一、课程基本信息。
课程名称：vb6.0职业技能培训教程。
课程类别：专业课
学时：80适用对象： 数控编程。
考核方式：考试。
先修课程：《计算机基础》
二、课程简介。
本课程的任务是使学生通过本课程的学习和示例的分析，掌握使用visual basic开发windows应用程序的一般方法和特点，能够根据实际需要自行开发简单的windows应用程序，并为今后进一步使用visual basic或其他面向对象的可视化开发工具开发windows应用程序打下基础，使学生基本掌握使用 visual basic6.0 进行软件开发的一般步骤和基本技巧。
三、课程性质与教学目的。
课程的性质： visual basic是一种有代表性的较流行的可视化语言，利用它使得创建具有专业外观的用户界面的编程工作简单易行。本课程是非计算机应用专业的一门基础课，也是一门实践性较强的课程。
教学目的：通过本课程教学使学生达到以下基本要求：
1．掌握面向对象程序设计的基本概念。
2．掌握visual basic 6.0编程语言的基本概念、语法规则以及常用内部函数。
3．掌握visual basic 6.0的基本控件以及使用方法（控件的属性、方法、事件）。
4．掌握visual basic 6.0程序设计的基本方法和过程。
6．能编写一般visual basic 6.0程序、阅读分析较为复杂的程序。
7．掌握上机操作与调试visual basic 6.0程序的基本技能。
四、教学内容及要求。
第一章vb6.0概论。
一）目的与要求。
1、目的与要求。
1）了解vb的功能特点和发展简史。
2）了解vb的安装与启动。
2、重点、难点
1)重点：vb的功能特点，vb的安装。
2)难点：vb的安装。
二）教学内容。
第一节 vb发展简史和特点。
1．主要内容。
vb发展简史， vb特点。
2．基本概念和知识点。
vb特点。3．问题与应用（能力要求）
简述vb特点。
第二节 vb6.0的安装和启动过程。
1．主要内容。
了解vb的安装与启动。
2．基本概念和知识点。
vb安装和运行的软硬件要求。
3．问题与应用（能力要求）
vb的安装过程。
三）实践环节。
实践环节：vb的安装与启动。
四）教学方法与手段。
本章的教学方式以教师讲课与演示为主，根据本身的教学经验，对教材作适当的删繁就简或作一定的补充，并对学生进行一定的课外辅导，让学生自己练习vb的安装过程。
第二章 vb6.0集成开发环境。
一）目的与要求。
1、目的与要求。
2.重点、难点。
重点：熟悉vb6.0集成开发环境。
难点：熟练掌握并记忆vb6.0集成开发环境。
二）教学内容。
第一节集成开发环境简介。
1．主要内容。
集成开发环境中的菜单，工具栏，窗体设计器，工程管理器，**编辑器的使用方法。
2．基本概念和知识点。
菜单，工具栏，窗体设计器，工程管理器，**编辑器的定义。
3．问题与应用（能力要求）
熟悉集成开发环境。
第二节开发环境中的菜单和工具栏
1．主要内容。
菜单和工具栏的功能。
2．基本概念和知识点。
各菜单的功能和工具栏的一些基本操作。
3．问题与应用（能力要求）
熟练应用菜单和工具栏。
第三节使用工程管理器及其他窗口。
1．主要内容。
工程资源管理器窗口，属性窗口，窗体布局窗口，对象浏览窗口的组成和使用。
2．基本概念和知识点。
工程资源管理器窗口，属性窗口，窗体布局窗口，对象浏览窗口的组成。
3．问题与应用（能力要求）
使用工程资源管理器窗口，属性窗口，窗体布局窗口，对象浏览窗口。
三）教学方法与手段。
本章的教学方式以教师讲课与演示为主，根据本身的教学经验，对教材作适当的删繁就简或作一定的补充，并对学生进行一定的课外辅导，让学生自己熟悉vb的集成开发环境。
第三章编写一个vb应用程序。
一）目的与要求。
1、目的与要求。
1）创建一个vb应用程序的步骤。
2）掌握建立、编辑、运行和保存一个简单 visual basic 应用程序的方法。
2、重点、难点。
1)重点：创建一个vb应用程序的步骤。
2)难点：程序**的编写。
二）教学内容。
第一节创建“足球小子”的应用程序。
1．主要内容。
设计用户界面，设置属性，添加程序**。
2．基本概念和知识点。
足球小子”用户界面的设计。
3．问题与应用（能力要求）
合理地创建用户界面。
第二节保存和运行应用程序。
1．主要内容。
vb应用程序的保存。
2．基本概念和知识点。
保存程序的步骤，运行程序的方法。
3．问题与应用（能力要求）
能够掌握保存程序的步骤，运行程序的方法。
三）实践环节与课后练习。
作业内容为：建立本章介绍的应用程序。
四）教学方法与手段。
本章的教学方式以教师讲课与演示为主，根据本身的教学经验，对教材作适当的删繁就简或作一定的补充，并对学生进行一定的课外辅导，让学生自己去编写一个完整的应用程序。
第四章 vb编程元素。
一）目的与要求。
1．基本要求。
1)掌握应用程序的一般结构。
2)赋值语句的使用。
2．重点：赋值语句的使用。
3.难点：数制间的转换。
二）教学内容。
1．主要内容。
应用程序的一般结构，赋值语句的使用，注释，数字，语句分隔符，续行的运用。
