一、 多选题。
abde）1、综合运用能力包括：
a．语言能力 b.情感态度 c.教学评价 d.学习策略 e.文化意识。
b c d）2、英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为的重要工具。
a．文化意识 b.国际交往 c.科技交流 d.文化交流。
abcde）3、英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的。
a．练习册 b.录像带 c.挂图 d.教学实物 e.计算机软件。
a b d）4、平时的教学要避免的倾向，特别要避免采用题海战术干扰正常教学的做法。
a．为考而教 b.不考不教 c.考也不教 d.以考代教。
abcd）5、学习策略包括。
a．认知策略 b.调控策略 c.交际策略 d.资源策略。
b c d）6、英语课程应根据教和学的需要，提供的英语学习资源。
a．贴近教师 b.贴近学生 c.贴近生活 d.贴近时代。
abcd）7、课程资源的开发和利用包括开发和利用资源。
a．教材 b.学校 c.网络 d.学校。
abcd）8、教材的编写就体现原则。
a．思想性 b.科学性 c.趣味性 d.灵活性。
abcd）9、形成性评价可采用与课堂教学活动接近的形式以及等形式。
a．平时检测 b.学习档案 c.成长记录袋 d.问卷调查。
abc ）10、终结性评价应采取相结合的形式，综合考查学生的语言运用能力。
a．口试 b.听力 c.笔试 d.面试。
二、填空题。
1、义务教育阶段英语课程具有工具性和人文性双重性质。
2、学生是学习的主体也是评价的主体。
3、教师的专业化水平是有效实施英语课程的关键。
4、英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。
5、义务教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。
6、英语教材是应课程资源的核心部分。
7、创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、报刊杂志和网络信息等，拓展学生学习和运用英语渠道。
三、简答题。
1、义务教育英语课程总目标要求是什么？
义务教育阶段的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。
2、英语学业考试的命题应遵循什么原则？
1）要依据课程标准来确定考查内容与标准；
2）要注重考查学生的综合语言运用能力，避免单纯考查语言知识；
3）要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平；
4）要选用真实、地道的语言材料，根据实际使用情况命题；
5）要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，要控制题量；
6）要根据试题的考查目的和考查重点，科学合理地制定评分标准。
3、义务教育英语课程的设计思路是什么？
英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的外语课程理念为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以学生发展为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
4、义务教育英语课程的基本理念是：
1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值；
2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；
3）整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；
4）强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性；
5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力；
6）丰富课堂资源，拓展英语学习渠道；
四、论述题。
阐述义务教育英语课程标准的实施建议。
1、 面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础；
2、 注重语言实践，培养学生的语言运用能力；
3、 加强学习策略指导，培养学生自主学习能力；
4、 培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力；
5、 结合实际教学需要，创造性地使用教材；
6、 合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率；
7、 不断提高专业水平，努力适应课程的要求；
8、 组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习管道；
2019小学英语新课程标准
四 学习策略。学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略 调控策略 交际策略和资源策略等。第四部分实施建议。一 教学建议。一 面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。二 关注学生的情感，营造宽松 民主 和谐的教学氛围。三 倡导 任务型 的教学途径，培...
新课程标准新英语作业
新课标明确指出了 自主性学习方式 的理念，重视学生良好学习行为习惯的养成和实践能力的培养，提到了丰富多彩的课外学习活动的促进作用。我们广大教师此时更应该更新以往一贯的教学观念，想方设法使学生乐意完成作业，提高他们英语的运用能力，为他们的终身学习打好基础。一 传统作业的弊端。以往的作业具有很强的操作性...
新课程标准培训
新课程标准培训沈大安。周二下午，参加了区24学时培训之沈大安 解读新课程标准 新课标 中指出 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性 实践性课程。从中，我们感受到语文又回归到语言文字和语言运用中来。新课标的核心目标是 义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外的...