（2010.12.08）英语ⅱ(1)期末答疑（文本）
**电大外语学院陈扬2024年12月10日。
陈扬：very happy to meet you here! 大家好，学期末和大家在这儿碰面，很高兴！
潘小静： very happy to meet you here to!
李斌：如何增加英语词汇量？
一、英语单词量的增加，这是保证。
二、语法的掌握使用。
三、加强英语语法的练习。
李斌：提高记忆单词的几种方法？
一、加强对单词情景练习。
二、在不同场合对单词的记忆练习。
三、对英语课文的背诵，增加记忆。
四、与人交流时增加词汇量。
陈扬：可以看看置顶帖。
李志凌：陈老师，请问期末考试是参考期末复习指导多些还是作业本多些。
陈扬：这个很难说。总之，多多练习是没错的。
张程：英语考试是怎么安排的？没看见呀？也没有给我分班呢？
陈扬：向你的班主任或教务部门有关人员咨询。
殷喜梅：咋样分辨主语、谓语、宾语？
陈扬：建议看看章震邦的语法书。
潘小静：如何学习英语。
1．要多记单词。
2．要进行必要的听力练习。
3．要注重语法的掌握。
柯翔：英语学习应遵循以下六大原则。
一、简单原则。
学习英语：从简单的开始。
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好。
二、量的原则。
多－好，更多－更好，最多－最好。
三、重复原则。
英语有句谚语"repitution is the mother of skill（重复是技能之母）"。
四、模仿原则。
学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。
模仿对学好语音至关重要。
五、突击原则。
若想学好英语，需要采取一个个“速战速决”策略，找到“快速进入角色”的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？
你是否是通过短时间的“大量突击”练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。
学习一种技能，突击原则是最重要的。
六、兴趣原则。
“兴趣是最好的老师”，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。
你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。
所以“兴趣”对学好英语有举足轻重的作用。然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
更切合实际的英语学习计划。
1．每天读3遍范文和重要句子。
2．做一篇阅读和完形。
3．有条件可以参加一个英语角和大家对话。
4．可以去参加考证。
白鹏志：一般过去时与现在完成时的区别。
1．一般过去时表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
一般过去时通常要与表示过去的时间状语连用，比如。
像：yesterday（昨天），last week（上星期），3 hours ago （3小时前），in 1997（在2024年）这样的时间短语。
he hasn’t been bored since he bought the factory. 自从买下工厂以来，他就不感到生活枯燥了。
2．现在完成时用来谈论发生在过去但对现在有影响的动作或事件。
试比较：（1）one day, he saw an advertisement in the news*****. 有一天，他在报纸上看见了一则广告。（一般过去时，表明事实）
（2）he has seen an advertisement in the news*****. 他已经看到了报纸上的广告。（现在完成时，言外之意是“他知道了广告上的内容”。）
★只要句子中有了具体的表示过去的时间，要用过去时态，常用一般过去时，而不用现在完成时这样的现在时态。
李亚：过去完成时。
1．过去完成时常用来描述在过去某一时间以前完成的动作和事件，用于谈论在过去的过去发生的事情。
过去完成式的肯定句：had ＋过去分词。
（1）by the end of october last year, she had raised more than ￡50,000 for charity.在去年年底之前她已经为慈善事业筹集到了5万英镑。（时间短语）
（2）she had done a lot of training before she sailed. 航海前她经过了大量训练。（时间从句）
2．过去完成时否定式的构成：had not ＋过去分词 before molly left she did a lot of training, but it hadn't prepared her for the worst weather. 她去航行之前，她已经经过了大量的训练，但是训练并没有为她后来遇到最糟糕的天气做好准备。
3．过去完成时的疑问式直接将助动词had提到句子的开头，特殊疑问句把疑问词放在开头。
a：what had molly done before she joined a pop dance team? 在去流行舞舞蹈队之前，molly做过什么？
b：she had trained a ballet dancer. 她在进行芭蕾舞舞蹈训练。
a：had the children left home before molly sailed? 在去航海之前molly的孩子已经离开家了吗？
b：yes, they had. 离开了。
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