11月8日。
期中考试结束，批改完试卷，又要去课堂分析这张试卷了。刚步入教学这个职业的时候，会从头到尾的去讲解试卷上每一道题目。讲完了任务就完成了。
后来感觉有所进步，不再这么从头到尾的去分析，要选择学生错误最多的题目讲解，有所侧重的去分析。可今天分析完试卷，自我感觉很不好，学生虽然都把错题改过来了，但是学生们是不是都听懂了。是不是这道题懂了，换一成另一题又不会了呢？
我对自己这样的讲解试卷很是不满意。曾经也有过分析试卷很有效的时候，反省自己，也许是现在迟钝了，变怠惰了。我得使自己恢复以前的教学热情，好好分析学生的试卷，由一错题分析错误原因和学生不会做的关键问题在哪，不要为了讲这道题而去讲，而是要从知识点出发，从学生的盲点出发，设计有效的教学流程，可以不出示这张试卷，不急于订正试卷，让学生真正会做这类题之后再把卷子发给学生订正，这样才能达到补漏的效果。
才是有效的教学。
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