袁丽萍）part1
●回顾：上节课内容（星系：sun , moon , comet, 方位：
east，south，west，north，方位介词（in , at , on,） 位置的表达回顾方式：从天气引出上节课内容星系，然后鼓励性的叫小朋友回忆抢答。方位回顾，则分组（ps分组可以根据位置分为三个小组）叫人起立回答他周围四个方位的同学分别处于他的什么方位。
part2
进入本节课话题：动物世界（animal’s world）
导入：问小朋友喜欢动物吗，喜欢什么动物，然后讲明这节课讲用英语怎么说各动物名称。一共十六个单词(sheep ,wolf ,pig, chicken , cat ,duck rabbit， fish , monkey ,bear ，panda ,mouse, elephant ,snake, tiger)
第一阶段；ppt展示（**，声音，短**展示，叫小朋友们说出是什么动物）
1：喜羊羊与灰太狼：sheep，wolf，tiger ，elephant duck ，（形式：
先**一小段**，然后展示里面形象**；喜羊羊等羊**，灰太狼，泰哥，包包大人扁嘴伦） 分别教小朋友读，拼写，根据内容提问小朋友。
2：熊出没； bear,（熊大熊二，）
3:蓝猫龙骑团；cat ，fox，mouse（蓝猫，菲菲，淘气）
4：猪猪侠；pig
5：小鸡不好惹； chicken ，monkey
6；功夫熊猫；panda snake ，tiger，
第二阶段。所有单词读诵，拼写，读熟，分组（名称由动画片名称而取）比赛哪个小组记得多（读和拼都要），然后再所有人一起读诵
第三阶段 小游戏：小朋友分组两个两个一组自由上台根据ppt展示模仿表演动物（声音或动作或者动画片里的角色）另一个背对黑板，哪个小组配合最好，猜出最多单词获胜
第四阶段：
复习单词，大致如第二阶段
第五阶段：小游戏：（制作十四张小卡片，13个小朋友每人随机抽一张，限定两分钟，每个小朋友要读出，拼写出自己和后座同学小卡片上的动物英文，及说出中文，完成任务的可获得小奖励（自带的精美小卡片）
第六阶段：全班回顾复习一下所有单词。然后剩余富裕时间看一段动画片
ps 关于纪律问题，注意强调，另外可以用表现好的话给你们看动画片来引导）
part3 ； 六一汇演准备
总结。课堂目标：
让孩子了解一些关于动物的英文单词，丰富孩子知识。
英语教研课执行教案
unit 4 what can you do?教案设计。三团乡中心校王明杰。一 教学内容。小学英语pep教材五年级上册unit4 part a let s learn的内容。二 教学目标。1.能力目标 1 能够听 说 认读词组cook the meals,water the flowers,swee...
趣味英语教案
教学目标 1.结合奥运精神，培养幼儿对英语的兴趣。2.幼儿在复习walk,jump,run三个词汇的基础上，能进行英语句型对话。教学准备 1.树模型两棵 苹果，香蕉模型数个 2.单词卡片3张 教学多 和教学 等。教学重点 复习walk,jump,run三个基础词汇。教学难点 幼儿能进行句型对话，体会...
趣味英语Time主题教案
课程 趣味英语 time单元设计。本单元基础信息。编号课程名称课程主线。趣味英语。time clocksandmoreclocks 志愿者姓名单元名称参考教案。time无。各课时名称。日常口语 英文绘本 大。本钟手工 绘本延伸 绘本单元所需课时5课时本表演。单元课时详细信息。通过绘本clocks a...