一、文体知识讲解。让学生明确如何通过问题知识做题，以文体知识把握阅读文章的各个要点。
一）、说明文：（课时1-2）
1、文体知识（主要包括：说明文的说明对象、说明顺序、说明方法、说明文语言的特点）
2、解题步骤：（1）、花三分钟浏览全文——（主要目的是把握文章的整体意思）在浏览的过程中做三件事情：a、注意关键的关联词、b、注意文中的该词、c、注意文中下定义的语句，最好都能够做记号，以免遗漏。
2）认真看题干（至少看两遍）、把选正确的还是不正确的作个记号。（3）尽量把每题的选项返回文中，找出选项的说法是否符合文章的意思，并且在对照过程中注意概词的变化、注意说明对象的一致、注意句式结构的变换、注意说明范围的变化等。
3、错误选项的设置小规律：
1）概词的变化 （2）、张冠李戴 （3）句式变化出错 （4）语言太绝对 （5）把可能归为现实。
6）说明范围任意扩大或缩小。
4、高考真题训练。训练要点：解题步骤和细心。
5、以小测总结说明文的主要考点，重申解题步骤和其文体知识。
二）、文言文：（课时3-5）
1、文言文重要知识点讲解：古文的文体类型、通假字、古今异义、六种词性的活用情况、18个虚词的意义和用法、120实词的翻译、五特殊句式的讲解。
2、文言专题的训练，主要考查的题型：实词、虚词、文章事件的归纳、文章的内容概括、断句、翻译。
3、具体解题步骤：（1）准备：先看题目判断其文体，作者以及注解了解，从事件归纳题中了解文中的事件，从内容归纳中去把握文章的整体概况 （2）阅读文章，尽量翻译其大意 （3）根据解题方法做题。
4、解题方法：（1）实词——主要用代入法，根据实词的一般翻译去判断。
2）虚词——主要根据句子的成分判断、以及虚词的一般翻译 （3）事件的归纳——主要通过排除法，一般的选项是6个选项中有2个明显不符合题目的要求，排除该2个选项一般可得到答案 （4）内容的概括——主要考文中重要语句的翻译，主要题型的设置是：张冠李戴，事件时间的错误，功绩扩大化，概括是遗漏要点，因果颠倒，语段作用扩大、歪曲、缩小，中心论点错误等。 （5）断句——主要的方法为：
根据虚词判断法、语感法、文言文的句式法 （6）翻译——主要方法：先判断句式，再找通假字、古今异义、词性活用，然后翻译出重要的实词、虚词，最后联系上下文，把句子翻译完整。
5、解题的注意事项：句式结构的判断、作者以及主人公背景的了解、注意事件发生的时间、解题步骤、注意题目的要求。
6、真题小测、总结。
三）、诗歌鉴赏：（课时2-3）
1、诗歌、词、曲等基本文体知识介绍。
2、诗歌鉴赏主要考点分析。
3、诗歌内容的推断方法：（体裁法、背景法、意象法、关键字词等）
4、诗歌鉴赏常考的语言特点。
5、诗歌鉴赏的表现手法（包括：修辞手法、抒情方式、表达手法、描写方法和其它）
6、常考诗人的主要风格、流派。
7、常见的文学常识介绍。
8、解题步骤：（1）看题目判断体裁 （2）看作者了解其风格 （3）看注释了解其背景 （4）阅读：（至少读两遍）注意重要的字词，意象，进而判断诗歌的情感基调 （5）看题目，找出主要的考点 （6）按照老师所讲的基本格式进行答题。
9、解题技巧：（1）根据作者心情进行答题 （2）根据注解 （3）根据题目的信息 （4）根据作者的风格和内容。
10、真题训练和讲解。
11、注意事项小测、总结。
四）主观阅读题（2-4课时）
1、各种文体知识的介绍（主要介绍记叙文、散文、**、议**的要素和特点）
2、讲解不同文体的把握要点：（记叙文：主要把握事件、作者所表达的思想中心；散文：主要把握散文的特点、题材和体裁；**：主要把握其三要素；议**：把握三要素）
3、解题步骤的讲解：（1）先认真默读，并判断其文体 （2）了解作者及其背景 （3）根据文体把握中心 （4）弄清楚其题材与体裁 （5）看题目解题——根据老师所讲的题型解答方法 （6）把握几个解题小秘诀：a、抒情部分要注意，b、注意写景用词的感**彩 c、归纳文章的事件 d、注意人物形象 e、注意开头与结尾段的联系。
4、题型的归纳：（1）作用题 （2）赏析题 （3）举例题 （4）段意题 （5）增删题 （6）写景题。
7）人物形象题 （8）定义题 （9）归纳题 （10）人称、修饰题 （11）对比形式开头题。
5、解题的注意事项：（1）注意要点是否齐全 （2）注意不同文体的解答方式 （3）注意题型的考点
4）注意作者的感情变化。
6、文章的结构分析。
7、真题的训练。
8、评讲与总结。
三、总结各种阅读题型的不同解答方式，要求学生口述、并进行小测，总结掌握情况。
四、平时的自我提高方法（1）朗读。
2）转换立场考虑问题。
3）真题的训练。
4）尽量归纳新题型。
5）多看一些作品的经典赏析。
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