移就是路程b．位移的大小永远不等于路程．
c．若物体作的直线运动，位移的大小就等于路程．
d．位移描述直线运动，是矢量；路程描述曲线运动，是标量。
例3、若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5 m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7 m而停下。则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是：
a．12 m；2 m b．12 m；－2 m c．－2 m；2 m d．2 m；2 m
3，平均速度（矢量）：只能粗略地描述变速运动在某段时间（或某段位移）内的平均快慢程度。方向：与位移的方向相同。
例4：一个运动员在百米赛跑时，50m处的速度是6m/s，16s末到达终点的速度为7.5m/s，则整个长跑过程中他的平均速度的大小是( )
a.6m/s b.6.25m/s c.6.75m/s d.7.5m/s
解析： 例5：物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是 [
a.12.5m/s b.12m/s c.12.75m/s d.11.75m/s
解析： 例6：作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度是8m/s，则全程的平均速度是 [
a.7m/s b.5m/s c. 6m/s d. 5.5m/s
解析： 4，瞬时速度（简称速度。矢量）：
精确地描述做变速运动物体在某一时刻（或经过某一位置时）的快慢。方向：轨迹在该点的切线方向，矢量。
瞬时速度的大小称为速率。
在无限小的时间内，平均速度接近等于瞬时速度。
例7：下列说法正确的是（ ）
a.物体有恒定的速率时，其速度不可能变化。
b.物体有恒定的速度时，其速率仍可能变化。
c.物体的平均速度为零时，其路程可能不为零。
d.某人绕跑道跑了一圈后回到原出发点，他的平均速度不为零。
5，加速度（矢量）：描述物体速度变化的快慢。。方向：与速度的变化（即）方向相同。
当a的方向与v0的方向相同时，物体做加速运动；
当a的方向与v0方向相反时，物体做减速运动。
当物体的a恒定不变时，物体做匀变速运动。（当a与v的方向在同一直线上时，为直线运动；如与v的方向不在同一直线上时，为曲线运动）
速度的变化量（即），用大、小形容；
速度的变化率（），用快、慢形容。
例8：关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）
a．物体加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变．
b．物体速度变化量越大，则加速度一定越大．
c．物体速度变化越快，则加速度一定越大．
d．物体运动的速度随着加速度的减小一定减小。
6、标量与矢量。
标量：只有大小。
矢量：有大小、有方向、计算遵循平行四边形定则。
常见的标量：时间、路程、速率（瞬时速度的大小）、质量、功、功率、所有的能量（如重力势能、动能、机械能、热量…）
常见的矢量：位移、速度（平均速度、瞬时速度）、加速度、所有的力（如重力、弹力、摩擦力…）
例9：下列物理量中全部是矢量的是（ ）
a、时间、速率 b、质量、位移 c、路程、加速度 d、重力、速度， ,
匀变速直线运动：加速度是一个恒量、且与速度在同一直线上。
公式：、、推论：,.
1，当 a =0、时（匀速直线运动），有 vt=v0=v 、 s = vt ；
2， 特例：当v0=0， (初速度为零的匀变速直线运动)时，有、、
当v0=0、a=g(自由落体运动)，、
例10：下列运动中，属于自由落体运动的是（ ）
a、忽略空气阻力，物体在竖直方向上自由下落。
b、忽略空气阻力，向下抛出的物体的运动。
c、物体在水中自由下落
d、纸片在空中自由下落。
例11：甲物体的重量是乙物体的3倍，它们在同一高度同时自由下落（不计阻力），下列说法正确的是（ ）
a、甲比乙先落地b、甲比乙的加速度大。
c、甲和乙同时落地 d、甲比乙的位移大。
有用的结论：在初速度为零(v0=0)的匀加速直线运动中：（比例关系）
例13．关于从静止开始做匀加速直线运动的物体，说法错误的是。
a．第1s、第2s、第3s末的瞬时速度之比是1:2:3
b．第1s、第2s、第3s内的平均速度之比是1:2:3（应为1：3：5）
c．前1s、前2s、前3s内的位移之比是1:4:9
d．第1s、第2s、第3s内的位移之比是1:3:5
三、图象。a、匀加速直线运动 b、匀速直线运动c、匀速直线运动。
d、静止e、匀加速直线运动f、匀减速直线运动。
g、（反向的）匀速直线运动 h、匀变速直线运动 i、变速直线运动（a增大）
