请。示。一、适用范围。
请示是指下级机关就某项工作。
或事情向。上级请求指示或批准，要求上级机关答复时。
使用的请求性的上行公文。它“适用于向上级。
机关请求指示、批准”。
二、什么情况下需要请示。
、上级规定必须请示，待批准后才能实施的事项，如管辖区域变。
更、机构的设置等。
、对上级现行方针、政策、法规、制度不甚了解，有待上级明确。
答复才能办理的事项，要请示。
、工作中发生了新的情况而又无章可循，有待上级明确指示后才。
能办理的事项，需请示。
、在经济、物资问题上请求上级审核批拨或调配使用时，需请。
示。、下级所拟制的指挥性文件，需要上级批转下达各有关单位执行。
时，需请示。
、因本地区、本系统、本单位情况特殊难以执行统一规定，需要。
变通处理请求批准的问题。
、本机关、本单位意见分歧，无法统一，要求上级裁决的问题。
三、请示的写作。
、标题：１）发文机关＋事由＋文种。
如：《林业部关于审定国家级森林和野生动物类型自然保护区的请示》
２）事由＋文种。
如：《关于海关车辆养路费缴纳标准问题的请示》
关于妥善解决军官配偶工作调动和易地安置问题的请示》
、主送机关：只能有一个。
、正文。请示原因＋请示事项＋结语。
１）请示原因：
请示开头首先写明请示的原因或理由。特别是。
请求具体具体帮助的请示，要求写清困难及有关情。
况，尽量摆清问题，以期得到上级机关的帮助。并。
非所有的请示都要写上请示原由，有些请求核准、审批的请示，原由可以写得简单甚至不写。
如何写好请示理由。
一）、要以真情信人。
例如，一家单位写请示，申请资金购买电梯。
其中有一个理由就是说电梯由于使用多年，已不能。
运行了。于是领导派人去调查情况，一看这些电梯。
还没有到报废年限，仍能正常运行。结果领导大为。
恼火，资金问题当然也就得不到解决了。
二）、要以理服人。
我单位长年没有合适的办公地点，这些年一直。
租用其他单位的房子办公，光每年的租金就××万。
元，已远远超出了我们的财政支出，如果建一座办。
公楼，根据测算，只需要资金××万元，这样每年。
还将节约××万元经费。
如何才能做到以理服人。
、要站在领导的角度来写。
因为请示是呈给领导阅批的，只有得到领导的。
认可才能得到满意的批复。因此，写作要站在领导。
的角度，以领导的思路来写才更有说服力。如一家。
单位申请搬迁，在写搬迁方案时就具体提供了几个。
方案，而且每种方案都有详细的规划与所需经费。
这样，几个方案放在一起，让领导很容易就做出了。
选择。、要引申下去。
就是说写理由时不能只停留在表面，就事论事，而要。
引申下去，要有深度，这样，成功率就会大一些。
如一家单位申请资金疏通排水沟。不但着重写了挖排。
水沟的几个理由：淤泥厚，雨季来临，影响排涝；夏天蚊。
虫孳生气味难闻，影响居民乘凉等等，，而且，还引申下。
去，写了挖好排水沟后会美化周围环境而且对居民生活也。
有很大的好处，两岸种上树木后将来会产生较好的社会效。
益和经济效益等等。
三）要以情感人。
如一家单位行文请求解决学校房屋建设资金问。
题，内容主要是：
这些年学校连年失修，致使孩子们长年在一所。
破旧的房屋里上课，冬天，窗户没有玻璃，四处透。
风，孩子们手脚都冻裂了，简直无法写字；夏天，雨水较多，房顶漏雨，房梁遭到虫蛀，非常危险，一旦倒塌，后果不堪设想。看着这些可怜的孩子我。
们心里十分难受，为此，经乡里同意，我们决定重。
新盖一座教室，目前我们已筹集了×万元资金，还。
缺×万元，能否适当给予解决？
２）请示事项：
事项内容有时篇幅不长，但必须注意写得明。
确、具体。有时请示事项只有一句话，如一份请求拨给会。
议经费的请示：
请拨给会议经费3000元”。
常见有些请示的请示事项不够具体，在摆理。
由、陈述情况后，不写具体要求，只写上“以上情况。
该怎么办？请上级指示”之类的话。
、结语。当否，请批示。
妥否，请批复。
以上请示，请予审批。
以上请示，请予批准。
以上意见是否可行，请予批复。
以上意见妥否（当否），请批示（指示）
以上意见如无不妥，请批转各地执行。
不宜用“请从速批复”、“请尽快拨款，以解燃眉之急”。
四、写作要求。
1、要“一事一文”，单一明确，意见中肯，切实可。
行。2、不要“多头”请示。
3、坚持逐级请示。
4、请示的正文中除了必须要写明请示的事项外，还。
要写出本单位拟就的处理意见。
5、在请示的写作中，最重要的是突出“怎么说”，而。
不是“说什么”
蠢人用他知道的道理说服我，智者用我知道的道理。
说服我。”（亚里士多德）
6、除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机。
关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”。
五、请示与报告的区别。
1、行文目的不同。
请示是为解决具体问题，请求上级指示或审核批准的，必须批。
复、回答。（是办件或称批件）
报告多少为上级了解和掌握情况、沟通上下级联系，大多不需。
要回复（对有些报告也可批复或批转）。（是阅件，下情上达）2、写作性质不同。
请示：请求性公文。
报告：陈述性公文。
3、行文时限不同。
请示必须在事前，得到批示后才能行动。
报告在事前、事中、事后均可。
4、内容含量不同。
请示只能“一事一文”、“一事一请求”
报告一事、数事均可。
5、主送机关数量不同。
请示：一个。
报告：一个或几个。
六、例。文。
×区××小学关于增拨教学设备款的请示。
×区教委：在新的世纪里，为贯彻党和国家全面推进素质教育的。
精神，落实小平同志“学习计算机，要从娃娃抓起”的指。
示，改变学校计算机设备严重不足且落后的现状，我校拟。
于今年下半年新建微机室一个，配备586计算机60台，加。
上服务器、空调及其他网络设备，预计约需资金40万元。
为此，特恳请上级给我校增拨30万元教学设备专用费，资。
金不足部分由我校自筹解决。
妥否，请批复。
×区××小学。
二00一年五月十六日。
七、练。习。
一）病文修改。
关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示。
市人民**、市教育局：
我校今年由于住宿生急剧增加，已有的学生宿。
舍已无法容纳，现在住宿生基本上是一个床位两个。
人睡，严重影响学生的身心健康。为解决这一难。
题，我校决定再建一栋学生宿舍楼。另外，我校图。
书馆也尚未达到省“两基”标准，望上级部门给予适。
当支持。特此请示，请回复。
×市二职。2023年12月15日。
二）、写作。
某局办公设备简陋，影响办公质量和效。
率，需增购四通打字机、佳能复印机各一。
台，约需人民币3万元。请代该局拟一份请。
示，向上级机关请求拨款。*
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