AutoCAD教学大纲

《autocad》教学大纲。

第一部分课程简介。

一、基本信息

课程名称：autocad

总学时：60

课程类别：专业基础课

适用专业：机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化、乳品工艺等专业。

相关课程及关系：相关课程为《机械制图》、《工程制图》、《计算机基础》等，利用autocad软件绘制二维和三维零件图或装配图。

二、教学目标与特色

《autocad 计算机绘图》是一门综合性、实践性和应用性的课程，是工科各专业开设的专业基础课。开设本课程的目的是以 autocad 软件为依托，通过学习二维图样的计算机绘制方法和三维实体造型技术，培养学生计算机绘图的职业能力，为专业课的学习打下坚实的基础；通过国家职业技能鉴定制图员等级考试；达到综合运用所学知识、方法提高设计与开发能力。本课程的特色是：

1．面向专业的教学。

autocad软件是关于图形绘制，操作技能很重要，但目的是工程应用。对于职业技术学院的学生，面向专业的教学方法，让学生在学习本课程时，感受专业、喜爱专业，使学生对专业的概念变得更加具体，学生在课程的学习上有了明确的方向，从而激发学生对本课程的学习兴趣。

2．面向制图员职业技能鉴定教学。

本课程的特点是将职业资格证书的标准融入到课程标准，以劳动和社会保障部颁发的《制图员》职业资格证书标准为依据，确定课程标准和课程目标。通过本课程的学习，学生可以掌握《制图员》所要求的计算机绘图的知识与技能，结合制图知识与技能的运用可以获得中级以上《制图员》职业资格证书。从而达到了该课程的教学目的和教学要求。

三、主要的实践环节

本课程采用理论讲授与上机实践相结合的教学模式，讲授与上机交叉进行；并结合制图员等级考试和相关专业进行教学。课程教学结束后，安排一周的课程实训，实训结束，让学生参加国家制图员等级考试，提高综合应用能力，并为日后就业提供方便。

四、必要的教学条件（教室、实验实训基地、器材、教具等）

多**教室、计算机机房、autocad系列软件。

五、学习方法要点及学习效果评价原则

通过课堂教学、上机练习、单元测试和制图员等级考试来完成、检验本课程的教学效果。

第二部分学时分配表。

第三部分教学大纲文本

第一章autocad 2006基础知识。

autocad 2006是由美国autodesk公司开发的通用计算机辅助设计软件的最新版本。它具有功能强大、易于掌握、使用方便等特点。中文版autocad 2006在原有的基础上进行了改进，新增了图纸管理器、绘制表、设置表样式等选项，并增强了图层管理器功能，同时保证了向下的完全兼容性，完全遵守windows界面标准，使广大用户易于掌握和学习。

教学目标。通过对本章的学习，读者应了解中文版autocad 2006的基本功能与新增功能，熟悉软件的工作界面及各部分的功能，掌握基本操作和选择对象。

教学重点和难点。

2006基本功能和新增功能。

2.中文版autocad 2006的工作界面。

3.中文版autocad 2006的基本操作和选择对象。

1.1 autocad的基本功能。

1.1.1绘制与编辑图形。

1.1.2标注图形尺寸。

1.1.3渲染图形。

1.1.4图形显示。

1.1.5绘图实用工具。

1.1.6打印图形。

1.2 autocad 2006的新增功能。

1.2.1图纸集管理器。

1.2.2插入与更新字段。

1.2.3创建表。

1.2.4增强的工具选项板。

1.2.5增强的图层特性管理器。

1.2.6增强的打印功能。

1.3autocad 2006的启动。

1.4autocad 2006工作界面。

1.4.1标题栏。

1.4.2菜单栏。

1.4.3快捷菜单。

1.4.4工具栏。

1.4.5绘图窗口。

1.4.6命令行与文本窗口。

1.4.7状态行。

1.5autocad的基本操作。

1.5.1 命令输入方式。

1.5.2命令的重复、撤消、重做。

1.5.3autocad数据的输入。

1.5.4 图形文件管理。

1.6 选择对象。

1.6.1 确定对象选择模式和方法。

1.7 习题。

第二章 autocad 2006绘图环境设置和图层管理。

通常情况下，安装好autocad 2006后就可以在其默认状态下绘制图形，但有时为了使用特殊的定点设备、打印机，或提高绘图效率，用户需要在绘制图形前先对系统参数、绘图环境做必要的设置。