j、变速直线运动（a减小）
例14、（07文基）如图是描述质点a、b、c、d做直线运动的速度图象和位移图象，根据图象，下列判断正确的是（ ）
a、a 匀加速运动，b静止不动，c匀加速运动，d静止不动。
b、a静止不动，b匀速运动，c匀速运动，d匀加速运动。
c、a匀速运动，b匀加速运动，c静止不动，d匀速运动
d、a静止不动，b匀速运动，c静止不动，d匀加速运动。
例15、右图为运动质点的v—t图象，则下列说法错误的是（ ）
a、质点做匀减速直线运动 b、质点的初速度为1.5m/s
c、质点的加速度为0.5m/s2
d、3 s内的位移为2.25m
例16：一质点的运动规律如图，下列说法正确的是（ ）
a、质点在第1s末运动方向发生变化。
b、质点在第2s内和第3s内加速度大小相等而方向相反。
c、质点在第3s内速度越来越大。
d、在前7s内质点的位移为负值， ,
]：力是物体间的相互作用。
1、要点：（1）任一个力都有受力者和施力者，力不能离开物体而存在；
2）力的作用效果：使物体发生形变或使物体运动状态改变；
3）力的测量工具是弹簧测力计。
2、力的三要素分别是作用点、大小、方向。可用力的图示（有大小标度）表示。
例17、关于力的概念，下列说法中正确的是（ b ）
a.一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体。
b.一个力必定联系着两个物体，其中任一个物体既是受力物体又是施力物体。
c.用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来对手作用。
d.直接接触的物体间一定有力的相互作用。
按力的性质分：重力、弹力、摩擦力、磁场力、分子间的作用力等；
按力的效果分：拉力、压力、支持力、动力、阻力、推力、吸引力、斥力、浮力等。
例18、下列各组力中，以力的作用效果命名的是（ ）
a、 重力、支持力 b、拉力、压力、动力 c、重力、摩擦力 d、分子力、牵引力。
1，重力：物体受到的重力（地球对物体的吸引力），同时物体对地球也有吸引力，这是一对作用力与反作用力。（注意重力不是万有引力，但性质相同）
对于g的值实际上是两极最大，越接近赤道越小，赤道最小，高度越高g越小。
2，弹力：1）产生的条件：两物体直接接触、发生形变。
2）画出物体所受的弹力（要利用弹力产生条件判断是否存在弹力）
3）弹簧的弹力遵守胡克定律f=kx，条件弹性限度内； k为弹簧的劲度系数取决于弹簧本身的情况，x是形变量x=∣l-l0∣（l0为弹簧的原长）
例18：物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力 ( b d )
a.就是物体的重力b.大小等于物体的重力。
c.这压力是由于地球的吸引产生的 d.这压力是竖直向下的。
例19：在一根长lo=50cm的轻弹簧下竖直悬挂一个重g=100n的物体，弹簧的长度变为l1=70cm。则该弹簧的劲度系数k若再挂一重为200n的重物，弹簧的伸长量将为cm。
3，摩擦力：
1）滑动摩擦力：产生的条件是两物体直接接触、互相挤压、产生相对运动_；方向与接触面相切，和相对运动的方向相反；大小f =μn；动摩擦因数μ只与接触面的粗糙程度有关，与接触面的大小无关。注意：
n是一个物体对另一个物体的压力，不一定都等于g。
2）静摩擦力：产生的条件是两物体直接接触、互相挤压、产生相对运动趋势_；方向与接触面相切，和相对运动趋势的方向相反；大小跟沿接触面切线方向的外力大小有关（一般应用二力平衡的条件来判断），大小范围是0例20：画出物体的受力分析图。
例21：下述关于静摩擦力的说法正确的是：（ d ）
a.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反； b.静摩擦力的大小与物体的正压力成正比；
c.静摩擦力只能在物体静止时产生d.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反。
例22：如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受到三个力即f1、f2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中f1=10n，f2=2n。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？
(8n)方向如何？(向左) 若撤去力f1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化？（2n，向右）
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