教育反思。
两句不同话（意思相同）的不同结果。
教师：刘婷婷。
下午美工课是用可比克筒做一只蜻蜓。用到的材料有：卡纸、可比克筒及可比克筒的两个相同的盖子、双面胶、玻璃胶。
制作步骤为：可比克筒作蜻蜓的身体；盖子作它的眼睛；卡纸用来剪它的翅膀然后，将这些材料长在可比克筒上的相应位置上。做完后可以做点适当的装饰。
时间一分一秒的过去了。小朋友基本上都已经做的差不多了。一个小朋友边粘贴边问我“老师我做的怎样？
”我对他说“你真棒！”这时他东张西望不在那么认真的完成自己的作品。接着第二位小朋友问我了同样的问题，而我给他们的回答是：
“小朋友你真努力！”这时他的表现与第一位小朋友的表现完全不同，他反而是表现的更好了，一个人在那里认真的贴着，细心的装扮着自己的作品。他仿佛想将更好的、更棒的作品展示给老师，展示给小朋友。
同样的一个意思（夸奖他们）不同的两种说法，确将他们深深的影响。看到这一幕，我明白了一个道理，一定要会说话，一定要正确的奖励幼儿。
4优秀教育笔记
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