小学英语中的语法该如何讲解

发布 2021-05-15 00:18:28 阅读 3822

怎样才能让“枯燥乏味”的语法变得生动有趣,实现有效的语法教学呢? 针对此问题,我从一下方面分析了小学英语教学中语法必教的原因和语法教学的目的。

一、 小学英语教学作为一个入门阶段,主要任务是通过。

看、听、说、 玩、 演、唱等一系列的教学活动,对学生进行听、说、读、写等能力的基本训练,激发学生的学习兴趣,培养好的英语学习习惯;

二、在课程教学中,通过学习一定量的词汇,接触一定量的。

日常交际用语,培养以听说能力为主的初步交际能力,为进一步的英语学习打好基础。由此看来,小学的英语教学似乎只要让学生通过听听、说说、唱唱、读读、做做,学会简单的英语对话或者用英语进行简单描述日常生活就达到了教学目的。

三、正确引导,分层学语法 。语法教学要注意梯度,正确引导学生一步一步解开谜团。不能要求学生一下子就得到答案。

我们要强调的是学习的过程,让学生在解决问题和完成任务的过程中,通过与他人对话、交流、讨论来达成理解,形成共识,构建自己的知识。我们经常可以采取以下方式设置梯度:

1、教师举例,师生一起完成例句。

2、学生仔细观察,讨论,分析,比较例句,初步归纳出语法规则,教师适时点拨,解答学生疑问。

3、教师对学生归纳的语法规则给予客观的评价和补充。

4、学生进行操练,教师提供多种形式的题型,如选择;填空;笔译和文章理解等,以检查学生的掌握情况。

2019中高考英语核心语法情态动词讲解上

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