制定依据：本大纲根据旅游管理、物业管理专业2013 版本科人才培养方案制定。
课程编码：jx120247
课程类别：专业基础课。
学分数：3.5
学时数：56
开课学期：第一学期。
适用专业：旅游管理、物业管理。
一、课程性质、目的和要求。
本课程为管理类各专业的一门专业基础必修课。通过对本课程的学习使学生获得管理学基础知识与基本方法的训练，培养学生分析和解决管理实际问题的能力，提高综合管理素质。同时，使学生了解管理学的最新动态，熟悉管理理论的基本框架，掌握管理的基本原理和一般方法，为学习其它专业课程打下良好基础。
二、主要先修课程和后续课程。
先修课程：无。
后续课程：人力资源管理、市场营销、财务管理等。
三、教学方式。
本课程针对大一年级学生开设，考虑学生已有管理知识的局限，加上本课程内容具有理论与实际密切结合的特点，拟采用适当的教学方法；以课堂讲授为主，辅以自制的多**教学软件，结合板书引导学生学习；并充分利用网络教学辅助平台，提供更多的课外学习资料、习题及案例，拓展学生的学习空间，加强与学生的沟通交流。
四、教学内容、课时安排。
一﹚ 管理概论4）课时。
1.教学内容。
1)熟悉管理概念。
2)掌握管理职能。
3)了解管理者的角色与技能。
4)熟悉管理学研究对象。
2.重点及难点。
重点：管理职能、管理者角色与技能。
难点：管理概念全面理解。
二﹚ 管理沿革4）课时。
1.教学内容。
1）了解中外早期管理思想。
2）掌握古典管理理论。
3）掌握行为管理理论。
4）熟悉现代管理理论。
2.重点及难点。
重点：古典管理理论、行为管理理论。
难点：不同管理理论的优点与局限。
三﹚管理原理与方法4）课时。
1.教学内容。
1）掌握管理原理。
2）熟悉管理方法。
2.重点及难点。
重点：管理原理。
难点：管理原理、方法的综合运用。
四﹚组织环境4）课时。
1.教学内容。
1）掌握环境及特征。
2）了解环境对组织的影响。
3）熟悉环境分析。
2.重点及难点。
重点：环境要素及影响、环境分析。
难点：环境综合分析。
五﹚决策职能8）课时。
1.教学内容。
1）决策。掌握决策及过程。
了解决策理论及原则。
熟悉决策方法。
2）计划。掌握计划及类型。
了解战略管理。
熟悉计划的实施。
2.重点及难点。
重点：决策过程与方法、计划工作与实施。
难点：决策方法、战略管理、计划实施。
六﹚组织职能12）课时。
1.教学内容。
1）组织设计。
熟悉组织设计基础。
了解组织设计原则与程序。
掌握组织结构典型形式。
2）人员配备。
掌握人力资源计划。
熟悉员工培训。
了解员工绩效管理。
3）组织变革。
了解组织变革的规律。
熟悉组织变革管理。
了解组织发展趋势。
4）组织文化。
掌握组织文化及特征。
熟悉组织文化的功能。
了解组织文化的塑造。
2.重点及难点。
重点：组织结构设计、资人力源计划、组织变革管理、组织文化构成及功能。
难点：组织结构类型比较、员工绩效管理、组织发展趋势、组织文化塑造。
七﹚领导职能12）课时。
1.教学内容。
1）领导。熟悉领导及其类型。
掌握领导理论。
了解群体与团队的管理。
2）激励。熟悉激励原理。
掌握激励理论。
了解激励策略。
3）沟通。熟悉沟通原理。
掌握沟通的形式。
了解沟通管理。
2.重点及难点。
重点：领导理论、激励理论、沟通过程及形式。
难点：领导理论运用、激励策略、沟通管理。
八﹚控制职能4）课时。
1.教学内容。
1）熟悉控制原理。
2）掌握控制过程。
3）了解控制方法。
2.重点及难点。
重点：控制原理及过程。
难点：控制方法的运用。
九﹚创新职能4）课时。
1.教学内容。
1）掌握创新的内涵。
2）了解技术创新。
3）熟悉组织创新。
2.重点及难点。
重点：创新的内涵、技术创新、组织创新。
难点：技术创新、组织创新。
五、考核方式。
本课程为闭卷考试课；期终考试成绩占总成绩70%；平时成绩占总成绩30%；各项成绩采用百分制计算。
六、教材与主要参考书目
一）教材：周三多，陈传明，鲁明泓编著。《管理学——原理与方法》（第五版）.上海：复旦大学出版社，2010.
二）主要参考书：
1.斯蒂芬。p.罗宾斯著。《管理学 》（第九版）.北京：中国人民大学出版社，2008.
2.(美)里基。w.格里芬著，刘伟译。《管理学》（第九版）.北京：中国市场出版社，2008.
3.周三多主编。《管理学》（第三版）.北京：高等教育出版社， 2010.
4.熊勇清主编。《管理学——原理、方法与案例》.上海：复旦大学出版社，2011.
执笔人： 批准人： ）
管理学原理教学大纲
课程名称 管理学原理 principles of management 课程类别 必修。课程编号 14102013 计划学时 54 学分 3授课对象 本科。专业 工商管理专业。年级 一年级。编写 邵冲。修订日期 2008年8月27日。本课程是工商管理专业的基础课程。本课程的教学目的是使学生初步具备运...
《管理学原理》教学大纲
management 学时数 32 学分数 2适用专业 非经管学生。执笔者 王清娥。审核人 张建国。编制日期 2011年4月。一 课程的性质 目的和任务。本课程是管理类本科专业的主要专业基础课之一，在第二学期开出，是管理类专业学生的专业启蒙课程。开设该课程的目的是使学生通过学习，系统了解与掌握现代管...
管理学原理教学大纲
管理学原理 教学大纲。课程类别 学科基础课。课程编号 授课年级 一年级。总学时 72学时。教学目的和要求 学习本课程的目的是让学生掌握管理过程的普遍规律 基本原理和一般方法，增强管理能力。为达到上述目的，在本课程教学过程中要尽量做到理论性 系统性与实践应用性的结合，针对我国的管理实践，积极借鉴发达国...