如何提高英语四级听力

科技信息人文社科。

兰州交通大学铁道技术学院马晓君。

摘要］听力在英语的几大基本技能“听、说、读、写、译”中位居第一，对英语学习起着重要的作用。但是对于很多中国学生来说，听力又是他们的弱项。本文讨论了听力的一些基本学习方法和应试技巧，来帮助学生提高英语听力水平。

［关键词］英语听力精听泛听应试技巧。

听力一直是我们中国学生学习的弱项，近几年的考试对听力的比范围就越窄。**包括根据生活经验和上下文进行**，根据昕到的信重都做了调整。大学英语四级考试听力的比重与阅读持平，从过去的息，充分利用所给材料，从材料中**，做到心中有数。

通过阅读，应明２０％提高到了３５％可见听力的重要性。要更好的掌握听力，在四级考确以下信息：试中取得好的成绩，需要精听和泛听相结合，并且掌握一定的听力学习ａ１题目所涉及到的主要人物，地点等，如场景类考题，应迅速联想起技巧。

与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。

一。听力基本功的提高ｂ）一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以１．语音是听力的基础使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜英语专家许国璋先生说过，把语音学好了以后就会尝到甜头的。

这想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。句话是千真万确的，李阳的疯狂英语也曾经倡导这种学习方法。只有会在短时间内高度集中注意力，即使没听清，考生也可根据做选择的正确读出口来才会听懂。

掌握每一个词的正确读音，再一次听到这个词常用方法推测出正确的选项。学生争取这种主动性，就有如在打球时，时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易昕高手会**对方发球的方向，才能更好的接球。如果无法**传球的方懂得多了。

如果发音不正确，那么再听到这个词时，还以为是别的什么向，被动地等待接球，那么必定会很难接到球，且会累得筋疲力尽。词呢。很多学生听力时就会遇到这样的问题。

语音的练习在这里就是要３．分清主次，把握重点信息朗读。朗读的素材最好选择有声的学习资料。朗读的时候一定要大声，与生活中的情形相似，在听力考试的对话部分中，双方对话的时候如李阳的疯狂英语说的这样印象深刻而且可以常有主次之分，如：

一方询问，另一方作答时，关键信息多出现在作答一方，把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。考点自然也就多出于此。分清对话双方的主次对于我们**考点出现。

．精听和泛昕相结合的位置很重要，方法也简单易行。精听就是要仔细认真听，而且必须要全部听瞳，句句听懂。精听应四级考试听力部分的短对话、长对话和短文听力其实考察的都是先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一句一句地听，一遍对听力材料的要点和信息的把握，就要找到关键词与主题句。

又一遍地反复听，直到听懂。若有些地方实在昕不懂，也应尽量昕清各关键词即与主题或问题有关的关健性词语，抓住了关键词，就能很个音节，然后再翻开书看一看，接着再合上书从头至尾听，直到能够听快理解材料主要内容，判断出人物关系，推断出说话人的意图，观点等，懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理从而迅速准确地捕捉到相关问题的答案。

在听的过程中要注意以下常解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大见信息词：转折性词汇，逻辑类词汇：

表原因、结果、递进，最高级词汇：脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不形容词和副词的最高级永远是最需要关注的，事实罗列词汇：在这些词到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

在精听练习时，汇后就是关键和重要的事实信息，序数词，重要形容词：表示重要的词。需要很大的耐心，要完全听懂一段资料，字字不差，有时昕三五遍是绝另外，重复率较高的词或短语多成为考点。

材料的主要内容理所当然会对不够的。有一位雅斯的听力专家就说过，要精听一段材料是要十几得到说话人的强调，而一个非常重要且明显的强调方式就是重复，故重遍、几十遍地去听。复的词语往往能够揭示对话的主题。

