填表说明。
1．本表供评审中专、中小学、幼儿园教师职务任职资格使用。1~8页由评审对象填写，填写内容应经相应职能部门审核认可；9~11页由人事职改部门填写。
2．本表用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3．“学历”栏中最后一档为最高学历；“毕（肄、结）业”等表示选项的，应将非选择项用笔划去。
4．若填写的内容较多，可另加附页。
一、基本情况。
二、进修培训经历。
包括参加专业学习、教材教法考试、专业合格考试、学历考试、
其他专业考试答辩、专题培训、国内外进修、继续教育等）
三 、工作 （教学） 经历。
四、任现职前工作情况。
从教开始，按学年度填至任现职）
五、任现职以来工作情况。
六、专家鉴定意见。
对任现职以来有代表性的教（科）研经验总结、科研报告、论著及其他成果的鉴定）
七、学年度及任职期考核情况。
八、评议推荐意见。
九、 评审、 审批意见。
中等专业学校中学小学幼儿园。
教师职务评审申报表。
学校（单位）大田县梅山初级中学
姓名廖 xx
任教学科物理
现任专业。技术职务中学一级教师
申报评审。教师职务中学高级教师
福建省教育委员会制。
填写日期年月日。
梅山初级中学一帮一结对协议书。
为提高教学水平，促进青年教师的专业成长，经学校研究、双方友好洽商，决定结对，共谋发展，并达成以下协议：
1、双方确定为一帮一的结对关系。廖xx 同志与柯xx 同志为一帮一结对关系。
2、合约期自2023年9月至2023年6月。
3、在合约期内指导者每单元必须听对方1节课，被指导者每单元至少听指导者2节的课。
4、指导者必须上1节示范课，被指导者必须上2节汇报课，作为双方合作提高教学水平的证明。
5、每学期由指导者应指导对方执笔撰写双方活动总结1篇，撰写教育教学**或教学反思、教学案例1篇/学期，期末时受帮者自选代表作1篇存入个人专业成长记录袋。
7、双方合作开展课题研究，要做到有实施方案，有过程记录，有阶段成果，能按时结题。
8、按联体共责的原则携手合作，共同完成学校下达的教研任务。
9、本协议书一式三份，双方各执一份，教研室备案一份。
协议书签订人：（指导者签名）
被指导者签名。
梅山初级中学教研室
2023年9月16日。
大田县梅山中学指导教师指导计划。
2023年9 月。
高级教师评审材料 6
课程改革。xxx同志任现职以来，按照课程改革的要求，大胆进行了课堂教学的改革与实验。他探索，尝试，总结出数学课堂教学的 四步教学法 深受我校老师的喜爱。即第一步 学生预习，独立思考 5分钟 第二步 学生讨论交流，师生讨论交流 10分钟 第三步 教师启发 引导 讲解 15分钟 第四步 课堂小结 反馈 ...
评审中学高级教师单位综合材料
在班主任工作方面，该同志能从学生的特点和思想实际出发，制定科学的，有针对性的思想教育工作方案，着实有效地开展工作和教育活动。该同志有很强的思想政治工作能力。始终坚持正面教育 积极引导的工作原则。对先进大力表扬，树立榜样，充分调动一切积极因素，在班上营造和谐 友爱 积极向上的氛围，宏扬正气。对学生的思...
评审中学高级教师单位综合材料
阆中市保宁中学校。关于xxx同志评审中教高级专业技术职务的。综合推荐材料。xxx，男，汉族，1975年出生，大学本科学历。阆中市数学教学研究会会员，阆中市优秀教师 优秀班主任 师德标兵。1993年7月阆中师范学校毕业 2009年1月西华师范大学数学与应用数学专业函授毕业，获本科文凭。1993年8月分...