教学目标。通过对本章的学习，读者应了解和掌握中文版autocad 2006的绘图环境设置和图层管理。

教学重点和难点。

1．绘图环境设置。

2．图层管理。

2.1绘图环境设置。

2.1.1设置参数选项。

2.1.2 设置图形单位。

2.1.3 自定义工具栏。

2.1.4 设置绘图图限。

2.2图层管理。

2.2.1创建图层。

2.2.2创建新图层。

2.2.3设置图层的颜色。

2.2.4线型设置。

2.2.5线宽设置。

2.3管理图层。

2.3.1图层的控制。

2.3.2切换当前层。

2.4 习题。

第三章绘图命令。

为了满足不同用户的需要，体现操作的灵活性、方便性，中文版autocad 2006提供了多种方法来实现相同的功能。用户可以使用“绘图菜单”、“绘图工具栏”、“屏幕菜单”以及“绘图命令”四种方法来绘制二维平面图形。“屏幕菜单”是autocad的另一种菜单形式，在默认情况下，系统不显示，可打开“工具”中的“选项”命令，在选项对话框中的“显示”选项卡下设置“显示屏幕菜单”。

用户使用“绘图”菜单中的命令，不仅可以绘制点、直线、圆、圆弧、多边形、圆环等基本二维图形，还可以绘制多线、多段线和样条曲线等高级图形对象。学习使用这些基本二维绘图命令是绘制和编辑图样的基础。

教学目标。通过对本章的学习，读者应了解中文版autocad 2006的基本的绘图命令，并能用基本的绘图命令绘制一些简单的图形。

教学重点和难点。

1．圆、矩形、正多边形、多段线。

2．块、图案填充。

3.1 绘制直线、射线和构造线。

3.1.1 绘制直线。

3.1.2 绘制射线。

3.1.3 绘制构造线。

3.2绘制矩形、正多边形。

3.2.1绘制矩形。

3.2.2 绘制正多边形。

3.3 绘制圆和圆弧。

3.3.1绘制圆。

3.3.2绘制圆弧。

3.4绘制椭圆和椭圆弧。

3.4.1绘制椭圆。

3.4.2绘制椭圆弧。

3.5创建点对象。

3.5.1点的样式设置。

3.5.2点的绘制。

3.5.3定数等分对象。

3.5.4定距等分对象。

3.6 绘制与编辑多线。

3.6.1绘制多线。

3.6.2 创建多线样式。

3.6.3 设置多线组成元素的特性。

3.6.4 设置多线特性。

3.6.5 编辑多线。

3.7绘制与编辑多段线。

3.7.1绘制多线段。

3.7.2编辑多段线。

3.8绘制与编辑样条曲线。

3.8.1绘制样条曲线。

3.8.2编辑样条曲线。

3.9图块。

3.9.1图块概述。

3.9.2图形中使用块。

3.9.3 图块的属性。

3.9.4 图块和属性的编辑与管理。

3.10 图案填充。

3.10.1 图案填充选项卡。

3.10.2 确定填充区域。

3.10.3 高级选项卡。

3.10.4 渐变色选项卡。

3.10.5 边界关联。

3.10.6 双向填充。

3.10.7 图案填充分解。

3.11 autocad 2006新功能。

3.11.1 插入字段。

3.12 习题。

第四章二维图形编辑命令。

4.1 常用编辑命令。

4.1.1 移动、旋转。

4.1.2 删除与恢复。

4.1.3复制、阵列、偏移和镜像。

4.1.4 修剪、延伸、缩放、拉伸和拉长。

4.1.5 倒角、圆角、分解和打断。

4.1.6 特性与特性匹配。

4.2夹点编辑。

4.2.1 拉伸对象。

4.2.2移动对象。

4.2.3旋转对象。

4.2.4缩放对象。

4.2.5镜像对象。

4.3习题掌。

第五章精确绘图

在绘图过程中，要精确定位某个对象，必须以某个坐标系作为参照，以便精确拾取点的位置。autocad坐标系包括世界坐标系（wcs）和用户坐标系（ucs）。通过autocad的坐标系可以按照非常高的精度标准准确地设计并绘制图形。

autocad同时提供了很多用于精确绘图的辅助工具，来帮助用户实现精确定位及辅助绘图。本章介绍几种常用的辅助绘图工具—栅格、捕捉、正交、自动追踪等。

教学目标。通过对本章的学习，读者应了解和掌握中文版autocad 2006的使用坐标法、对象捕捉与对象追踪法绘制图形的方法，并能够利用对象捕捉与对象追踪等功能精确地绘制图形。

教学重点和难点。

1．使用坐标系。

2．使用捕捉、栅格和正交。

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