记叙文第一讲什么是记叙文。
记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体，分为写人和叙事两种。
记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。
叙述是事物动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转换等）的述说，重在过程性，所以记叙文要有线索。才能使文章显示出较清晰的思路和结构。线索主要有以下几种类型：
以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。
描写是事物状貌的描绘，重在形象性。
1）人物描写。a肖像描写。描写外形——容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。
b语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。c行动描写。
古典**中有许多典型的行动描写，如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。d心理描写。
要注意下意识的心理如幻觉。还要注意借助外在事物的间接描写。
2）环境描写。a自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：
交代时间、地点，烘托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展。b社会环境描写，一是某种社会生活情景的展示如《子夜》的开头，二是人物活动的具体环境的陈设、格局、气度、色调等描写，来烘托人物的志趣、气质和情操等，如《红楼梦》中女儿们的居室小院。
3）场面描写。对有中心人物活动的生活画面的描写。如《药》中的杀人场面。
4）细节描写。对有典型意义的细枝末节的描写。如阿q画押、严监生竖起两根指头。
起着描绘人物性格、安排线索（如《百合花》中的被子）、推动故事发展的作用。细节延伸开来就是一篇微型**。
描写法又可以分为：白描（无比喻修饰，以叙述代替，重在传神）、细描（细腻深刻、修饰较多）；直接描写和间接描写（通过旁人的眼睛或者周围事物来描写）；主观描写（带感**彩）和客观描写（不带感情的准确的，如在说明文中）。
抒情是抒发和表现感情。其中直接抒情多是带有感情的判断句，并有感叹词；间接抒情是指在叙述、描写和议论中带有感**彩。
记叙文的基本写作要领。
细观察 ：没有细致的观察就不可能对生活有真切深刻的感受，就不可能写出具体感人的生活，就不能引起读者的阅读兴趣。
重细节 ：细节是记叙文的灵魂，是感动读者的最有效手段，没有细节文章就谈不上具体、形象，就谈不上感染力。
精选材：要选择最能表现中心的材料，不能是菜就往盘子里放。
巧排列：所选材料要按一定的顺序写，或由轻到重或并行排列或按时间顺序，不能想起什么写什么。
分详略：不能平均使用笔墨，也不能轻重倒置。
截片段 ：就是不要记流水账，要截取关键部分，留出必要空白。
出画面 ：对截取的画面要细致描写，给读者身临其境之感。
见真情 ：抒情类记叙文必须有真情实感才能打动人。
出哲理 ：非抒情性记叙文要反映一定的人生哲理。
有中心：或抒情或言理，或表现人的性格、品质等等。记叙文绝不能为叙事而叙事，为写景而写景，不能无病呻吟。
记叙文写作注意事项。
任何一篇记叙文都离不开叙事，写"事"应该求真，但也不是非写真实不可，只要符合生活的逻辑，就都属于"真实".因此， 记叙文往往需要"编故事"。
记叙文写作可以运用概述，但不要冲挤描述。
记叙文，写作可以夹叙夹议，但不要以议代叙。
谨选录一篇优秀记叙文并做简要分析。
寻找。吕琴。
站在雨里，泪水在眼底，不知该往**去。陌生人，不知你的模样，不知你的方向，茫茫雨夜里，我只能漫无目的地寻找。
站在雨里，风裹着雨点向我打来。陌生人，我有一个故事，你愿听吗？让风把这个故事带给你，让雨为你讲述，好吗？
有一个女孩，参加了省高中生作文大赛，捱过了一个漫长的等待之后，终于盼来了一张决赛通知书。当时，她恨不得插上羽翼，将这消息立即告诉妈妈，因为她的妈妈没念过书，靠自学，现在已能读书看报了。写那篇预赛的作文，妈妈还当过她的参谋呢。
