适用专业：计算机信息管理。
学分：周课时：4
总学时：72（理论课52+实践课20）
一、 课程性质与任务。
visual basic 是windows平台上的一个强大的开发工具，使用它可以方便地进行程序设计。visual basic提供的是面向对象的可视化编程方法，开发人员只需很少的**就可以编制出具有标准windows风格的程序。如果使用vb的脚本语言vbscript还可以进行web开发。
因此，无论是网络应用程序、多**软件还是数据库系统，使用visual basic都能够容易地实现。
学习本门课程，一是可以使学生掌握面向对象的程序设计方法，具有编写windows风格程序的能力；二是结合vb和数据库系统进行信息管理的能力。
二、课程的基本要求。
先行课程：计算机应用基础、c语言程序设计。
三、课程内容。
大纲内容（按章节详细列出于后）
教学目的和要求：通过vb语言学习，掌握可视化面向对象编程的基本方法，熟悉visual basic开发工具的使用，学会图形用户界面一般应用系统的开发技术。重点是常用控件的使用和数据库系统的管理。
第一章绪论。
1.1 程序设计语言。
1.2 对象及其属性、方法与事件。
第二章面向对象的程序设计。
2.1 visual basic集成开发环境。
2.2 程序的设计、运行和中断。
2.3 窗体。
2.4 命令按钮。
2.5 文本框。
2.6 标签。
2.7 visual basic程序书写规则。
2.8 开发应用程序的主要步骤。
2.9 工程中的文件与模块。
2.10 保存工程。
2.11 生成可执行文件。
第三章数据类型、常量、变量与数组。
3.1 基本数据类型。
3.2 直接常量。
3.3 变量。
3.4 符号常量。
3.5 数组。
3.6 自定义数据类型。
第四章运算符与表达式。
4.1 运算符。
4.2 表达式。
第五章控制结构与算法。
5.1 if语句。
5.2 select case语句。
5.3 do…loop语句。
5.4 for…next语句。
5.5 with语句。
5.6 goto语句。
5.7 使用控制结构。
第六章过程及常用内部函数。
6.1 sub过程。
6.2 function过程。
6.3 过程的递归调用。
6.4 调用过程时的参数传递。
6.5 其他类型的参数。
6.6 常用内部函数介绍。
6.7 预定义对话框。
第七章内部控件。
7.1 直线与形状。
7.2 图像与**框。
7.3 滚动条与框架。
7.4 复选框与单选框。
7.5 列表框、组合框与定时器。
7.6 键盘输入焦点与tab键次序。
第八章绘图与鼠标、键盘事件。
8.1 绘图。
8.2 鼠标事件。
8.3 键盘事件。
第九章控件数组与菜单。
9.1 控件数组。
9.2 菜单。
第十章文件操作。
10.1 文件的打开、关闭与读写。
10.2 文件操作函数与语句。
10.3 使用文件编程。
10.4 文件系统控件。
第十一章 visual basic 与数据库。
11.1 数据库基本概念。
11.2 数据库管理器。
11.3 数据控件。
11.4 结构化查询语言。
四、学时分配。
教学时间分配表。
五、作业。1． 每章后的习题。
2． 期末复习前二周作一次课程设计，包括界面设计，菜单，mdi窗体，**和信息管理等。
六、实验。实验内容与周次分配表。
七、参考书：
visual basic 6.0程序设计》 贺世娟、陈冀川中国水利水电出版社。
八、本课程教学指南。
1.由于学生初次接触面向对象可视化编程类课程，教师对教材中的例程要详细讲解，要通过对编程方法的分析，逐步培养学生面向对象的编程能力。
2.老师可以为学生指定一到两本vb参考书，如刘炳文的visual basic程序设计教程。
3.重视上机实验，在实践中培养学生调试程序的能力。
4.采用多**课件教学。
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