二、阅读理解的应试技巧
1、如果文长题少,则以略读的方式先读一遍,而后带着问题去查阅,求得要找的答案。
2、如果文短题多,则应先仔细阅读该短文,再去做题。遇到某个题答不来时,可带着该问题去查阅有关细节。
3、如果问的是一段文章的中心思想,则应重点读段首句和段未句,看是否有主题句。有时主题句可能位于段中,也有的段落无明显的主题句,那就要自己分析、归纳中心思想。
4、如果问题要求解答案数字、人名、地名、时间等,则可直接用查阅的方法来寻求答案。
三、答题的基本步骤。
1. 先看问题,再读文章:带着问题阅读短文,确定主攻方向,特别要注意首尾段和首尾句,把握文章的主题和用户服务,摘取有用的材料,舍弃无关的信息,有的放矢,高效省时。
2. 细读全文,认真推敲:针对题目的要求,细心阅读与试题有的词汇、句子或段落,要特别留心一些信息词,它们既是检查的重点,也是把握全文意思的突破口。
因此必须准确判断,仔细斟酌,以便选出最佳答案。
3. 复读全文,验证答案:在选出全部答案后,应将答案带入问题中重读全文,看前后意思是否贯通,有无矛盾,若前后不一致或意思矛盾,则要考虑重选答案。
4、抓细节、做记号。了解文章主旨后应该细读文章,并且边读边用铅笔做些记号,例如把人物、时间、地点等圈出来,看完再回头找时便一目了然了。对于难一点的题目,要回头再查阅短文,在文中划出依据。
四、做阅读理解题时“五忌”
1).忌不带问题。
做阅读理解题时,应先把文章后面所给的考查题浏览一遍,然后带着这些问题进行阅读。边阅读边选出考查表层情况问题的答案,从而提高阅读效果。
2).忌草率行事。
在设计理解题时,设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强,容易迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案,往往会掉进设计者设置的“陷阱”里。
处理的方法是:对所给四个备选答案进行分析比较,在理解阅读材料内容的基础上进行去伪存真,方可选出正确答案。
3).忌主观印象。
少数阅读不明确题只需根据生活常识就可选出答案,而绝大多数则不然,考生必须按照原文来选定答案。因此,考生在做后一种测试题时,一定要排除自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰,按照文章实际反映的情况来选择答案。
4).忌囫囵定案。
所谓囫囵定案是指考生在未完全读懂文章时就匆忙定案,结果往往选错答案。因此,尚未读懂的地方如果时间允许的话,一定要慢速多读几遍,直到读懂时再定答案。
5).忌忽略时间。
做阅读理解题时,一定要从整体上控制时间,时间分配根据文章的难易程度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边,等把全部题目做完后,再回头来处理。因为做完题目后,你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。
即使做完题后时间所剩无几了,你再把未处理的题猜测一下也不晚,因为你仍然有选对的可能性。
三、掌握阅读技巧。
1.标题类文章,从标题切入。标题虽然只有几个词,但其内容鲜明,读者能从中窥视全文主要内容,对作者的写作意图及文章主旨有粗略的印象。
此类文章可直接从标题切入,从标题展开,层层剖析,培养发展学生的分析问题及逻辑推理能力。
2.改进阅读方法,提高阅读速度。学生以往先读文章,后看问题。
再通过查阅文章解答题目,这样虽然有利于学生把握文章的主旨和大意,进而去解决问题,但速度较慢。我们可以先看问题,然后带着问题去阅读文章,最后解答,这样目的明确,针对性强,节省答题时间。对此,我们可采取如下步骤:
(1)迅速阅读问题。读问题时最好能判断哪些问题可在文章中直接找出答案,哪些需要下结论等。
英语阅读理解解题技巧
2008 03 20白洁万学海文。阅读在考研英语试卷中占了六十分,它的重要性不言而喻。重视阅读训练和对技巧的掌握,对广大考生提高英语能力,提高考研英语分数至关重要。建议大家在做阅读题的时候,按照如下几个流程 1 快速浏览题干,通过题干先对问题做一些区分。一般来说,出题人在题目的设置方面,都会按照文章...
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九年级英语学科学习方法指导讲座。时间 2016年10月15日 义教时间 地点 八年级二班教室及八年级八班教室。面向对象 初 部前80名。讲座内容 阅读能力在英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法 阅读技巧 培养学生的阅读能力。为继...
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英语阅读理解解题技巧 解题步骤。第一步,快速阅读短文 通读测试题,明确考查点。先读题,明确题目要求,弄清考点,然后带着问题去读文章,这种方法在英语中称为scanning,就是寻读。快速阅读一遍弄清段落大意,对全文有一个整体了解,阅读时从宏观入手,掌握中心意思,注意哪些用以说明中心意思的主要事实和细节...