第一讲记叙文阅读。
一、 把握故事情节。
1、故事情节的作用。
交代人物活动的环境设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ⑷照应前文。
线索或推动情节发展刻画人物性格。
表现主旨或深化主题。
2、情节安排基本技巧。
顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
3、解题技巧。
找出情节线索，理清情节的来龙去脉。
由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。
见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。
赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。
二、 分析人物形象：
1、 表现人物的手。
1）正面描写——直接描写。描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。
2）侧面描写——间接描写。侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。
2、形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用。
1）肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。
2）语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。
①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
3）心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。
4）细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
3、**人物形象的切入点：
面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：
1）重视**中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
2）通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
3）**里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。
4）注意作者对人物的介绍和评价。
4、人物类试题答题思路：
人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）→情节（人物性格决定情节发展）→主题（突显某种主题）
通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。
根据要求组织语言表达：xx是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
表示人物形象的词语】
百伶百俐冰雪聪明聪明伶俐聪明正直聪明智慧大巧若拙精明**冥顽不灵足智多谋
夜郎自大大智若愚桀骜不驯刚肠嫉恶落拓不羁心直口快心浮气躁傲骨嶙嶙不劣方头。
沉静寡言动心忍性刚中柔外乖僻邪谬蕙心兰质姜桂之性文如其人习与性成严气正性。
外强中干元龙豪气外圆内方秀外慧中直内方外色厉内荏奴颜媚骨不拘小节老成持重。
跋扈自恣刚愎自用高傲自大孤芳自赏固步自封骄傲自满妄自菲薄两面三刀自高自大
自命不凡自轻自贱自以为是斤斤计较优柔寡断虚怀若谷心口如一好为人师矜才使气
目空一切目中无人天真烂漫老奸巨滑刁滑奸诈刁钻古怪刁钻刻薄口蜜腹剑赤胆忠心
胆大心细心灵手巧心直口快谨小慎微豪放不羁表里如一刚正不阿光明磊落口是心非。
朴素节俭憨厚老实淳朴善良大方慷慨虚心求教天真幼稚活泼开朗圆滑世故虚伪狡诈。
自私自利骄傲自满贪得无厌任性而为愚不可及。
三、 分析环境描写。
1、环境描写分类及作用。
环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。**的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握**创作的真谛。
1）社会环境——故事发生的时代背景。
作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；
②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；
③揭示社会本质特征，揭示主题。
2）自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。
作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；
②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；
③烘托人物性格，或某种心理；
④展开、推动情节发展；
⑤深化主旨；
⑥象征和暗示。
2、 答题思路。
环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→情节（推动，暗示，铺垫）－→人物（烘托，映衬）－→主题（表达，寄托，暗示，揭示）。
根据要求还可以这样来组织语言表达：xx具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。
四、分析写作技巧。
1、表达方式。
描写的角度（直接描写、间接描写）
人称运用（第。
一、第二人称的妙处）
第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)
人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。
景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）
2、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）
3、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……）
4、**常用开头结尾。
**常用的开头。
a.设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是：①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示**的主题。
b.写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了**主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。
**的结局。
分析出人意料的结局。（思维方向）好处：
从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。
从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。
分析令人伤感的悲剧结局。
从主题上看，能更好地深化主题。
从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。
这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。这样的结尾有什么作用？
从表达效果上看，**喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。
4）答题模式：
**用了什么方法。（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）表达了什么内容。（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容， 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）有何效果或作用。
（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果，并结合具体语句加以说明）
5、分析**的标题。
解题思路：一是通过分析**的主要情节；二是通过分析**的主要人物；三是通过分析**的主要内容。
常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。
五、品味语言特色。
这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中的作用命题。
1、解题思路：从三方面入手：
注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。
抓住关键词去品味语言的丰富内涵。
鉴赏作者运用语言的风格。
根据要求组织语言表达：xx词语(句子)，写了……，表现了……
2、语言特点、修辞、表达效果。
描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临其境。
人物语言个性化，即显示性格。
叙述语言要简洁、传神。
语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。
表示语言特色的词语】
语言特点：清新、朴素、雅致、平实、华丽、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话等。
风格类：豪放、雄奇、沉郁、直率、婉约、婉转、风趣、工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、缠绵悱恻、情真意切、气势雄壮、自然流畅、忧郁激愤、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖、平白清新、语淡情浓等。
六、概括主要内容。
1、主题挖掘的基本途径：
对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。
对主题的概括常用这样一些基本术语：
歌颂、赞扬、张扬什么讽刺、批判、揭露、谴责什么。
记叙文阅读讲解
1 联系全文，谈谈你对文章题目的理解。一 标题的含义。1.分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义 比喻义 象征义。例如 定格一种倒下的姿势 标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人...
友情记叙文初二作文
友情记叙文初二作文3篇。友情记叙文初二作文1 最美的友谊。夏日清晨的阳光如一颗颗包裹着友爱的糖果一般，甜美得令人神往。那隐隐约约的光斑透过窗照射在被单上，竟丝丝缕缕的牵出我的回忆。一望无际的海岸线，金黄的细沙，湛蓝的海水，远处的礁岩，在阳光下美的恍如梦境。两个稚嫩的小孩偷偷地跑到海边捡贝壳，在监护人...
知识讲解记叙文写作
记叙文写作。编稿 李静。考点透视。考点明确。考试大纲 关于写作明确要求 能写论述类 实用类和文学类文章。考查等级为 表达应用 e级。并将作文考试的要求分为基础等级和发展等级。基础等级具体要求为六点 1 符合题意 2 符合文体要求 3 感情真挚，思想健康 4 内容充实，中心明确 5 语言通顺，结构完整...