动名词由动词原形 + ing构成，因此在句中可以作主语、表语、宾语和定语等。
1. 动名词作主语时的考点。
1)动名词作主语时，经常用it作形式主语，而把真正的主语后置。如：
getting up early is good for your health.= it is good for your health getting up early. 、
2)动名词作主语时，谓语动词需用第三人称单数形式。如：
2. 动名词作表语时的考点
动名词作表语可以转换为动名词作主语。如：
the nurse’s job is looking after the patients. =looking after the patients is the nurse’s job
3. 动名词作宾语时的考点
有些动词后面必须用动名词作宾语，而不能跟不定式或分词。常见的这类动词有mind, finish, enjoy, practice, keep, miss, consider, suggest等。如：
4. 动名词作定语时的考点。
动名词作定语， 表明它所修饰的词的用途、所属关系等， 一般置于被修饰的词前。如：
he slept in the sleeping bag. 他在睡袋里睡觉。②she is reading in the reading room. 她在阅览室里看书。
5. 短语后的动名词和固定句型中的动名词。
能接动名词的短语很多，初中阶段常见的有： be worth(值得), can’t help(禁不住) ,give up(放弃),
分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词具有主动和正在进行的含义，而过去分词则具有被动和已经完成的含义。分词在句子里可作表语、宾语补足语、定语和状语。
1. 分词作表语时的考点
现在分词作表语，表示主语的性质，特征；过去分词作表语时，表示人的心理、精神状态，喜怒哀乐等。
2. 分词作宾语补足语时的考点。
1)see, watch, hear, keep, find, notice ①i found him reading a novel. 我发现他在看**。
(2)h**e/get sth. done表示“请别人干某事”，。
3. 分词作定语时的考点。
分词作定语时，单个分词放在被修饰的名词前；分词短语则须置于被修饰的名词之后。如：
the broken window needs repairing.。 do you know the boy standing at the door?
4. 分词作状语时的考点
分词作状语，主要表示时间、原因、条件、结果等伴随情况。如：
they went out of the classroom , talking and laughing. 他们有说有笑地走出了教室。（伴随状语）
the car, hit badly, can’t move at all. 那车由于被撞得很严重，已经无法移动了。（原因状语）
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此可在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语等。
1)作主语。
to tr**el around china is my dream. 环游中国是我的梦想。
注意：1)动词不定式短语作句子主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。
2)不定式短语作主语时，常用it作形式主语，把真正的主语放在句末。即 “it is + adj./ n. +to do sth.”。
2)作表语。
不定式作表语时，主要表示愿望、责任、义务等，一般可转化为动词不定式作主语。如：
his wish is to be a policeman.= to be a policeman is his wish. 当一名警察是他的愿望。
(3)作宾语。
decide(决定), would like(想； 要), hope(希望), plan(计划； 打算), want(想要)等后只跟动词不定式作宾语。如：
动词不定式作宾语时，后面如果是形容词作宾补，通常用it作形式宾语，而把不定式短语放在宾语补足语之后。如：the man found it difficult to get to sleep.
那人发觉很难入睡。
4)作宾语补足语。
常见的接带to动词不定使短语作宾语补足语的动词有：tell(告诉), ask(请求), want(要), order(命令), teach(教), invite(邀请)，prefer(更喜欢)，allow(允许)等。如：
(5)作状语。
动词不定式短语可以放在不及物动词， 如come, go, tr**el, le**e, run等以及一些表语形容词， 如sorry, glad, surprised, disappointed, excited后作目的、原因、结果状语。如：
i come to see you. 我来看你。 ②i am sorry to trouble you . 很抱歉来打扰你。
6)作定语。
动词不定式短语作定语时， 应放在所修饰的名词、代词之后。动词不定式与被修饰的词之间是逻辑动宾关系。如：
i h**e a lot of work to do. 我有很多的工作要做。
注意：如果作定语的动词不定式短语中的动词是不及物动词，切记不能漏掉介词。,
1)感官动词和使役动词后跟不带to的不定式作宾语补足语，可概括为“一感（feel）， 二听（listen to, hear），三让（let, make, h**e），四看（look at, see, watch, notice）”。如：
(2)在would you please(请您), had better(最好), why not(为什么不), would rather(宁愿)等结构后，须用不带to的不定式。如：
he said he would rather not stay at home.他说他不愿在家。
3)两个并列的带to的不定式由and或or连接时， 第二个不定式符号常常省略。如：
she has learned to read and write. ②i don’t want to visit my teacher or ask him some questions.
考点五：疑问词＋动词不定式。
动词不定式可以用在疑问词what, how, when, where, which等之后，作主语、宾语、宾语补足语等。如：
考点六：动词后跟to do与doing时的异同。
1. 意义上无太大区别的情况。
有些动词后可跟to do和doing作宾语，意义上无太大区别，如like, hate, prefer, begin, start,等。如：
注意：like to do sth主要指具体某一次的动作；而like doing sth指经常性的动作。
2. 意义上有很大区别的情况。
下面的动词，跟to do和doing作宾语时，意义上有很大区别：
1) remember to do sth 记住去做某事
remember doing sth. 记得做过某事。
2) forget to do sth. 忘记要干某事。
forget doing sth. 忘记干过某事。
3) stop to do sth. 停下来去做某事。
stop doing sth. 停止做某事。
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