2012-07-05
1、can i help you? 回答yes, please. no, thanks.主动为别人提供帮助。
2、how do you do? 回答how do you do? 用于初次见面的问候。译为“你好”，比较正式。
3、how are you? 回答 fine, thank you.用于问别人的身体状况的。
4、these football player want to play in the next world cup.在…活动中用介词in.
5、i don’t know后接宾语可以是名词、代词、从句、疑问词短语。
i don’t know english / tom.名词english/tom作宾语。
i don’t know her.代词her作宾语。
i don’t know why i learn english.从句why i learn english，必须用肯定形式。
i don’t know why to learn english.疑问词短语why to learn english，疑问词与动词之间要用“to”
6、a lot与a lot of（lots of）的区别。
a lot在句中可以作代词用，指许多东西、许多事等，可以直接作宾语；而a lot of 或lots of 是个表示数量的短语，后面必须接名词才表示完整；
i know a lot about english.
而i know a lot of（lots of ）about english.此句就是错误的，因为a lot of 或lots of后面没有名词，如果把about去除则是正确的。
7、两个动词之间连接方式。
a. 动词原形let让、make使得、help帮助。
let sb do sth让某人做某事、make sb do sth使得某人做某事、
help sb（to）do sth帮助某人做某事。
let’s go.
the boy made the baby laugh by ****** a face at him. 那男孩扮鬼脸逗那个婴儿笑。
b. 绝大多数情况下，动词与动词之间通过to桥梁来连接；
i want to eat.
c. 几个特殊的动词，其后面的动词必须用动名词形式。
enjoy、finish、keep、spend、practise、mind、look forward to、be busy
i spend 3 hours practising speaking english.
8、动词作主语时必须用动名词形式。
jump like mr. wang! 从句子结构上看，此句无主语和宾语，所以为祈使句，动词用原形；
jumping like mr. wang is funny.从句子结构上看，此句谓语动词是is，表语是funny，所以前面动词短语充当主语，因此只能用动名词的形式；
可以作主语的词或短语：名词、代词、动名词等。
english / tom is good.名词作主语。
i am good.代词作主语。
learning english is good.动名词作主语。
9、how about后接的宾语成份。
how about you?代词。
how about some tea?名词。
how about jumping like me?动名词，因为about是介语所以后面的动词要用动名词。
10、定冠词“the”在以下几种情况下不能用。
a. 运动、下棋、打牌等体育运动。
play badminton[‘bdmintn]打羽毛球 play chess下棋。
b. 与学校、学习有关。
go to school in class after school in school
c. 一年四季、月份、一周七天。
in winter in july on sunday
d. 乘交通工具。
by bus by car
e. 节假日。
元旦 new year' s day 国际劳动节international labor day
国际劳动妇女节international working women' s day （women's day）
11、运动场地court 与field
court[k:t] 院子、法院、球场，大多数球场用court（除足球场用field外）
field[fi:ld]田、 地、场地，只有足球场用field
badminton court football field swimming pool
12、可以作表语的成份有形容词、名词、介词短语等。
are you happy?形容词作表语。
are you a student?名词作表语。
are you at home / from yh?介词短语作表语。
英语中表示形容词而汉语中容易理解为动词的几个词。
happy、late、early、busy、sad记住在英语中为形容词，可作表语；
i am from yh. =are you from yh?
i come from yh. =do you com from yh?
13、作谓语的词。
a. be动词（am、is、are、was、were）一般与后面的词构成表语句。
b. 广大行为动词。
注意：12个情态动词不能单独作谓语，必须和后面的动词一起作谓语；
can、could、may、might、will、would、shall、should、ought to、must、needd、dare
助动词也不能单独作谓语，它是帮助行为动词构成疑问句、否定句、进行时、完成时及被动态等语法需要的词。常用的助动词有do、does、did、be（am、is、are、was、were）、h**e、has、had等。
1、一般疑问句与否定句。
a. 5个be动词（am、is、are、was、were）构成的表语句子，一般疑问句将be动词提前，句尾改为问号；否定句在be动词后面加not；
b. 12个情态动词（can、could、may、might、will、would、shall、should、ought to、must、need、dare）+动词原形构成的句子，一般疑问句将情态动词提前，句尾改为问号；否定句在情态动词后面加not；
c. 广大的行为动词构成的句子，要借助3个助动词（do、does、did）来实现一般疑问句和否定句；在一般现在时句中将do/does放在句首，谓语动词用原形，句尾改为问号构成一般疑问句，否定句在动词前面加do not / does not，谓语动词用原形来实现；在一般过去时中，一般疑问句将did放在句首，谓语动词用原形，句尾改为问号；否定句在动词前面加did not，谓语动词用原形来实现；
some one is going to jump down from the building.
is some one going to jump down from the building?
is tom at hom?
is tom happy / sad / busy / lazy / early / late?
2、词组互换。
h**e a talk take a talk 谈心。
h**e a walk take a walk 散布。
take sb for a walk 带某人散布h**e a look at …看一眼…….
3、主语的单复数区别。
he and i are here.连词and连接并列主语，谓语动词用复数。
he with me is here.介词with连接的宾语作主语的定语，谓语动词用单数。
4、secondary school high school
5、be good at do well in
he is good at english. he does well in english.
be good / clever（smart）at 在某方面擅长/聪明。
6、let tom go let’s go
like jumping一直喜欢。
like to jump一时喜欢。
i’d like to do sth固定用法。
后跟动名词的8个词语enjoy、finish、keep、mind、spend、practise、look forward to、be busy
7、在球队里既可以用on，也可以用in
he is on / in the school basketball team.
8、well作形容词译为“身体好”，与fine意思一样；作副词译为“好地”修饰动词；
i’m well / fine. she does well.
she is beautiful. she dances beautifully.
9、look! look at me.看什么必须用at介词。
listen! listen to me.听什么必须用to介词。
10、take notes 作笔记。
11、he is helpful to us he is helping us.
12、加“es”动词第三人称单数：以sh、ch 、s、x、y、o结尾的动词；名词复数：以sh、ch 、s、x、y、o结尾的名词。
13、节日。
mother’s day father’s day teachers’ day women’s day children’s day
14、boy’s pen 一个男孩子的笔 boy’s pens 许多男孩子的笔。
15、鞋、袜、裤、手套、眼镜全部复数形式。
16、he has lunch. does he h**e lunch?把h**e看作行为动词来处理。
2019考研英语暑期笔记
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中华人民共和国教育法 7月2号上午 全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。1 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。2 国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师的工资报酬 福利待遇，依照法律 法规的规定办理。3 国家...
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