泛昕的内容可以很广泛，电影对白，新闻ｂｂｃ或ｖｏａ人物演讲，抓主题句是做听力题的核心，大多数对话中的主题句，多是由后说采访，英文歌曲，只要是感兴趣的，适合自己的都可以。泛听更适合培养者的回答予以表达的，短文要注意开头结尾。开头句是信息内容的引导英语的感觉，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句，它能揭示整个段落讲的是什么，信息内容将向哪个方向发展，而结句子。

泛听在很多时候都可以进行，上学放学的路上，坐公车时，平时的尾一般是归纳总结，突出主题的。娱乐休闲都可以练习。有时候觉的盲目地听ｂｂｃ或ｖ０ａ完全听不懂４．综合运用速记技巧，提高记录的速度和准确性时，可以先听一听将中文和英语结合起来听，听力速记的一般原则是将听到的词和句子精简到最精练的程度，等听力有了一定的提高后再听一听纯英语的广播。

你可以反反复复听不要试图写得太多。也就是说，我们应该学会用最少的记录来体现最完同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。

泛听过程中，你也可备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。在四级以将录音就转为精听。

并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是考试中，听力三部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。力。

在对话中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生关注的是语速、连读、略音等，只有连续说话才会有的东西。要记下有关数字，并作简单计算。

短文部分，一篇短文被连续地读出来，精听”、“泛听”应相互结合在一起，坚持下去，定会取得显著的进这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才步。能顺利地完成后面的题目。

在复合式听写部分，在听懂的基础上，能否。

二、在面对四级考试时。我们也要掌握一些应试的技巧把需要的信息正确地记录下来非常关键。因为时间有限，要把听到的所１．放松心态需录音文字一字不漏地写下来几乎是不可能的，这就需要掌握速记的四级考试的听力时间大概是３５分钟时间，除了复合式听写外其它方法和技巧。

对于第一部分的单词，可用省略法。省略方法不拘一格，只的内容都只放一遍，没有复听的机会。因此会使很多学生紧张。

考生在要自己能回顾起来是哪个单词即可。对于第二部分的句子也是如此。听力进行时，应该尽量放松心情，这样可以保证考生发挥大脑最大的潜５．此外还有一些方面需要注意能，由于听力是过去就没有再听的机会，这就要求考生在进行听力时要注ｊ蓉对话中的言外之意。

对话中的含蓄性试题较多，所以，不仅要高度集中注意力，一旦有丝毫的分神，将会影响至少一个题目甚至多个理解对话的表层意义，还需体会言外之意。题名的答案的选择。考生要有充分的信心，既然已经做了充分的准备，注意区分选项中与听到的关键词读音很接近的词，选项中往往会就应该“艺高人胆大”，要沉着、冷静，精力要高度集中，要以良好的状出现这样的词来作为干扰选项。

态，平静的心态去争取全面胜利。学会放弃。如果没听瞳原文，又推测不出答案，那么对该题越早放。

．善于**弃越好，把停顿的十几秒用来浏览下一题的选项。绝不可慌张，影响下在听力正式进行每一部分的内容前，都有一个ｄｉ—部分。这部面做题的情绪。

分例句和说明基本不变，考前已经很熟悉。考生可利用录音中**这部从某种意义上来说，以上所述应试技巧只是“应急”措施。考生要想分内容时快速浏览各个题目的四个选择项，特别是那些较长的选项，进在四级考试中取得理想的成绩，需要平时多积累基础知识并多进行听行**。

**是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背力训练，精听、泛听结合，提高听力水平，为夺取四级考试的最终胜利奠景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮**生搞清所听内容的类型和定坚实的基础。愿大家对英语的努力，也不仅仅在考试中获益。结构甚至主题。

**在听力理解中非常重要。**能帮助提高识别速度，而识别速度是听力理解的关键之一。考生应从选择项人手，从中预参考文献测对话的主题和可能提出的问题，争取主动，以便在听音时有针对性。

［１雪梅．大学英语考试四级听力笔记群言出版社．２（**有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体［２］李海云．四级听力无忧．外语教学与研究出版社。２ｏ

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