是英语学习中非常重要的环节之一，在目前国内的、中与阅读相关的试题占卷面成绩的百分之五十以上，下面收集的中考英语阅读理解的解题技巧讲解，大家一起来学习一下吧！
1.能正确、流畅地朗读各种文体的新语言材料并能准确运用英语朗读技巧。
2.能借助词典阅读包括信件、广告、说明等形式的语言材料，理解意思，并能在整体理解文章的根底上进展推测判断。
3.能理解标志、图表提供的文字信息。
4.能不借助词典读懂含3% -5%生词的语言材料。
5.能从网络等文字读物中获取根本信息。
6.课外阅读量不少于20万词(累计)。
这类题目类型是阅读理解最常考的一种。这类题型的选项应在理解短文的根底上做出判断，坚持短文内容与考项比照的方法，把一些与短文内容明显相符或不相符的答案选出来，然后再对要求根据上下文进展推埋的考项即短文伪容中没有直接答案的考项进展推断。
这种题型要求应考者根据短文的内容，对所列的句子与短文内容是否相符做出正误判断。应考者做这类考题时应特别注意反义词、近义词以及一些词组的互替使用。
考生对这种题型除了将考项的内容与短文内容比照之外，还应特别留意一般疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。对于一般疑问句，答复要简洁明了，用yes，no。对于特殊疑问句的答复，切忌用yes，no，答话也应尽量简单，可以防止不必要的丢分。
对于反意疑问句，应根据反意疑问句的特点和短文的内容仔细分析。
此外纵观这几年全国各地的中考“阅读理解”试题，用于阅读理解测试的语篇内容涉及社会生活的方方面面，除了一般的英语故事外，还有书信、
通知、广告、交通图、各种**等。在表达知识测试的同时，更注重英语的实际应用。因此，要做好中考英语试题中的语篇“阅读理解”题，需要我们具备较强的“阅读”和“理解”能力。
其中包括：阅读、理解英语文字信息的能力；阅读、理解各种图表的能力；快速阅读能力；根据上下文猜想英文生词词义的能力；迅速捕捉文章大意的能力；分析、判断和独立解决问题的能力。还有合理分配和利用时间的能力以及各项能力的综合运用。
此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题，主题思想，标题或目的。而获取段落的主旨和大意最有效的方法是找出主题句。一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的。
而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句(主题句一般在段首，即文章开头的第。
一、二句，有时也会出现在文章的最后)。假设没有主题句，在阅读时要仔细通读全文，注意文中所表达的事实与细节是否围绕主题。这类题的主要提问方式有：
1) which is the best title of the passage?
2) which of the following is this passage about?
3) in this passage the writer tries to tell us that.
4) the passage tells us that.
5) this passage mainly talks about.
答题时应迅速找到它的考察点，切不可望文生义或主观臆断。
出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反，要么不符，要么未涉及，相对容易排除。
which is the best title of the passage?
the writer thinks.
the writer wants to tell us.
the main idea of the passage is.
切忌以点代面，以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文内容的窗口，阅读时要学会找出文章的中心句。
在阅读过程中，可通过略读来快速把握文章的中心，阅读时视阈要宽，紧抓对主题句的搜索，按意群进展阅读，防止阅读中的出声、指读、复视或停顿。
学会猜词、跳词阅读，以暂时记忆迅速在头脑中清晰把握文章的大意。
此类题需要透过文章信息进展深入的分析、综合、归纳等推断，需根据上下文及其内在联系对篇章进展深入的分析。
1) how many times did the tiger e into the village?
2) from the second paragraph we know.
which of the following is (not) true?
which of the following descriptions about… is right?
what does the word “…mean in paragraph 3?
what does the sentence “…really mean?
in the last paragraph, “means.
what does the underlined word mean?
前缀或后缀-ful(形容词后缀), less(无，没有，构成形容词),-ly(副词后缀), un-(不，非，未), dis-(相反，否认)re-(重新)
appear disappear, agree disagree, tie untie, happyunhappy, careful, careless, hope hopeless, fortableunfortable
它和前后文有着必然的联系，只有把握作者的脉搏，理清逻辑链条，才能锁定生词的含义。
如：australians put their shirt “tails” on theclothes line after washing, because they usually put theminto their trousers. “tails” 一词原意为“尾巴”，而在此处的意思为衬衫的“”。
microscope is an instrument(工具)that makes small nearobjects seems means.
高考阅读理解解题技巧讲解
首先，让学生读a篇文章，并完成后面的五道单选题。完成后进行提问 这篇文章主要讲什么？你从文章得到了那些信息？该文章的中心词是哪个或哪几个？接着抽同学起来讲解每道题，先翻译题目和各选项。说出选择，然后解释，为什么要选择该选项，从文中 得出，另外三个选项也要讲清楚，为什么不能选，错在 有的同学回答得并不...
英语阅读理解解题技巧
二 阅读理解的应试技巧 1 如果文长题少，则以略读的方式先读一遍，而后带着问题去查阅，求得要找的答案。2 如果文短题多，则应先仔细阅读该短文，再去做题。遇到某个题答不来时，可带着该问题去查阅有关细节。3 如果问的是一段文章的中心思想，则应重点读段首句和段未句，看是否有主题句。有时主题句可能位于段中，...
英语阅读理解解题技巧
2008 03 20白洁万学海文。阅读在考研英语试卷中占了六十分，它的重要性不言而喻。重视阅读训练和对技巧的掌握，对广大考生提高英语能力，提高考研英语分数至关重要。建议大家在做阅读题的时候，按照如下几个流程 1 快速浏览题干，通过题干先对问题做一些区分。一般来说，出题人在题目的设置方面，都会按照文章...