但她是个寄宿生，只能星期六回家，正好，星期天又是母亲节，她打算将这作为献给母亲的礼物。终于熬到了星期六，当她兴冲冲赶到车站，挤过拥挤的人群，准备买票时，她发现包被划了一道缝，钱包不见了，而通知书恰恰在钱包里。她急了，不光是因为没了它，她去不了南京，更重要的是，那张通知书渗透着她对母亲的深深爱意，而且那也是对母亲刻苦自学的激励，那不是一张普通的纸。
最后一班车开了，她回不了家了，只能独自在街头寻找，她希望能碰到那个拿了钱包的陌生人。如果那个人急需钱的话。她可以给他，但她要那张通知书。
风雨潇潇，她还在寻找……
陌生人，你听到故事了吗？你一定知道那个女孩就是我。你在哪儿？你听见我的呼唤了吗？
一夜风雨的洗礼，洗尽了人世的尘埃，天空格外清亮，空气异常清新，大地吐露着泥土的清香。寻找了一夜的我，拖着疲惫的身躯回到学校，虽然一无所获，但我并不气馁，坚信人间自有真情在。果然，奇迹诞生在我路过传达室的那一瞬。
“××你的钱包！”传达室老王叫住我。
期待已久的声音终于在耳旁响起，我迫不及待地接过钱包，通知书、钱俱在。“谁送来的？”
“一个年轻人，说是你的朋友。”
“对，对，是我的朋友。”我点点头，眼里闪着激动的泪花。
经过一个风雨夜的寻找，我终于找到了这世上一颗曾经黯淡但现已闪亮的心；我知道，这一夜，那一方的朋友，你也在风雨里苦苦寻找，寻找一个正确的方向，你终于找到了。
这是当年南京师大举办的全省高中作文大赛的一等奖作品(临场考查，相当于高考，当时一等奖可在招生时加10分)，十几位高层次评委面对此文禁不住热泪盈眶了。试想：如果作者依照同一主题写成议**，将是何种模样呢？
她只能说一通关于“人间有爱”、“人间有真情”、“人人都在寻找自己的路”、“迷途知返金不换”之类的“大道理”!这些“大道理”，谁人不知，谁人不晓，还用得着你再来发表“社论”吗？如今展示在我们面前的记叙文就十分新颖、十分巧妙、极有情感冲击力了！
想想吧：在那样一个雨夜，女主人公在含泪寻找她被盗的“决赛通知书”，因为这是她献给妈妈的“母亲节礼物”，是茹苦含辛的妈妈的无尚骄傲……更令人心弦**的是，那一位没有亮相的“小偷”也在雨夜里“寻找”，寻找自己的良知，寻找自己曾经失落的灵魂！他(她)是一名几经坎坷的年轻人？
那就有可能为这位被窃女孩的心血结晶、苦学成果所感动，叹息自己怎么活得不如一个还在上学的黄毛丫头！他(她)是一名辍学少年？那就有可能被同龄人的光荣和骄傲所打动，觉得自己为什么误入歧途、落魄至此？
总之，他(她)也在找啊找啊，风雨凄迷兮夜色茫茫，吾将举步而何往？谢谢真善美的润物细无声的力量，他(她)终于找到了“自我”，找到了“爱”和“良知”，其灵魂在苦闷与徘徊中再生了，复活了！
这样的“记叙”，顶得上多少“公理”、“常理”和“大道理”啊！
这样机智的、亏她想得出来的构思，怎能不使评委们、考官们眼睛一亮？
这样一以当。
十、生动鲜活、意味无穷的细节描写和心灵倾诉，怎能不打动每一位读此作品的男女老少？
本次作文练习：
1. 必修一 32页 《长大》
2. 必修一 72页 《静听回声》
知识讲解记叙文写作
记叙文写作。编稿 李静。考点透视。考点明确。考试大纲 关于写作明确要求 能写论述类 实用类和文学类文章。考查等级为 表达应用 e级。并将作文考试的要求分为基础等级和发展等级。基础等级具体要求为六点 1 符合题意 2 符合文体要求 3 感情真挚，思想健康 4 内容充实，中心明确 5 语言通顺，结构完整...
知识讲解记叙文写作
记叙文写作。编稿 程彦芳审稿 王娜。考点透视。考点明确。考试大纲 关于写作明确要求 能写论述类 实用类和文学类文章。考查等级为 表达应用 e级。并将作文考试的要求分为基础等级和发展等级。基础等级具体要求为六点 1 符合题意 2 符合文体要求 3 感情真挚，思想健康 4 内容充实，中心明确 5 语言通...
精辟 记叙文写作讲解
记叙文。1 记叙文 记叙文可分五种 写人的，写物的，写景的，叙事的，游记的。记叙文有很多种方式 直叙 倒叙 插叙。还有记叙文一定要有六大要素 时间 地点 人物 事情发生得起因 经过 结果。这些一定要写清楚。千万不要虎头蛇尾，应该龙头凤尾，就是说开头要简单 精炼，但是要吸引人 结尾要有力，要与前面互相...