1、质点模型（参考系、时间、时刻、坐标系）的理解。
2、位移与路程的区别与联系，矢量的定义是什么？
3、平均速度的计算，瞬时速度的理解（根据纸带求平均速度和某点瞬时速度的估算）。
4、加速度与速度、力之间大小、方向及变化的关系。
速度大，加速度（力）不一定大；速度变化大，加速度（力）不一定大；速度为0，加速度（力）不一定为0；速度方向与加速度（力）方向可以相同也可以相反；加速度与物体所受合力一定是瞬时对应的。
5、（1）理解位移图象与速度图象表示的物理意义。位移图象表示位置随时间的变化；速度图象表示速度大小和方向随时间的变化；图象可以是曲折的，但图象表示的运动都是直线，要么匀速直线，要么加速直线，要么减速直线。（2）根据已有图象解决实际问题，首先要看清是位移图象还是速度图象或其他（即坐标轴代表的物理量），其次还要看清单位，最后再看图象的变化及具体计算。
6、匀变速运动的二个基本公式和三个重要推论的运用。
7、匀变速运动解题小技巧：画直线运**，减速到零一般以反向加速分析，从头开始研究法。比例法仅可用于初速度为零的匀加速直线运动。
8、物理研究方法归纳：力的合成： ；伽俐略对自由落体的研究：
；伽俐略对力与运动关系的研究： ；牛顿第二定律的研究： ；比值法是物理概念的常用定义方法，例：
。物理学史：伽俐略的贡献，牛顿的贡献。
9、常考物理概念：超重与失重，自由落体运动（初速为零，加速度为向下的g）
10、常见几种力的分解问题以及力的分解问题的动态问题。
11、物理模型的理解和区别：如滑轮与结的区别，弹簧模型、轻杆子模型的特点理解。
12、国际单位基本单位的物理量与单位及它们的各自符号的区分。
13、对牛顿第二定律的理解：矢量性，合力性，瞬时性。
14、水平方向外力作用下的运动问题：求合力时不要忘记摩擦力，滑动摩擦力计算时注意正压力不一定等于重力。
15、竖直方向外力作用下的运动问题：求合力时不要忘记重力和阻力。注意一定要受力分析，特别提醒：阻力与相对运动方向相反。
16、牛顿第二定律解题小技巧：正确进行受力分析，在受力图旁边标注加速度方向有利牛顿第二定律的书写，必要时要建立正交坐标（加速度也是可以分解的）
17、（1）作用力与反作用力和平衡力的区别。（2）牛顿第三定律解题注意事项。如题中求对地面的压力，而根据牛顿第二定律得到的是物体受到的支持力，那么最后还要说明，作用力与反作用力的关系。
18、简单多体问题。求内力，一定先整体分析加速度。求外力可以用整体法，求内力一定要用隔离法。
19、实验：（1）根据纸带计算各点的速度及运动的加速度。（2）数据处理：
图象的理解和作图。（3）力的平行四边行实验中原理的理解、分力图示、合力图示以及比较得到实验结论。（4）实验创新时注意情景的理解。
（5）验证牛二律实验理解实验操作步骤。（6）读数不要忘记估读。
20、特别提醒：（1）求摩擦力时一定看清是静摩擦力还是滑动摩擦力，只适合动摩擦力和最大静摩擦力计算，一般情况下的静摩擦力计算不能用。（2）刹车问题注意运动时间。
（3）求矢量时除已求出大小外还要说明方向。
2013全国各地高考题。
1、（全国）如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上形式的汽车a和b的位置一时间（x-t）图线，由图可知 (bc)
a.在时刻t1，a车追上b车 b.在时刻t2，a、b两车运动方向相反。
c.在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加
d.在t1到t2这段时间内，b车的速率一直不a车大。
2、（全国）右图是伽利略2023年做斜面实验时的一页手稿**，**左上角的三列数据如下表。表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是(c )
a.物体具有惯性 b.斜面倾角一定时，加速度与质量无关。
c.物体运动的距离与时间的平方成正比。
d.物体运动的加速度与重力加速度成正比。
3（重庆）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为g，则椅子各个部分对他作用力的合力大小为（ a ）
a．g b．gsinθ c．gcosθ d．gtanθ
4．（浙江）如图所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动。若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g=10m/s2 。
关于热气球，下列说法正确的是（ a d）
a．所受浮力大小为4830n b．加速上升过程中所受空气阻力保持不变。
