英语单词的拼读规则。
spelling and pronunciation rules of english word)
传统英语单词记忆的三个基本方面:音,形,意。
第一部分初步了解。
一、基础知识:
单词书写的最小单位:
单词发音的最小单位:
二、存在问题:
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素,有时两个或三个字母对应一个音素。(这导致音和形的不统一。)
三、解决办法:
引入字组。四、什么是字组?
字组是一个或几个字母在一起,发一个音素。它是拼读英语单词的基本单位,一个字组对应着一个音素。(这样就统一了音与形两个方面,字组与音素一一对应)
eg:单词chick由三个字组组成,即ch,i,ck分别对应三个因素[t],[i],[k]
即为字组和因素的一一对应,实现了音形的统一,减轻了记忆单词的难度。
五、字组记词的优势:
将原来记单词的三个部分转化成了两个部分,即:音,形,意 → 音形(由于字组的加入,统一了音形两方面)+意。
这样就能使我们在记单词和学英语的时候有更加高的效率。也就是我们在看到一个单词的时候一般就可以知道这个单词怎么读,而当我们听到一个单词时,相应的也可以知道这个单词如何拼写。
第二部分深入了解字组。
一、字组分类。
元音字母(a,e,i,o,u)
元字组。元音字组 (ar,er,ir,or,er) 共73个字组。
字组辅音字母(b,p,t,d等)
辅字组。辅音字组(ch,ph,ck等)
详细**:二、基础知识。
1.开音节。
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be,he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节。
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。例:map,desk,is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
3、判断单词读音的三个步骤。
a、数元字组的个数。
数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。
b、划分音节。
划分音节时以元字组为核心。
c、找出重读音节。
1.单音节词都是重读音节。
2.双音节词通常是第一个音节重读(前缀不重读)
3.多音节词在倒数第三个音节上重读
三、详细规则表。
一、元音字母在重读音节中的读音。
二、元音字母在非重读音节中的读音。
在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作音,也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音。
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音。
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音。
六、元音字组在重读音节中的读音。
七、非重读音节中元音字组和字群的读音。
八、元字组在复合词非重读音节中的读音。
九、辅字组的读音。
英语发音规则
开音节。1 以发音的元音字母结尾的单节。例 be,he。2 以辅音字母 r 除外 不发音的e结尾的音节。例 make,like。在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。闭音节。以一个或几个辅音字母 r 除外 结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。例 map,desk,is。在重读的闭音节中元...
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