教知识目标学目。
能力目标。引导学生复习100以内的数的读写、大小比较方法、复习数位及数的组成。
引导学生通过整理知识点及合作交流，从而巩固内化知识。提高学生运用知识的能力。
引导学生获得成功的体验，树立自信心，培养学生良好的学习习惯。
理解数位表，掌握100以内数的组成。掌握简单的归纳整理知识的方法。
标情感目标教学准备。
教具重点难点。
实物投影、小棒、计数器。
教学方法。谈话法、练习法、合作交流法。
教学过程设计。
教学内容。一、创设情境。
二、整理知识。
教师活动在动物园玩时，我们认识了许多可爱的动物，今天这些动物们也来做客了。（课件出示：熊猫、猴子、兔子）它们还给同学们带来了一些礼物和数学问题，一起来看看吧！
（板书：总复习（一））
小动物们来了：熊猫挂着数2，猴子举着数7，兔子衔着数9。1、写数。
选择你喜欢的两种动物，用它们身上的数字组成你喜欢的两位数，并把它写下来。2、交流。
学生活动师生交流，激发兴。
趣。生动手在练习本上写一写后汇报，交流，小结。
指名汇报、订正。
改进与修补。
三、巩固练习。
四、全课总结。
你写的数是多少？能用一句简单的话说一说为什么喜欢这个数吗？
3、发现对比。
如：体会27和72的区别。
4、比大小。
依据教师板书记录的数按顺序排列。说一说你是怎样比大小的。
5、数的顺序。（1）按要求顺数。（2）按要求倒数。
1、填一填。
课本86页第1题。2、看一看，填一填。课本86页第2题。3、连一连。
课本86页第3题。
这节课你有什么收获？
学生结合数的组成复习数位及计数单位。
指名汇报、总结比大小的方法。
指名数一数，集体交流、订正、小结。
学生独立完成后汇报、交流。
集体交流、总结。
作业设计。总复习（一）
板书设计。记录学生所说的数。
数位顺序表。
依据学生口答将数排列大小。
教学反思。
新 1 总复习 单词
听写 lesson101 103 共24词 苏格兰2.明信片3.青年4.招待所，旅馆5.协会6.考试7.数学8.问题9.考卷10.分数11.其他的东西12.家伙，人13.上方，顶部。写 写出过去式 过去分词 15.及格，通过16.写出15的反义词 17.回答18.讨厌19.振作，振奋。容易的21.困...
1总复习指导
高考语文命题的基本走势及复习建议。一 教学目的。1 让学生把握复习的方向 2 让学生把握复习的重点 不无的放矢 3 让学生了解高考题的题型特点 二 教学重点。1 高考语文命题的基本走势。2 复习的重点的把握。三 教学设想。以讲座的形式进行教学，因而减少双边活动。四 教学时数。课时。教学内容和步骤 第...
总复习1下
一 填空题 本题总计30分，每小题3分 1 设在上连续，则。3 函数的偏导数在点连续是在该点可微分的。条件。4 已知函数则。5 函数在附加条件下的极大值为。6 可化为极坐标系下的累次积分。7 级数收敛于。8 设则级数收敛 发散 9 微分方程的阶数为。10 差分方程的通解为。二 本题总计6分 计算抛物...