theyareawarethat there is adifference betweenbeinglovingandactingloving, between beingstupidandactingstupid, between beingknowledgeableandacting knowledgeable.
他们知道在爱与装爱之间的区别，（知道）犯傻与装傻之间的（区别），（知道）博学与卖弄博学之间的（区别）。 形容词名转动词，增词）
thiswatchnevervariesmorethanasecondinamonth
这块手表一个月内的误差从来不超过一秒。（动词转名词）
isinevitable.
我的观点是一代人经常抱怨下一代人是不可避免的。（名转动，减词）
很有可能你会很快的看一眼其他乘客，对他们做出迅速的判断，并且使他们确信你没有恶意。(动转名，减词))
新市长通过殷勤地前去拜访城市贫民，获得了（他们的）一些好感。（名词转副词，增词）
the pictures give a visual representation of the situation.
这些**直观地展示了(当时的)情景。 (形容词转副词，名词转动词，增词)
robots h**e found application for the exploration of the outer space.
机器人已经应用于探索外空间。 (名词转动词)
internally the earth consists of two parts, a core and a mantle.
地球的内部由两部分组成：地核和地幔。(副词转名词，名词转形容词))
society then had not lost its exclusiveness nor its brilliance.
当时社会还有一些才华出众的（人物），（而且）依然等级森严。
名词转形容词，增词）
英语课后作业布置技巧
合理有效的作业可达事半功倍的效果。课后作业是课堂教学的拓展和延伸，英语课后作业更是如此，恰当的英语作业可以促进学生对所学知识的巩固，久而久之会逐渐培养学生养成良好学习习惯，强化英语学习观念。如果所布置的作业与所学内容不符，或难度过大，或学生单独不能完成，就变得毫无意义了，反而使学生对做英语作业丧失积...
英语课后作业练习设计
英语课前预习及课后作业练习设计。一 课前预习 为了保证课堂教学任务的顺利完成，我们应在课前给学生布置好预习任务。通常，可以让学生提前在课本上用不同颜色的荧光笔做好三方面的预习 一是涂出不会读的词汇 不会译的单词 用不同的颜色 二是画出重要的词汇及短语，三是标出不会译的句子。这样做的话，以便学生在课堂...
西医课后作业
一 选择题 单选题 1 慢性呼吸衰竭缺氧明显并伴二氧化碳潴留时，采用氧疗的给氧浓度，下列哪项是正确的 a.25 b.35 c.45 d.55 e.65 2 肺源性心脏病患者用大剂量利尿剂后容易出现 a.代谢性酸中毒b.呼吸性酸中毒c.呼吸性碱中毒d.代谢性碱中毒e.以上都不是。3 男性患者，20岁，...