c．从地面开始上升10s后的速度大小为5m/s d．以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230n
5．（上海）如图，质量ma＞mb的两物体a、b叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体b的受力示意图是（ a ）
6．（上海）两个共点力fl、f2大小不同，它们的合力大小为f，则（ ad ）
a)f1、f2同时增大一倍，f也增大一倍。
b)f1、f2同时增加10n，f也增加10n
c)f1增加10n，f2减少10n，f一定不变。
d)若f1、f2中的一个增大，f不一定增大。
7．（天津）如图，小球用细绳系住，绳的另一端固定于o点。现用水平力f缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力fn以及绳对小球的拉力ft的变化情况是（ d）
a．fn保持不变，ft不断增大 b．fn不断增大，ft不断减小。
c．fn保持不变，ft先增大后减小 d．fn不断增大，ft先减小后增大。
8．（广东）如图，物体p静止于固定的斜面上，p的上表面水平，现把物体q轻轻地叠放在p上，则 （ b d ）
a、p向下滑动 b、p静止不动 c、p所受的合外力增大 d、p与斜面间的静摩擦力增大。
9．（山东）如图，用完全相同的轻弹簧a、b、c将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧a与竖直方向的夹角为30o，弹簧c水平，则弹簧a、c的伸长量之比为（d）
a．∶4 b．.4∶ c．. 1∶2 d．2∶1
10.(北京)倾角为α、质量为m的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是（ d ）
a.木块受到的摩擦力大小是mgcosα b.木块对斜面体的压力大小是mg sinα
c.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sinαcosα d.桌面对斜面体的支持力大小是（m+m）g
11.（福建）质量为m、长为l的杆水平放置，杆两端a、b系着长为3l的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环。已知重力加速度为g，不计空气影响。
1)现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小。
2)若杆与环保持相对静止，在空中沿ab方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于a端的正下方，如图乙所示。求此状态下杆的加速度大小a. （mg， g）
12.（四川）如图所示，停车线ab与前方斑马线边界cd间的距离为23m。质量8t、车长7m的卡车以54km/h的速度向北匀速行驶，当车前端刚驶过停车线ab，该车前方的机动车交通信号灯由绿灯变黄灯。
（1）若此时前方c处人行横道路边等待的行人就抢先过马路，卡车司机发现行人，立即制动，卡车受到的阻力为3×104n。求卡车的制动距离？ （2）若人人遵守交通规则，该车将不受影响地驶过前方斑马线边界cd。
为确保行人安全，d处人行横道信号灯应该在南北向机动车信号灯变黄灯后至少多久变为绿灯？（30 m ， 2 s）
必修一高频考点笔记
一 定义域。题型一 判断是否为同一函数。判断两个函数是否为同一函数的依据 1 定义域一样 2 解析式相同。常见的相同函数 例1 2017 2018红岭期中 下列各组函数中，表示同一个函数的是 a 与y x 1 b y x与y x c 与y x 1 d y x 与。答案 d解析 a选项定义域不一样 b...
高中英语必修一高考高频词及单元重点词
必修一 unit 1 friendship 一 高考高频词。1.early adj.早期的 早熟的 adv.提早 在初期比较级最高级 2.home n.家 产地 家乡 adv.在家 回家adj.无家可归的n.家庭作业。3.kind adj.和蔼的 宽容的adv.亲切地 温和地n.仁慈 好意adj.无...
必修一知识点 考点复习训练
空集。不含任何元素的集合叫做空集，记为 规定 空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。元素 互异性。例题 1 已知集合a 若3 a，则m的值为 2 设全集u a b 则a b a ub 3 3 求a的值 相同函数。相同函数的判断方法 表达式相同 与表示自变量和函数值的字母无关 定义域一致 ...