作者：杨红梅。
**：《课堂内外·教师版》2024年第12期。
摘要】 面对高考英语复习，我有了自己微薄的经验。只要有了足够的信心，合理的方法就能够游刃有余地面对高考并取得好的成绩。
关键词】 基础；方法；坚持。
走出大学校门参加工作以来，经过两次高考总复习，总体感觉是时间短、压力大、任务重。回顾近几年的英语高考题，可见以下几个特点：综合性强，题型灵活，知识面广，要求学生有很强的语言运用能力。
为做好新一轮的教学工作，我对高三英语教学工作进行了反思和总结。
一、合理制定复习计划，分阶段进行。
一）巩固强化基础知识。
1. 词汇短语。全面复习高一至高三的词汇，并适当扩充词汇量。
让学生明白并非记住所有课本词汇就能考好英语。重点词汇要重点记忆，重点词汇指的是在月考、期中考试、期末考试试卷中的常见词汇和短语。这些词汇应该平时学习中就系统性地摘抄在笔记本上，包括一些常见的名称、动词、形容词以及某些动词短语，如break，cut，set，go，get，put，take，make，介词短语等的习惯搭配。
复习过程中，还要及时对学生的复习成果进行检测，可利用早读时间进行。
2. 句法和语法复习。句法语法是英语高考中比重较大的部分，完形填空和阅读理解的基础就在于此。
句法包括倒装句、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句等。语法复习包括上述提到的句法中的语法知识，如连词的考查就是最重要的一部分。除此之外，还包括非谓语、主谓一致、虚拟语气以及时态语态的复习。
二）进行专项复习。
高考就是学生复习的指挥棒，高考考什么，学生就该练什么。听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错、书面表达就是我们高考的六大板块。
1. 听力复习。首先，打好基础，拼读、语调很重要。
高考英语总复习教学反思
内外 教师版 英语教研。杨红梅。昭通市实验中学 云南昭通。摘。要 面对高考英语复习，我有了自己微薄的经验。只要有了足够的信心，合理的方法。就能够游刃有余地面对高考并取得好的成绩。关基础 方法 坚持键词 走出大学校门参加工作以来 经过两次高考总复。习 总体感觉是时间短 压力大 任务重。回顾近几年。理解...
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