2．基本概念和知识点。
事件驱动模式， 应用程序的一般结构，赋值语句的使用，注释，数字，语句分隔符，续行的运用。
3．问题与应用（能力要求）
编写应用程序时能够灵活应用一些符号，使用赋值语句。
三）实践环节与课后练习。
课后练习：4-1，4-2，4-3，4-4，4-5
四）教学方法与手段。
本章的教学方式以教师讲课为主，根据本身的教学经验，对教材作适当的删繁就简或作一定的补充，并对学生进行一定的课外辅导，而且布置一定数量的作业题和思考题，作业题要求学生一周内上交，思考题供学生思考无须上交。
第五章：变量。
一）目的与要求。
1．基本要求。
1）理解：vb6.0的基本语法规则、数据类型。
2）掌握：vb 6.0的常量、变量、运算符、运算符的优先级、运算规则、函数、表达式的正确书写。
3）变量的作用域。
2．重点：vb 6.0的基本语法规则、数据类型，变量的作用域。
3.难点：
运算符的优先级，函数。
二）教学内容。
第一节声明变量。
1．主要内容。
掌握变量与常量的命名、定义和使用。
2．基本概念和知识点。
变量与常量的命名规则、定义方法。
3．问题与应用（能力要求）
定义一个变量。
第二节变量的数据类型。
1．主要内容。
掌握整型、长整型、单精度型、双精度型、逻辑型、字符型等数据类型的定义和使用，了解货币型、日期型、变体型等数据类型的表示；
2．基本概念和知识点。
变量的数据类型定义和使用。
3．问题与应用（能力要求）
定义和使用各种类型的变量。
第三节变量的数据类型的检查和转换。
1．主要内容。
变量的特殊取值，变量数据类型的检查和转换。
2．基本概念和知识点。
变量的特殊取值，变量数据类型的检查和转换函数。
3．问题与应用（能力要求）
灵活运用一些函数。
第四节变量的作用域。
1．主要内容。
变量和常量的作用域及生存期，包括相关的声明语句或关键字。
2．基本概念和知识点。
局部变量，静态变量，模块级变量的定义。
3．问题与应用（能力要求）
根据程序的要求合理定义变量。
三）实践环节与课后练习。
课后练习：5（1—5）
四）教学方法与手段。
本章的教学方式以教师讲课为主，根据本身的教学经验，对教材作适当的删繁就简或作一定的补充，并对学生进行一定的课外辅导，而且布置一定数量的作业题和思考题，作业题要求学生一周内上交，思考题供学生思考无须上交。
第六章：流程控制。
一）目的与要求。
1）熟练掌握结构化程序设计的三种基本结构(顺序结构、选择结构、循环结构)的使用方法；
2）inputbox函数与msgbox函数的语法格式及其使用。
3）熟练掌握实现选择结构行 if 语句、块 if 结构、 select case 情况选择结构；if语句的嵌套的使用掌握实现循环结构的 for/next 循环结构及 exit for 语句、 do/loop 循环结构及 exit do 语句和多重循环；
2．重点：实现选择结构，循环结构。
3.难点：块 if 结构，for/next ,循环do/loop ,循环多重循环。
二）教学内容。
第一节条件语句。
1．主要内容。
1）结构化程序设计思想、特点与流程图。
2）顺序结构的流程、赋值语句的格式与功能、结束语句（end语句）与暂停语句（stop语句）及卸载语句（unload语句）的格式与使用。
3）inputbox函数与msgbox函数的语法格式与使用、msgbox函数的返回值。
4）选择结构的流程、if……then……end if语句、if…then…else……end if语句、if……then……elseif……else……end if语句的语法格式及其使用。
5）if语句的嵌套的使用、iif函数的使用。
6）select case语句的语法格式及其使用。
2．基本概念和知识点。
1）顺序结构和选择结构的设计方法。
2）数据的输入和输出（inputbox函数与msgbox函数的语法格式的使用）。
3）if语句的三种基本结构设计方法、if语句的嵌套的使用。
4）select case语句的语法格式及其使用。
3．问题与应用（能力要求）
读懂程序，自己能独立编写条件语句。
第二节循环语句。
1．主要内容。
1）for next循环语法格式与使用、for next循环结构中循环次数的公式为：循环次数=int（abs（终值-初值）/步长）+1。
2）do while loop（前测当型） 与do until loop（前测直到型）语句的语法格式与使用。
3）do loop while（后测当型） 与do loop until（后测直到型）语句的语法格式与使用。
4）while……wend循环语句、go to语句、on…go to语句、exit语句、end语句、with语句的语法格式及其使用。
2．基本概念和知识点。
1）while……wend循环语句的语法格式及其使用。
2）for next循环语句的语法格式与使用。
3）前测型当型与直到型的语法格式与使用。
4）后测型当型与直到型的语法格式与使用。
3．问题与应用（能力要求）
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