《我的祖国我的家》教学设计。
一 、教学目标。
1.知道长江和黄河是我国最大的两条河流；
2.了解祖国和家乡的一些名胜古迹，感受祖国山河的壮丽秀美；
3.能制作简单的介绍图，介绍家乡的名胜古迹。
二、教学重难点。
教学重点：了解祖国的长江、黄河及其他名胜古迹；
教学难点：制作简单的介绍图，介绍家乡的名胜古迹。
三、教学课时。
1课时。四、教学准备。
师：制作ppt，录制录像，找祖国名胜古迹资料、**。
生：通过上网或者请教父母，了解祖国的名胜古迹，制作简单的家乡介绍图。
五、教学过程。
一）导入，感受我的祖国我的家。
1．师出示世界地图：这是什么？（世界地图）你能找出我们所在的位置吗？
2．学生上台找中国。
3．教师：小朋友真聪明，这就是我们所在的地方，中国。我们二2班小朋友，我们学校所有的老师和同学，甚至全中国的人，我们都住在这里。（指地图）
我们都有一个共同的家，它的名字就叫中国。（学生说）你想了解它吗？（想）今天，老师和小朋友们一起走进这块神奇美丽的土地，感受我们美丽的家。
4．师板书：我的祖国我的家，齐读课题。
二）了解长江和黄河。
1.师：在我的祖国我的家这个大家庭里，有许多景观景点。下面就跟老师一起来欣赏一个**。
2.欣赏**《长江之歌》
3.师：你看到了什么？你听到了什么？你有什么感受？
4．生说。5.师：
我也看到了长江。我还知道长江是中国最长的河流。有一句歌词是这么唱的：
家里盘着两条龙是长江与黄河呀！我们看过了长江，想看看黄河吗？老师也准备了。
6．生欣赏**《黄河》
7．师：说一说看完之后你有什么感受？
8.生汇报。
3.师小结：正如同学们所说的，黄河很雄伟，它的水很黄，因为它是世界上含沙量最多的河流，也是中国第二长的河流，被称为中国的“母亲河”。
三）了解祖国，感受祖国的壮丽秀美。
1.师：通过**，我们了解了美丽的长江和雄伟的黄河。那么你知道祖国还有哪些名胜古迹？跟你的同桌说一说。
2.生同桌讨论交流。
3.生汇报：我叫同学一起来说。（我知道……）
3.师：老师找了一些祖国名胜古迹的**，但是我不知道他们叫什么名字，你们能告诉我吗？
出示祖国名胜古迹的**（天安门、长城、日月潭、黄山、秦始皇兵马俑、布达拉宫、广州塔、桂林山水、杭州西湖）生说名字。
第一个全班一起来，其余小组比赛（我们来小组比赛吧，知道的同学举手，答对了就为小组加分）
四）展示家乡的美丽。
1师：同学们真棒，让老师学到了不少知识。自己表扬自己。老师也表扬你们，我准备了一段神秘的录像，请看。
2.生**《我的家乡》**。
2.师：从录像中，我听到二2班的小朋友来自五湖四海，你的家乡美丽吗？
你能不能介绍你美丽的家乡？上星期老师布置小朋友们画家乡的图画，准备了吗？拿出来。
谁原意来当一次小导游？
3.生展示。
4.生评价：谁来当小评委，说说你觉得谁说得好。
五）小结（环保教育）
1.小结。师：我们的祖国我们的家有许多名胜古迹，这么美丽的环境，我们应该怎么对待它？
生：保护。师：比如现在老师带二2班小朋友去台湾日月潭游玩，我们应该注意什么？
生说：不乱丢垃圾等。
师：你们真是文明的学生。美丽的环境需要我们的保护，只有保护好环境，我们的家才会更加美丽，更加漂亮。
六）拓展。1.师：在今天的课，我们了解了祖国许多的名胜古迹，你们喜欢吗？既然喜欢，我建议大家一起来唱一首《大中国》，好吗？
2．师生一起唱歌，放**。
2.师小结：我们都有一个共同的家，名字叫中国。我们的家还有许多名胜古迹，，老师布置一个作业，回家之后查一查祖国还有哪些名胜古迹我们这节课没有提到的，我们下节课再来交流。
六、板书设计。
我的祖国我的家。
长江 黄河保护我们共同的家。
长城、故宫……
我的家乡在（），那里有（）。欢迎大家来我的家乡玩。
九年级思品我的祖国为你自豪教学设计
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我的思品课堂我做主作业五
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