一、知识点。
1、excel 2010工作簿、工作表的建立、数据输入和编辑（填充）、格式设置。
2、公式、函数（包括sum、**erage、max、min、count、if、sumif、countif、rank等常用函数）的使用与操作。
3、名称的使用，相对引用、绝对引用和混合引用。
4、对数据进行排序、筛选（包括自动筛选、自定义筛选、高级筛选等）及分类汇总的操作。
5、图表的创建与编辑。
练习一。在excel 2010中打开考生文件夹下的文档完成如下操作：
1) 在“库存表”工作表中，将a2:e6单元格设置实线边框，对齐方式设置为水平居中对齐、垂直居中对齐，设置a2:e2单元格样式为“强调文字颜色2”；
2) 将“序号”填充为“01”、“02”、“03”、“04”；
3) 在“库存表”工作表中，用公式法计算“总金额”，其中：总金额=数量×**，并将其数字格式设置为“中文货币”型，不保留小数位；
4) 在“库存表”工作表中，将a7:d7单元合并居中，用函数法计算所有库存的总金额，填入e7单元格中；
5) 将a2:e6区域中的数据复制到新表a1:e5单元格区域中，将各列都设置为“自动调整列宽”，工作表改名为“筛选”；
6) 在“筛选”工作表中，筛选出“总金额”高于平均值的记录；
7) 在“库存表”工作表中，对“产品名称”和“总金额”两列绘出“饼图”图表，设置图表布局为“布局6”，调整其大小和位置，使其位于a8:e20的单元格范围内；
8) 完成后直接保存工作表，并关闭excel 2010。
操作后，“库存表”与“筛选”工作表如下图所示。
练习二。在excel 2010中打开考生文件夹中工作簿，“销售”工作表存放某公司2023年第4季度各地区图书销售情况数据，要求完成如下操作：
1） 在“销售”工作表中，将标题区域（a1:e1）合并、水平居中，并设该单元格的字体为“微软雅黑、蓝色、16号”；
2） 在“销售”工作表中，将单元格区域（a2:e12）水平对齐方式设置为居中、双线外边框、单实线内边框；
3） 在“销售”工作表中，利用sumif函数计算福州市的销售总额并放置在e14单元格中；
4） 在“销售”工作表中，利用条件格式将“销售额”低于2000（不含2000）的单元格字体设置为“红色、倾斜”；
5） 将（a2:e12）区域中的数据复制到新表（a1:e11）单元格区域中，表名改为“分类汇总”，按“销售地区”升序排列，排列后，用分类汇总功能求出各地区平均销售额，汇总结果显示在数据下方，将各列都设置为“自动调整列宽”；
6） 在“分类汇总”工作表中，为各地区平均销售额建立“三维圆柱图”，图表标题修改为“各地区图书销售情况”，其它为默认设置，产生的图表放置在a17:e30单元格区域内；
7） 完成后直接保存工作簿，并关闭excel2010。
操作后，“销售”与“分类汇总”工作表结果如下图所示。
练习三。在excel 2010中打开考生文件夹下的文档完成如下操作：
1) 在“成绩表”工作表中，将a1:g1单元格区域合并居中，并将该单元格样式设置为“标题2”；
2) 在“成绩表”工作表中，利用格式法计算“总成绩”，其中：总成绩=理论成绩×60%+操作成绩×40%，数字格式设置为“数值”型，保留1位小数；
3) 在“成绩表”工作表中，利用if函数填写“等级”列的值，如果总成绩≥85，等级为“优秀”，否则等级为“合格”；
4) 在“成绩表”工作表中，利用rank函数按“总成绩”降序排名，排名结果填入“名次”列；
5) 将a2:f12区域中的数据复制到新表a1:f11单元格区域中，表名改为“成绩汇总”，将“等级”列移动到“学号”列前面，将单元格区域a1:
f11水平对齐方式设置为居中，将单元格区域a2:f11边框设置为“上框线和双下框线”；
6) 在“成绩汇总”工作表中，按“等级”升序排序，排序后，用分类汇总功能求出各等级“理论成绩”和“操作成绩”的平均分，汇总结果显示在数据下方，将各列都设置为“自动调整列宽”；
7) 在“成绩汇总”工作表中，为各等级的“理论平均成绩和操作平均成绩“簇状柱形图”，图表样式为“样式26”，产生的图表放置在a16:f30单元格区域内；
8) 将“成绩表”工作表a2:f12区域中的数据复制到新表a1:f11单元格区域中，表名改为“成绩筛选”，a1:
