《电子信息专业英语》课程教学大纲。
课程名称：english for electronics and information电子信息专业英语。
课程编码：适用专业：电子信息、通信。
学时： 32学分：2
编写者： 0 编写时间：2015-3
审核者审核时间：
一、课程性质与任务。
本课程《电子信息专业英语》是高职专科电子信息、通信工程专业的一门必修专业课，目的是指导学生阅读相关的专业英语书刊和文献资料，使学生能以英语为工具，获取与专业相关的信息，以提高学生英语阅读和写作能力，扩展、深化学生对本学科相关技术的认识。
通过本课程的学习，培养学生阅读和理解与本专业相关的英语资料的能力，提高英语水平和专业素养。
二、教学目的与基本要求。
通过本课程的学习，培养学生阅读和理解与本专业相关的英语资料的能力，提高英语水平和专业素养。
本课程的具体要求是：
一）词汇和语法。
在已有的基础英语的基础上，掌握电子信息工程和通信工程相关的专业词汇和常用技术术语，对重点词汇能正确拼写。掌握基本的英语语法规则，能正确运用所学的语法知识。
二） 阅读。
掌握课程所涉及专业领域的英语表达方式，能读懂理解文章所要表达的基本内容，逐步的、由浅入深地接触一些较新的现代科技信息，能借助词典读懂难度与课程相当的专业资料和材料，能把握和理解主要内容。
三）翻译。能借助词典将一般题材的文字材料翻译成汉语，理解正确，译文达意。
三、教材与教学参考书。
教材：《电子信息专业英语》杨译清主编机械工业出版社，一般教材。
参考书：《电子信息专业英语》作者邓红、孙萍高等教育出版社出版，一般教材。
电子信息专业英语》作者高立新电子工业出版社，一般教材。
四、教学主要内容、要点和课时安排。
教学内容根据教材共包含8个单元，32学时。
一）第一单元
a 课文电子学的发展。
b 阅读一所技术学院。
c翻译技能专业课程名称。
教学要点提示：重点是让学生理解专业英语的教学目标，了解电子学的发展状况，掌握相关的专业课程名称，难点是理解专业英语与公共英语的区别，掌握电子技术相关专业技术及术语的表达方式。
二）第二单元
a 课文电阻，电容，电感。
b 阅读交流电。
c 翻译技能专业英语概述。
教学要点提示：重点是让学生了解电阻，电容，电感的相关知识。掌握交流电，振荡器，变压器等相关知识及相关专业技术及术语的表达方式，难点是了解专业英语的特点及其特有的语体和表达方式，掌握学习专业英语的技巧。
三）第三单元。
a 课文电路。
b 阅读集成电路。
c 翻译技能科技英语的翻译标准及方法。
教学要点提示：重点是让学生了解电路构成等相关知识。了解集成电路的基本结构，集成原理，分类方式，及其应用等知识，难点是掌握翻译的标准：忠实，通顺；翻译的方法：直译，意译。
四）第四单元。
a 课文放大器。
b 阅读无线电波。
c翻译技能词义的选择。
教学要点提示：重点是让学生掌握放大器的有关知识，补充运算放大器的课外阅读材料。熟悉无线电波，天波，地波，am，fm等概念，掌握相关专业技术及术语的表达方式。
难点是掌握选择和确定词义的方法：1、根据词类确定词义；2、同一词类表达不同词义；3、根据词的搭配关系确定词义。
五）第五单元。
a 课文测试仪器。
b 阅读振荡器。
c 翻译技能科技英语的意译、音译和形译。
教学要点提示：重点是让学生掌握晶体管的分类，连接方法，应用，测试参数及其方法；掌握振荡器的概念，了解正弦波振荡器，张驰振荡器的构成，难点是掌握相关专业技术及术语的表达方式。掌握科技英语的意译法、音译法和形译法。
六）第六单元。
a 课文脉冲数字电路。
b 阅读变压器。
c 翻译技能名词和形容词的翻译。
教学要点提示：重点是让学生了解数字电路及脉冲数字电路的相关知识，熟悉变压器的构成及应用原理，掌握相关专业技术及术语的表达方式，难点是掌握名词的几种翻译方法：1、名词词义的引申；2、词类转换的翻译方法；掌握形容词的几种翻译方法：
1、形容词意义的引申；2、词类转换的翻译方法。
七）第七单元。
a 课文无线电收发器。
b 阅读杜比环绕声。
c翻译技能词的增译和省译。
教学要点提示：重点是让学生掌握无线电收发器的模式、工作原理及应用范围；掌握杜比环绕声概念、基本格式及编码方式；掌握相关专业技术及术语的表达方式，难点是掌握科技英语翻译的重要技巧之一：增译和省译的翻译技巧。
八）第八单元。
a 课文电视。
b 阅读交互式有线电视和机顶盒。
c翻译技能构词法。
教学要点提示：重点是让学生掌握电视机的发展史，显示原理，显像管的构成及电视的应用范围；熟悉数字式交互式有线电视系统的构成、新业务，掌握机顶盒系统的组成；掌握相关专业技术及术语的表达方式。难点是掌握构词法的技巧和规律，掌握常用前缀和后缀的构词方法、掌握常用的词头和词尾。
各教学环节的课时安排（单位：学时）：
五、作业设计。
根据本课程的授课内容共布置两类作业：
一）课后练习。
二）补充段落翻译。
六、教学方法。
教学采用多**讲授，板书，讨论的方式授课。
七、考核方式。
一）考查课。
二）成绩比例：满分100分，平时成绩40% +期末考试成绩60%。
三）平时成绩：满分40分，出勤15% +平时作业15%+课堂答题10%。
八、教材的删减与增补。
根据课程性质对教材内容做取舍，以满足教学目的要求。
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