f11单元格区域套用**格式为“表样式中等深浅16”，筛选出“理论成绩”和“操作成绩”都小于85分的记录；
9) 完成后直接保存工作簿，并关闭excel 2010。
操作后，“销售”与“分类汇总”工作表结果如下图所示。
练习四。在excel 2010中打开考生文件夹下的文档完成如下操作：
1) 在“工资表”工作表中，将a1:f1单元格合并居中，并设置单元格字体为“黑体”，18号字，填充的图案样式为“25%灰色”，图案颜色为“红色”；
2) 在“工资表”工作表中，用公式法计算“应发工资”，其中，应发工资=基本工资+奖金+补贴；所有的数据设置成数值型，保留2位小数。
3) 在“工资表”工作表中，将a2：j8单元格区域的数据先按“部门”升序排序，再按“应发工资”降序排序；
4) 在“工资表”工作表中，利用countif函数计算销售部的职工人数并放置在d14单元格中，利用sumif函数销售部的奖金总额并放置在d15单元格中；
5) 在“工资表”工作表中，利用“条件格式”将“应发工资”用“红-白色阶”填充；
6) 在“工资表”工作表中，将单元格区域（a2：b12，f2：f12）中的数据复制到新工作表（a1：
c11）单元格区域，并将工作表重命名为“工资汇总”，用分类汇总功能求出各部门平均应发工资，汇总结果显示在数据下方，将各列都设置为“自动调整列宽”；
7) 在“工资汇总”工作表中，做出各部门职工的“应发工资”平均值的“簇状柱形图”，图表标题为“各部门的平均应发工资”，图表布局为“布局2”，完成后将图表放置于（a17：e28）单元格区域中；
8) 完成后直接保存工作簿，并关闭excel 2010。
操作后，“工资表”与“工资汇总”工作表如下图所示。
练习五（if函数）
在excel 2010中打开考生文件夹下的文档完成如下操作：
1) 在“商品折扣”工作表中，用公式法计算折扣价，折扣价=零售价×折扣率，并把所有的**设置为“数值”型，保留2位小数；所有的列宽设为“自动调整列宽”；
2) 在“商品折扣”工作表中，在“零售价”和“折扣价”间插入“是否低于进价”的列，并用函数法填写该列的值，填写规则（用if函数）：如果“折扣价《进价”，则填写“是”，否则填写“否”；
3) 在“商品折扣”工作表中，筛选出“折扣价低于进价”的商品信息 ；
4) 在“商品折扣”工作表中，为“商品折扣”工作表中“折扣价低于进价”的“商品名称”、“进价”和“折扣价”列建立“簇状柱形图”图表，图表布局为“布局7”，x轴标题为“商品名称”，y轴标题为“**”，图表放置于单元格（a10:g23）范围内；
5) 完成后直接保存工作簿，并关闭excel 2010。
操作后，“商品折扣”工作表如下图所示。
筛选前。筛选后。
练习六（图表设置）
在excel 2010中打开考生文件夹下的文档完成如下操作：
1) 合并单元格d2:d3，并用函数法计算会计专业文理科的总人数，同时用拖动填充柄的方法分别计算其它专业的文理科的总人数；
2) 将“招生数统计”工作表作为副本复制到sheet2之后，并改名为“统计表”。
3) 在“统计表”工作表中，筛选出不含“国际**”专业的招生情况；
4) 在“招生数统计”工作表中，建立各专业文理科人数的“带数据标记的折线图”图表，图表标题为“招生人数统计”，数据标签显示设置为“右”，不显示图例，其余为默认。图表放置于单元格（a9:e18）范围内；
5) 完成后直接保存工作簿，并关闭excel 2010。
操作后，“统计表”和“招生数统计”工作表如下图所示。
练习7（数据透视表）
在excel 2010中打开考生文件夹下的文档完成如下操作：
1) 在“高考成绩”工作表中，用rank函数降序填充“名次”列；
2) 在“高考成绩”工作表中，用函数法计算“高考成绩”的平均分，置于单元格d9中，保留2位小数；
3) 使用数据透视表的功能各专业各地区的报考人数，透视表的显示位置为“新建工作表”，并改名为“报考人数”；
4) 完成后直接保存工作表，并关闭excel 2010。
操作后，“高考成绩”和“报考人数”工作表如下图所示。
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